推薦序? 致富，從正確的思維到作為

推薦序? 金錢教育是人生必修課，學習當新一代的「富爸媽」

序?? 文? 幼年的財富課，塑造未來的大富翁

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第1課? 金錢教育的第一步從哪裡開始？

金錢教育關乎孩子的未來

—給出生六個月大的孩子澤達卡桶的意義

—「捐獻」與「正直」兩大均衡軸

父母應該具備什麼資格才能成為「金錢導師」？

—不要避諱談論錢

—教導孩子對錢的忍耐力

關於「經濟獨立」的嚴謹文化與制度

—十三歲就足以經濟獨立

—是誰養出了「袋鼠族」

以勞力賺錢的概念

—薩姆爾的故事

—勞動是真正的學習

金錢教育失敗父母的六種說話習慣

—我們的心裡很富足

—心情真好，今天吃炸雞吧！

—你念你的書就好，其他的交給媽媽

—考得好就買新手機給你

—買這個啦，這個比較好

—如果做不到，乾脆不要開始

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第2課? 從父母的想法開始改變

為什麼要賺錢？

—賺錢的最終目的是自由

—把金錢當目的有何不對？

一定要省錢？

—想想錢的價值吧

—錢滾錢

從失敗中學習的孩子會賺錢

—偉大的歷史是失敗的歷史

—容許失敗才會成功

了解貧窮的痛苦

—經歷過困難才能克服困難

—讓孩子能長久幸福的方法

猶太人鼓勵創業的真正理由

—帶來無限可能

—培養賺錢能力的真正機會

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第3課? 培養賺錢能力的創意想法

猶太人的「商術」

—將弱點變成優勢的意志力

—從自發性和主導性中綻放的創意

扭轉逆勢的想法

—一個老人臨終前的想法

—比起最好的還有更好的

培養創意的最佳時機

—抱怨不滿的背後

—將缺點轉變為優點的方法

讓孩子致富的七大「虎之霸」精神

—點燃孩子腦海中的火花

—認識高風險與高收益的關係

培養賺錢能力的四種教育

—培養賺錢能力的教育

—情報力是賺錢的關鍵

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第4課? 必須養成的致富習慣

為合作而討論與辯論的技巧

—一致同意的危險性

—錢來自討論與辯論中

小確幸和YOLO族的陷阱

—傾向情感消費的世代

—花錢的樂趣不如賺錢的樂趣

避開經濟地雷的方法

—投資標的是雞還是鴨？

—培養批判性思考與健康的消費習慣

賺錢的特定原理和法則

—全球金融專家強調的事

—從「情緒性」共鳴能力到「經濟性」共鳴能力

以協商和人脈決勝負

—學習「邏輯」的協商教育

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第5課? 從《塔木德》學習富人思維

準備成為富翁

—為了未來而準備的今日

—培養對未來的預測能力

富人把信用和承諾視為最高價值

—交易與契約是信任也是承諾

—世上最難遵守的承諾

消費習慣造就富翁

—守成的困難

—花自己的錢也要心懷感恩

—宣傳與誇大廣告之間的兩難

做事有效率才能成為富翁

—一定要長時間努力工作嗎？

—原則與固執之間

了解經濟趨勢才能富裕生活

—商人的利益vs.消費者的利益

—從生產者到消費者

—銀行給我們的東西

有智慧的人際關係能致富

—人際網絡的重要性

—借錢時的心態

富人的生活態度

—若想成為真正的富翁

—拒絕特權的正直態度

—懂得忍耐的人才能嚐到甜美果實

—與金錢建立「良好關係」

—轉禍為福，魔法般的人生

—掌握正直與光明磊落

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結語

序文



幼年的財富課，塑造未來的大富翁



　　有投資鬼才之稱的巴菲特（Warren Buffett）、谷歌（Google）創辦人佩吉（Larry Page）、媒體集團彭博社創始人彭博（Michael Bloomberg）以及臉書（Facebook）創辦人祖克柏（Mark Zuckerberg），他們的共同點是什麼？他們不僅是世界級的億萬富翁，同時也是猶太人。即使不提他們的名字，大家也都知道猶太人很多都是金融界的頭號人物，也是投資奇才、IT界霸主。



　　猶太人占全球人口不過○．二％，卻是世界上最具創意、最會賺錢的民族。諾貝爾獎得主當中有許多是猶太人，全世界最頂尖的企業經營者有四○％以上是猶太人。他們在全球金融、政治、法律、經濟、媒體、藝術、學術界等領域都占有重要的地位，而他們的孩子正準備接掌下一個世代的全球財富。



　　他們是如何取得這樣的成果？猶太人真的具有其他民族不得而知、專屬猶太人的教育法嗎？是的，就是「哈柏露塔」（Havruta）。猶太人以哈柏露塔的精神，與父母和兄弟姐妹可以毫無顧忌地討論、與朋友展開辯論。不管什麼年齡或社會地位，在哈柏露塔的精神下處於平等地位，可以針對政治、社會、文化、歷史等各種領域的主題進行對話、討論、辯論，體驗獨立、創意的思維擴張。



　　哈柏露塔教育法最特別的地方，就是從小強調關於金錢的教育。猶太人會抱著襁褓中的嬰兒唱著關於金錢的歌曲，孩子到了十三歲就被視為成年人，必須學習理解經濟趨勢，猶太人藉由教導孩子經濟概念和正確的消費習慣，加強孩子經濟獨立的能力。到了二十歲，不論如何都必須獨立。這時的孩子已能不再依賴父母或老師，而是培養了自己獨立思考、發現和想像的能力。由於具備獨立又獨創的思維，讓他們不畏懼新的挑戰，能自信地不斷湧出新想法和創意。



　　為人父母都希望自己的孩子將來生活富足，希望他們不要因為錢而受苦、不要為了錢而掙扎，能享受金錢帶來的自由和幸福，過著悠閒自適的生活。希望孩子懂得生活的喜悅、不以金錢評價他人，成為懂得分享的真正的富翁。既然如此，從小就應該與孩子談論金錢，別再說「小孩子知道錢要做什麼？只要讀書就好」這種話，應該正確教導孩子金錢的價值，培養健康的消費習慣，教導他們在賺錢的同時如何有意義地花錢。金錢教育越早越好。



　　金錢教育並不困難，這本書講的不是複雜的股市或匯率，只要父母先建立正確的金錢觀，就能輕鬆對孩子進行金錢教育。「哈柏露塔」並非什麼高難度的討論技巧，而是從正確的方向提出正確的問題。



　　我在養育三個孩子的過程中，同樣也經歷過苦惱，懷疑自己真的可以把孩子教好嗎？我可以把孩子教育成優秀的人嗎？到底應該如何與孩子對話？每當有這些疑問時，我就會想到哈柏露塔，我相信這個教育法。現在我已不用再為孩子的教育煩惱，所以我想與更多人分享哈柏露塔的方法及訣竅。



　　培養不畏懼失敗和挑戰的孩子；讓孩子懂得享受富足和分享的喜悅，成為真正的富翁；不只經濟獨立，在心理上也能獨立，擁有屬於自己的生活並從中感到幸福。這是所有父母都夢想的孩子的未來，現在就掌握在你手中。



推薦序



致富，從正確的思維到作為

大亞創投執行合夥人�郝旭烈

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　　很多人都說父母親要幫助孩子從小建立正確金錢觀，但是什麼才叫做正確的金錢觀？尤其是每個人都要賺錢，但是又常聽到「金錢是萬惡淵藪」、「應該視金錢如糞土」，那我們到底該不該和孩子談錢，又到底該怎麼看待錢？



　　在猶太人財富思維裡面，有個非常清晰的鐵三角，鞏固了他們的體系，也解決了我們一直以來的疑惑，那就是「金錢」、「捐獻」和「正直」。



　　首先他們相信「金錢」是驅動一切的本質，從小就會告訴孩子，錢是神聖的，是一切事物的泉源，如果沒有這一層的「相信」，那麼又怎麼會有動力去爭取金錢、去累積財富？所謂「信仰即力量」就是這個道理。



　　而「捐獻」和「正直」，是支撐金錢觀的兩個重大支柱。首先「捐獻」代表金錢的重要目的是幫助他人，是推動慈善；而「正直」代表的是和別人建立長期互信關係，尤其是和他人交易一定要把正直置於最高位置。



　　簡單來說，在猶太人《塔木德》的智慧裡，如果當金錢要成為至高無上的目標，就必須把「幫助他人」和「建立互信」當成不可動搖的前提；也是在賺錢累積財富時最重要的價值觀。這麼一來「金錢財富」這個概念就在「物質世界」和「精神世界」的天平兩端，得到了最佳的均衡，也給予正確的金錢觀最佳的詮釋。



　　我常說不管學任何事情，首先「思維」要對，接著「行為」才不會產生偏頗。而《塔木德》的思維鐵三角「金錢」、「捐贈」、「正直」，正是財富思維最重要的地基。



　　扎穩地基之後，就是透過正確的行為來落實思維；簡單來說我把它總結為金錢行為學習的另一個鐵三角，分別是「花錢」、「賺錢」和「存錢」。



　　花錢，是為了學「交換」。如果孩子要什麼有什麼，不知道自己日常所需要花多少錢，那麼就沒有辦法建立對金錢的概念。



　　賺錢，是為了學「價值」。不管是透過勞力、腦力，又或者是創業方式獲取自己的收入，都可以讓孩子知道有非常多元的管道來提升自己的價值，如此就有機會在同樣的時間裡面，賺取比別人更多的收入。



　　存錢，是為了學「投資」。因為金錢最終目的是要成為我們的工具，而不是成為我們的主人。所以存錢除了買東西，最重要的關鍵就是怎麼用錢去賺錢，才可以幫我們創造自由支配的時間，豐富我們人生。



　　而這個金錢行為落實的鐵三角，也可以清晰地在書中找到滿意的答案。



　　總之，不管是思維也好、行為也罷，《塔木德》智慧的關鍵指引，是沒有把金錢當成目的，而是達成幸福人生的重要夥伴。誠摯推薦此書，希望讓父母和親子之間，能同時享受致富和幸福的喜悅。

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推薦序



金錢教育是人生必修課，學習當新一代的「富爸媽」

親子理財專家�馬哈老師

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　　猶太人在《塔木德》中提到：「殘害人們的東西有三樣：煩惱、爭吵、空錢包，其中『空錢包』害人最甚。」我個人非常喜歡這段話，「空錢包」害人最甚，錢不一定可以買到「幸福」，但金錢給了我們「選擇權」，選擇可以過幸福生活、選擇在有能力時幫助別人。



　　我個人推廣財商教育多年，遇過很多類型的父母，有些父母不贊成從小給孩子零用錢，也討厭跟孩子談「錢」，他們認為孩子只要負責「讀書」就好，其他的事情通通不用管。



　　這些其實都是錯誤的觀念，金錢跟我們的日常生活息息相關，金錢教育是每個人的必修學分，而且越早開始越好。當我當了媽媽後，我期許自己成為新一代「富媽媽」，在擔任我孩子的金錢教練期間，不光告訴孩子「不要亂花錢」、「要存錢」，更希望孩子能接觸「全方位財商教育」，除了懂得好好管理金錢，還能具備理財知識與技能，避免被金融詐騙，同時做好人生各階段的財務規劃。



　　孩子五歲我開始跟他談「錢」，帶他認識金錢、釐清自己的需要跟想要；孩子滿十歲讓他自己管理紅包錢，同時也灌輸錢滾錢、複利等金錢觀念；孩子十五歲時，帶他認識不同金融商品、風險跟報酬關係，也陪孩子共存人生的第一桶金，完全實踐書中所提「猶太青年在完全成年前七年間累積的屬於自己的錢，可以活用為種子基金。」



　　孩子的財商教育該怎麼進行？這是大多數父母最頭痛的問題之一。這本書中提供很多系統性方法，告訴你「教什麼」（what）以及「如何教」（how）。每一節還特別附上「給父母的金錢教育錦囊」，提醒父母如何對孩子進行金錢教育。



　　書中提到一句猶太諺語：「錢能驅動一切。」有些父母可能不認同，擔心孩子的價值觀會偏離。但作為新一代的「富爸媽」，我們要先改變我們的認知，認知到投資理財是每個人一生的必修課程，最好從小就灌輸孩子富人的思維，讓金錢成為孩子一輩子的好朋友。因為這門課學分修得早、拿高分，孩子的幸福人生就可以早一點開始。