【2003年初版，榮獲美國學界各項大獎】

　　★美國教育研究協會（AESA）評審大獎

　　★美國社會學會（ASA）文化類、家庭社會學最佳書籍獎

　　★美國社會學會（ASA）童年與青年研究傑出獎、社會問題研究C. W. 米爾斯獎



　　社會學家安妮特．拉蘿走訪了十多個家庭，帶著團隊深入教養現場，

　　觀察親子間的相處模式，也目睹家庭與體制的社會互動。

　　作者發現：階級是所有問題的出發點！



　　▌規劃栽培 vs. 自然成長，階級帶來的起跑點不平等



　　社會階級除了帶來不同的經濟條件和文化資本，也使得父母偏好特定的教養策略，

　　因此塑造了孩子看待自己、看待世界的方式：



　　?中產階級的父母傾向於規劃栽培的教養邏輯，貼近社會現實面、注重語言溝通能力，引導孩子長成主流社會偏好的模樣。當孩子面對權威機構，便不怕說出己見，堅持爭取有利的結果。



　　?勞動和貧窮階級的父母則傾向讓孩子自然成長，平時放任孩子放學後獨自看電視或上街玩耍，沒有長期為孩子培養社會化等相關能力，一旦孩子面對權威機構時卻容易因害怕而噤聲。



　　▌新增回訪記錄，研究更全面

　　睽違十年，安妮特．拉蘿再度上路，拜訪當時的研究對象。

　　這些孩子成熟了，家庭已不是人生中影響力最重的部分，

　　但無論其他外在因素，家庭始終是「階級複製」的主要關鍵。



　　不平等的階級，會帶來不平等的生命歷程。

　　童年，只是一切不平等的開始。



本書特色與重要啟示



　　◎社會學革命性經典，乃當代教養與教育研究的理論基礎。

　　◎本書為增訂新版，收錄十年後的追蹤結果，分析孩子的動向。

　　◎給當代家長與教育工作者的反思，深入探討階級與文化如何影響教養。



跨領域強力推薦



　　★吳曉樂 | 《你的孩子不是你的孩子》作者

　　★李明璁 | 社會學家、作家

　　★周慕姿 | 心曦心理諮商所心理師

　　★陳志恆 | 諮商心理師、暢銷作家

　　★陳鴻彬 | 諮商心理師

　　★楊巧玲 | 高雄師範大學教育學院院長

　　★藍佩嘉 | 《拚教養》作者



來自各界的無數讚譽



　　「所以說，實用智能（practical intelligence）的能力從何而來？也許社會學家安妮特．拉蘿做出了最佳解釋。拉蘿針對小學三年級的學生做了引人入勝的研究，你可能以為，長時間研究十二個不同的家庭後，會得到十二種不同的教養觀念……但拉蘿發現的內容與預期截然不同。」──麥爾坎．葛拉威爾，著有《解密陌生人：顛覆識人慣性，看穿表相下的真實人性》、《異數：超凡與平凡的界線在哪裡？》等書



　　「以案例研究家庭的豐富實證。本書針對不同階級的教養價值觀及實踐方式提出令人信服的論據，精彩的敘述說明受到廣大民眾的讚賞，同時也是教導階級與家庭生活的優秀教材。《不平等的童年》不但讓我們反思階級、種族，及教養方式的交集，進行深入質化研究的優點與困境論述時，這也是研究基本準則。」──艾美．M．泰德曼《現代社會學：評論期刊》



　　「《不平等的童年》的重要性在於反駁了美國全國性政治論述中對文化缺陷的主流解釋，拉蘿對階級文化的觀點更加平衡，她對規劃栽培的分析成為文化性和社會資本分析的重要工具。」──卡爾．史坦普爾《社會運動學國際評論》



　　「每個章節中，拉蘿穿插了額外的例證，如此的編排十分出色，顯示她的分析不只限於該章節探討的特定家庭，本書為社會及文化再製相關的研究帶來巨大理論貢獻。安妮特．拉蘿寫了本重要、極富吸引力的書──無庸置疑，社會學家在教學及研究兩方面都會廣泛使用這本書。」──珍妮．M．史都柏《教育社會學》



　　「透過詳細描述親子互動，以及家長和體制的互動，安妮特．拉蘿探究階級如何形塑日常生活、語言使用，和體制三者之間的關係。」──《族裔及種族研究》



　　「《不平等的童年》發人深省，拉蘿質疑美國是『機遇之地』──無論身份，任何人都可以在這裡達到極高成就──的說法。強烈推薦各大學術圖書館、專門圖書館，及大型公共圖書館收錄這本具敏銳度及平衡性的書籍。」──《圖書館期刊》



　　「這是平易近人的民族誌研究，為現代美國的貧困階級、勞動階級，及中產階級的家庭生活提供寶貴見解，針對『機遇之地』和『不平等之地』的生活做出仔細且引人關注的調查。」──《出版者週刊》



　　「閱讀《不平等的童年》讓人激動，但理解其背後意涵後，實在讓人沮喪。」──《蘇格蘭人報》



　　「談論社會階級社會化過程的優秀民族誌，本書以極清晰的方式勾勒出當代社會理論問題。」──邁爾文．L．費恩，肯尼索州立大學社會學教授



　　「安妮特．拉蘿在精心研究並明確闡述的新書中告訴我們，只有不到兩成的美國人認為『出人頭地的原因中，種族、性別、宗教，和社會階層至關重要』。但正如她出色的研究指出，一切都跟社會階級息息相關──從跟權威人士握手時看著對方眼睛，到長時間與手足共用空間並發生口角。這是我讀過最具洞察力的作品之一，隨著美國階級差異的擴大，本書談論的主題日益重要。」──亞莉．霍希爾德，著有《第二輪班：性別革命尚未完成的事》、《時間麻煩》等書



　　「針對親子日常生活周詳的案例研究。拉蘿認為，中產階級和勞動階級在教養方面有著不同的邏輯，差異反映了不平等，同時也促成不平等的傳播。《不平等的童年》是重要、觸動人心的著作。」──貝莉．索恩，著有《性別遊戲：學校中的男孩與女孩》



　　「拉蘿陳述了豐富的故事和細節，引領我們進入貧困階級、中產階級，及富裕的美國家庭生活，提醒我們階級確實是關鍵所在。《不平等的童年》詳盡闡述文化資源上的階級差異深深影響著向上階級流動、實現美國夢的機會。這本書帶有挑釁意味、令人不安，促成未來幾十年美國階級制度的爭論。」──莎朗．海斯，著有《與孩子平起平坐》



　　「拉蘿深入了解孩子及家長在學校及家中的表現，檢視社會的變遷。對許多美國中產階級家庭來說，這類變遷已經將童年轉化成長期的生產工藝。拉蘿描繪這種『童年新世界』，她比較了中產階級理想的系統性栽培計畫，以及許多勞工階級父母仍採用的順應兒童發展，繪製出對美國家庭生活至關重要的新圖像。」──保羅．狄馬喬，普林斯頓大學社會學教授



　　「安妮特．拉蘿的另一部經典之作。針對家庭生活及教養的階級分層，以及美國父母經歷的日常奮鬥，她提出了深刻見解，深刻地影響人們對不平等的看法。拉蘿的研究深具說服力，她的研究奠基於令人信服的民族誌證據。」──亞當．加摩蘭，威斯康辛大學麥迪遜分校社會及教育政策研究學教授



　　「透過比較設計研究法，安妮特．拉蘿探究日常生活的深刻細節。這份充滿抱負的民族誌研究顯示社會階層對兒童人生的影響。《不平等的童年》與席維爾、豪瑟、梅爾文．考恩，及皮耶．布迪厄等人的著作擁有同等地位，是社會階級和家庭生活研究的重要里程碑，也是比較民族誌研究的珍貴範例之一。」──米謝爾．杜尼爾，著有《人行道》及《史林的桌》