給家長的話



　　小妹妹一天天長大，由從前四腳爬爬到現在會行會走，哥哥從此就多了一個「小跟班」。無論哥哥去到哪裏，妹妹都跟在他的身後，活像一隻跟民蟲。哥哥跑，妹妹就跑；哥哥跳，妹妹也跟?跳；哥哥蹲下來看甲蟲，妹妹不知就裏也只管蹲下來。最氣煞人的是，哥哥踢起小石子發洩，妹妹也照樣踢?空氣！於是，哥哥腦筋一轉，故意做出「高難度」動作來留難妹妹。可是，儘管哥哥用盡力氣踮高腳尖，跨出很大的一步，甚至千方百計背?走路，仍然無損妹妹模仿自己的決心！為什麼妹妹要模仿自己？難道她天生就是隻跟屁蟲？不，妹妹只是崇拜她的哥哥而已。夕陽西下，兄妹二人晃動身體投射出滑稽的長影，他們就像跳舞一樣，好不?馨。

《跟屁蟲》這個故事以「足」部的字詞貫穿，描述小妹妹因?崇拜哥哥而處處模仿他，「跑」、「跳」、「蹲」、「踢」、「跨」、「踮」只管有樣學樣。兄妹二人一路上追逐嬉戲，彼此作伴，成長的路從此不再孤單。



　　文字既是文化傳承的首要載體，亦是文化構成的重要部分。漢字獨特的構成方式不但反映了先民的生活面貌，還展現了濃濃的人情與義理。《漢字部首繪本》系列取材貼近孩童生活的故事，以近乎童詩的形式連結同部首字詞，凸顯部首與字義之間的關係。在這裏我們誠邀家長們與孩子共讀故事，通過有?度的文字和圖畫帶領孩子走進漢字的世界！

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