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遊走於體制內外:香港的文化研究與成人教育

遊走於體制內外:香港的文化研究與成人教育

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9780199441730
許寶強,張秋玉
牛津大學
2015年1月30日
123.00  元
HK$ 116.85
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ISBN:9780199441730
  • 規格:平裝 / 181頁 / 15.3 x 23 x 1 cm / 普通級 / 單色印刷 / 初版
  • 出版地:香港


  • 親子教養 > 教育現場 > 教師隨筆











      本書紀錄了兩場以文化研究、民間辦學與情感技藝為題旨的研討會內容,十多位講者與台下觀眾,從自身經歷與思考當中,一起在不同的場域尋找線索,思考教育的宏旨與生活的方向。



      承接英國文化研究的傳統,香港嶺南大學文化研究碩士課程一手批判建制內的傳統教學,另一手結合民間辦學,期望發掘更多教與學傳承的模式。適逢課程成立十周年,是為本地文化研究與教學的關係來一場回顧與前瞻的好時機。



      院校的文化研究課程往往危立於體制邊緣,講人講錢更講質素,他們如何跳脫建制束縛,令師生一起感受教與學的真意?民間自發辦學,缺的竟然不是錢,卻道誰才是「民間」。他們皆重理論傳授並與實務結合,兩者該各自恪守本份,抑或可媒合補足?體制內外的辦學過程,各有掙扎與精彩。



      近年本地出現不少農業、藝術、生態、社區導賞等大大小小的學習活動,倡導人們將飽受壓抑和割離的身體、情感、技藝重新接駁,豐富生活的經驗,領略生活的價值,省思生活的中介。

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    1 前言

    許寶強

    I 民間辦學:書院、社大、沙龍

    13 基層[再]教育

    ──基層大學及街工的辦學經驗

    蘇耀昌

    21 邊思考邊參與

    ──社運催生下的八十後會大學

    余振雄

    29 書店撈過界

    ──另類民間辦學的實驗場域

    李達寧

    37 天安門民主大學

    ──延續八九民運思考

    劉健芝

    43 討論 I

    II




    其 他 著 作