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德國幼兒園的教育大震撼!(二版)

德國幼兒園的教育大震撼!(二版)

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9789863846680
莊琳君
野人
2022年1月25日
127.00  元
HK$ 107.95  






ISBN:9789863846680
  • 叢書系列:野人家
  • 規格:平裝 / 240頁 / 17 x 23 x 1.6 cm / 普通級 / 部份全彩 / 二版
  • 出版地:台灣
    野人家


  • 親子教養 > 教育現場 > 他國教育觀











    德國幼教第一鐵則——會玩才是真本事!

    無規則、自由玩,刺激想像力、創造力大爆發!

    玩出孩子的未來競爭力與領導力!

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    ★隨書贈{德國幼兒園一日作息&教育觀察表}★

    ★博客來暢銷書

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      具備15年幼教資歷、德國幼兒園教學長在教育現場的第一手觀察,

      帶領讀者深入了解德國人理性溝通、回應生命發展需求的教育方式!

      從幼兒園的課程紀錄以及與孩子的互動過程,

      掌握養成德國孩子獨立、自信、堅強的教養祕訣。

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      【震撼推薦】

      洪蘭:「這本書令我拿起來便放不下來,我全力推薦它!」

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      德國老師最擔心的:從來不是小孩玩太多、太危險,而是玩不夠!

      德國父母最常叮嚀孩子的:不是上課認真聽,而是要玩得開心!

      德國孩子的小腦袋裡每天都忙著選擇:

      「今天要穿哪一套衣服?」「今天玩什麼好呢?」

      「中午要吃什麼?選什麼醬料?」「希望媽媽幾點來接我?」

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      【德國幼教現場大震撼!】

      從德國幼兒園日常互動對話與小故事,

      近距離體驗老師、父母彼此攜手合作

      共同落實學前教育理念精神與實踐方法!

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      [ 震撼1 ] 不必寫教案──>老師首要任務:觀察孩子!

      不是為了讓孩子有興趣學習,才設計遊戲;

      而是觀察孩子的興趣,滿足他的求知欲望,才能熱愛學習!

      [ 震撼2 ] 不需管理班級秩序──>乖孩子不吃香!

      允許孩子冒險、哭鬧、不聽話,

      只要設立規則,鼓勵「做到」代替責怪「做錯」的地方,

      包容孩子難搞的情緒與個性,但教養原則絕不退讓!  

      [ 震撼3 ] 不用趕教學進度──>學會生活自理比知識更重要!

      不因為趕時間、嫌麻煩,而剝奪小孩的學習機會,

      用鼓勵代替糾正,讓孩子保有「我做到了」的成就感!

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      【以孩子為主體,德國幼兒教育全方位能力養成之道!】

      ˙「無玩具日」讓孩子狂動腦筋,聰明玩!

      ──>開放式的無規則遊戲,讓孩子的想像力超展開。

      ˙「我不要!」是任性?還是有主見?

      ──>不聽話、懂得堅持的學生,有時反而可能學得更好!

      ˙給予有限選擇,讓孩子練習做「小決定」

      ──>解釋選項背後的緣由,讓孩子明白每個決定帶來的結果。

      ˙不想接受別人的遊戲規則,就得自己想辦法

      ──>面對衝突或校園霸凌,德國父母讓孩子學會捍衛自己!

      ˙沒有標準答案,只要說出自己的理由,就沒人能說你一定錯!

      ──>鼓勵孩子用自己的方式和世界對話,培養獨立思考能力!

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      【德國老師、爸媽具備以下特質】

      1.) 有很強的心臟,遠遠看,放手讓孩子嘗試;

      2.) 有很大的耐心,讓孩子慢慢學會長大,慢慢嘗試並從中確認自己的興趣;

      3.) 唯一覺得不能輸在起跑點的是:培養孩子的社交能力!

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    本書特色

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      1.) 每篇文章都有實際案例:兼具台灣老師的習慣思維 & 德國老師的處理原則 & 德國爸媽的教養態度,以及老師和家長之間如何合作無間。

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      2.) 德國優質小孩的全方位能力養成之道。

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      3.) 近距離體驗德國學前教育理念與幼兒園日常活動安排。

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    震撼推薦

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      小熊媽張美蘭(親職作家�兒文工作者)

      王珮玲(臺北市立大學幼兒教育學系教授)  

      王麗芳(《孩子只是卡住了》作者)

      江 束(新北市兒童教保協會第十屆理事長) 

      江蘭芬(道生教育機構幼教處前處長)

      周淑惠(清華大學幼兒教育學系教授)

      洪 蘭(中央大學認知神經科學研究所講座教授暨創所所長)

      秦夢群(政大教育系特聘教授)

      彭菊仙(親子教養作家)

      羅寶鴻(20年經驗、AMI 國際蒙特梭利協會認證翻譯講師)

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      (※初版書名《德國幼兒園原來這樣教:一位台灣老師的德國教育大震撼》)



     





    Part 1 打底!

    幫孩子建構自己內心自畫像

    ──要先探索自我、了解自己,才能相信自己




    建立自信,從認識自己開始

    ──真正的自信並非來自完美,而是正視自己的優缺點

    ˙成績好、多才多藝,孩子就會有自信嗎?

    【德國父母這樣想】沒遇過難題的孩子無法生出自信和勇氣



    德國父母精準的讚美態度,教出自信而非自滿的小孩

    【德國老師這樣做】孩子做得到的事,德國人不過度讚美,只會點頭肯定



    尊重孩子個別特質,沒有模範生這道理

    ──孩子該學會的是珍視自己的價值,而不是符合大人理想標準

    【德國父母這樣想】孩子「想做」才會做得好,也才能真正對自己負責

    ˙找到孩子發光發熱的特質,比優秀來得重要



    快樂會帶來一切的學習能量

    ──讓熱情全速點燃孩子的學習動機

    ˙快樂學習不難,要讓孩子將快樂內化為學習熱情,需要時間和空間

    【德國老師這樣做】過度注重學習成效,只會讓孩子失去學習熱情



    開放式教育的教學現場,最直接的震撼!

    ──相信孩子的能力,練習不擔心

    【德國老師這樣做】從內心傳遞「你相信他做得到」,給孩子勇於挑戰的力量

    ˙收起自己的擔心,鼓勵孩子﹁要再試一次嗎?﹂



    BOYS / GIRLS DAY 孩子們的職場初體驗

    ──跨越既定性別印象,德國成功的雙軌制技職教育

    ˙BOYS / GIRLS DAY職場體驗,可不是玩BABY BOSS

    ˙從小紮根的技職教育,是德國競爭力的基礎



    Part 2 助跑!

    德國優質小孩全方位能力養成之道

    ──創造環境、給孩子練習的機會,貫徹「細節成就一切」的鐵血教育




    生活自理&自豪與獨立

    ──不因為趕時間、嫌麻煩,而剝奪小孩的學習機會

    【德國老師這樣做】用鼓勵代替糾正,讓孩子保有「我做到了」的成就感!

    【德國老師這樣做】長期作戰的心理準備:就算孩子耍賴發懶,一點都不讓步

    【德國老師這樣做】讓孩子輕鬆學穿脫衣物,成功達陣的三大關鍵!



    儀容整潔&人緣與自信

    ──如何維護個人基本衛生,也是學習自理一部分

    ˙教育這件事,父母不能只是期待老師認真

    ˙幫孩子打理服裝儀容,傳達的是父母疼愛的心意



    勇敢說不&堅持與毅力

    ──任性?有主見?是意志力的一體兩面!

    【德國老師這樣做】過度安撫和一味斥責,教養不出勇敢獨立的孩子

    【德國老師這樣做】別教出媽寶,從容應對2 ?3歲「第一個成長叛逆期」

    ──包容孩子難搞的情緒與個性,但教養原則絕不退讓



    化解衝突&捍衛自己

    ──面對可能的校園霸凌,德國人這樣培養孩子解決問題的能力

    【德國父母這樣想】1?3歲孩子咬人、抓人、拉頭髮,是本來就會發生的事!

    【德國父母這樣想】不想接受別人的遊戲規則,就得自己想辦法

    【德國老師這樣做】不過早涉入孩子紛爭,退一步觀察行為始末

    【德國父母這樣想】鐵了心腸不出頭,孩子必須學會捍衛自己



    孩子的話語權&社交自信

    ──鼓勵孩子用自己的方式和世界對話,培養獨立思考的能力

    【德國老師這樣做】教育指南第一條:不要指導孩子該怎麼看這個世界

    【德國老師這樣做】孩子的意見都會被認真聆聽,而不只是形式上的開明



    生命教育&愛與付出

    ──愛是重要能力,無處不在的生命教育

    【德國老師這樣做】愛小孩,也教他學會去愛



    責任感&做好該做的事

    ──從小開始以讚美鼓勵,強化孩子的責任心

    【德國老師這樣做】孩子幫倒忙時,以鼓勵「做到」取代責怪「做錯」的地方

    【德國父母這樣想】讓孩子承擔行為的後果,不要輕易幫忙解套!



    犯錯與認錯&高EQ

    ──別讓孩子只記得你的失控情緒,而不是他犯錯的行為

    【德國老師這樣做】讓孩子體驗犯錯的後果,才能有效導正行為

    【德國老師這樣做】別打罵!否則孩子學到的是錯誤的情緒處理模式

    體罰,從來不應該是教育裡的一種手段



    Part 3茁壯!

    會玩才是真本事

    ──德國幼兒園的日常




    德國Kindergarten,孩子們的秘密花園

    ˙幼兒園=專屬孩子培養創造力和想像力的成長花園

    【德國父母這樣想】不是叮嚀孩子「上課要認真!」而是「要玩得快樂!」



    家長們的入園面試

    ──簽約入學,讓家長也承諾以幼兒福祉為考量,絕不讓步!

    【德國老師這樣做】堅守入園時間,希望確保孩子有規律的生活作息

    【德國老師這樣做】和家長面試,以合約落實「以孩子為主」的教育精神



    從入園第一天談起

    ──看德國老師如何幫助新生適應環境

    【德國老師這樣做】入園第一個月暖身期,建立孩子、老師、家長互信關係

    【德國老師這樣做】適應期長短,完全取決於孩子的狀況!



    每日晨間的戶外探險

    ──絕對重要的自由玩樂時間,玩出創造力!



    德國幼兒園的「無玩具日」

    ──讓孩子狂動腦筋,聰明玩!

    【德國老師這樣做】開放式的無規則遊戲,讓孩子的能力超展開



    Toddler Yoga 小小孩的瑜伽課

    ──學才藝,不是為了成就將來

    ˙瑜伽結合肢體與情緒放鬆&專注,孩子內心穩定的能量

    【德國家長這樣想】要不要學才藝?學什麼?完全取決於孩子



    走!兩歲娃兒學搭公車出遊去!

    ──超精實校外教學,小孩的多重學習任務

    【德國老師這樣做】輪流讓大孩子帶隊,親身經驗比耳提面命還有效!

    ˙過度使用推車讓孩子長不大,兩歲以上的孩子請向它說拜拜!



    爹地媽咪,Play Date是一定要的好嗎?

    ──五歲開始在同學家開趴過夜,德國父母老神在在

    【德國家長這樣想】請老師協助觀察學校玩伴,幫孩子安排遊戲約會

    【德國家長這樣想】慎選留宿同學的家庭,比幾歲開始留宿更加重要



    Part 4 呵護!

    孩子眼中的未來,遠比父母想像中的更絢麗多彩




    讓孩子從小事練習做決定

    ──學習路途上,讓孩子自己掌握方向盤

    【德國老師這樣做】尊重孩子的學習意願大過家長的選擇

    ˙一邊放手孩子做決定,大人也必須一邊留意何時該踩煞車



    孩子和家長,雙向溝通,雙向學習

    ──關於老師和家長的自我成長

    ˙當大人停止成長,和孩子的代溝只會越來越大

    ˙雙向親子溝通,除了傾聽,更關鍵的是要聽懂



    無論是誰,都無法一直贏下去

    ──有正面快樂的心,才能是真正的人生勝利組

    ˙人生不能用單一標準衡量,也絕對不該只有單一目標

    ˙看清楚自己,才能走對方向,迎向快樂



    和孩子的「每日約會」時光

    ──暫時放下瑣事,全心全意的陪伴孩子,親子關係大躍進

    【德國父母這樣想】堅持工作家庭平衡,陪孩子的時間不能被打擾

    ˙單獨約會模式,讓孩子的心快樂的跳起舞





    其 他 著 作
    1. 德國幼兒園的玩具極簡運動:買得多不如選得巧!玩具愈簡單,愈能玩出無限創造力!
    2. 不是孩子愛鬧情緒,是他想說卻不會說!德國幼兒園的小小孩自我表達課
    3. 德國幼兒園原來這樣教:一位台灣老師的德國教育大震撼