以往學界常認為，STS是從孔恩開始的，但為何孔恩與STS有著多年的緊張關係？在STS興起的60、70年代，世界有許多的戰爭、抗議、與後殖民時代的開展，STS的起頭，科學知識的社會學（SSK）是如何因緣際會而努力興起的？本書不認為孔恩的《科學革命的結構》是導致STS誕生的關鍵原因，反而企圖探討一個孔恩讓位後的SSK新視野：包括她的緣起，及她在哲學、人類學、科學史三個方向的多重建構，她的社會網絡與系譜關係。同時，回應那個批判的時代，本書討論了70年代初的孔恩，以及後來80年代SSK與科技史社群的「新當代批判意識」。本書的視角來自東亞與臺灣的STS觀點，兼具反身性的自覺，作者企圖打造一個「橫看」近代科學的新視野，並指出過去歐美STS人在回顧自己歷史中的許多問題。是為本書所作的貢獻。
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專家推薦
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東亞和科技的關係很特別嗎？為這問題，傅大為深入探究科技爭議與後殖民歷史。他考掘英美的STS系譜史，更提供了STS學術與社會參與的精彩洞見。對所有想在科技的時空脈絡中去思考人的情境、價值與目標的人而言，這是本必讀的書。──Dagmar Schafer（柏林Max Planck研究院教授暨2020德國萊布尼茲獎得主）
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以挑戰客觀科技知識與現實為目標的STS，從發軔之初即海納百川地融合多種學科取徑。本書細緻釐清歐洲STS早期進展脈絡，也提供作者參與發起、拓展的在地情勢。在這些基礎上，推薦讀者用心釐清與理解這些差異化機緣，也期待後繼者鑑往知來，持續在地化（provincializing）STS。──林文源（清華大學通識中心教授暨圖書館館長）
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本書所描繪的絕不止是「科技與社會」（STS）的學術史，而是二十世紀人文社會學界極其艱苦、關鍵、而又撼動人心的一役：如何將原先敬而遠之的現代科技轉化為可以理解、參與、甚至改善的人文活動，從而開創出全新的視野與可能性。──雷祥麟（中研院近代史研究所研究員暨陽明大學科技與社會研究所合聘教師）
