◎結合108課綱理念，培養孩子核心素養的最佳科普繪本！
◎不插電遊戲，Coding一玩就上手！
◎STEAM養成第一步，隨書附贈「STEAM互動闖關」摺頁，邊讀邊學邊玩，數學一點也不難！
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?運算思維力 ?動手實作力 ?邏輯思考力 ?問題解決力 ?歸納分析力 ?團隊創意力
我們的視覺世界，是由各式各樣的形狀組成，該如何認識這些形狀？３Ｃ時代，這些電腦程式指令是如何運算出來的呢？?
本套書收錄《玩沙堡 學程式──不插電遊戲繪本》、《四邊形 玩幾何──STEAM數學繪本》二書，此二書融合了核心素養新課綱的「科技資訊與媒體素養」、「系統思考與解決問題」、「規劃執行與創新應變」、「符號運用與溝通表達」、「人際關係與團隊合作」五大領域，強調知識+技能+態度+生活實踐，引發孩子學習動機與熱情，是培養孩子核心素養的最佳科普繪本。就讓我們在童趣的繪畫與輕鬆的故事中，在孩子心中培植科學與文化素養，為未來打下基礎吧！
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各冊內容
《玩沙堡 學程式──不插電遊戲繪本》
小女孩珍珠想在海邊堆沙堡，找了機器人朋友帕斯卡來幫忙。不過，她得用電腦程式碼才能指揮帕斯卡。
本書利用珍珠指揮帕斯卡蓋沙堡的過程，帶領讀者像程式設計師一樣，練習如何分析問題、拆解問題，運用程式指令解決問題，除了認識常用的電腦程式指令之外，更重要的是電腦程式的概念，也就是培養孩子「運算思維」的能力，這樣的能力，正是電腦程式設計的基礎，而且還可以被運用在面對生活各式各樣的問題上。
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《四邊形? 玩幾何——STEAM數學繪本》
這本色彩鮮明的繪本，派出兩位可愛的貓狗小助教，帶讀者從最簡單的正方形開始，循序漸進認識幾何中變化多樣的大家族——四邊形。在重點明確、邏輯清晰的簡單文字中，正方形、長方形、菱形、平行四邊形、箏形、直角梯形、等腰梯形、不等腰梯形，這些常見幾何圖形的特性，非常容易就能掌握。
除此之外，這本繪本還教讀者用一些日常生活小物來驗證各種四邊形的特性，例如：剪下信封的角，自製成「直角量角器」；用時鐘解釋角度的意思；用餅乾紙盒來實驗長方形如何變成平行四邊形……方法簡單，自己動手做，更能夠加深理解，非常符合STEAM 的核心精神。
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【本書關鍵字】
程式設計、核心素養、運算思維、不插電遊戲、邏輯思考、問題解決、歸納分析、STEAM、數學、幾何、四邊形
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【本書資料】
無注音
適讀年齡：5~8歲親子共讀；9歲以上自己閱讀
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本書特色
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1.結合108課綱理念?
培養孩子核心素養的最佳科普繪本，訓練孩子認知理解、分析評估、解決問題等能力，強調知識+技能+態度+生活實踐，引發孩子學習動機與熱情，協助孩子應用及實踐所學，適性揚才、終身學習。
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2.創新的「不插電」學習法
透過繪本的閱讀與引導，培養孩子「運算思維」的能力，學習資料歸納分析、邏輯思考、解決問題、演算應用等能力，並強調動手操作、科學佐證，寓教於樂。
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３.扣合STEAM學習主軸
透過循序漸進、科學化的條理說明，引導孩子運用隨身生活小物，鼓勵自己動手DIY，操作體驗工程思維，擁有驗證知識原理，累積科技的運用能力，加上圖文精美的繪本藝術涵養，理解建構數學世界中的各種四邊形。
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４.精心設計延伸活動附錄
精心設計有提供教師課堂教學的輔助教案，家長與孩子共讀時的引導小指南，更重要的是透過繪本所延伸出的各種生活情境的運用，協助孩子應用及實踐所學。書末還附有「知識小百科」、「小辭典」、「STEAM互動闖關」摺頁，寓教於樂。
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得獎紀錄
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★2019年國際素養協會教師選書
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★「阿德勒重視每個形狀的正確名稱與規則……並提供可動手做的活動，讓孩子們自己實證這些細節……非常值得放入自己的書架中。」——美國圖書館協會《書目雜誌》
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★「作者以引人入勝的介紹，帶領小讀者學習這看似枯燥無趣的主題。這本書是一項出色且成功的成就。」——學校圖書館學習資源中心
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★「以輕鬆的方式看數學與形狀，是本值得收藏的知識類讀物。」——學校圖書館學報
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專業推薦
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（按姓氏筆畫排序）
李官?�臺北市南湖國小資教中心主任
林秋斌�清華大學學習科學與科技研究所教授
吳權威�網奕資訊科技集團創辦人
花梅真�臺北市明德國小教師
房昔梅�臺北市數學輔導團
洪敦明�教育部閱讀推手&國立公共資訊圖書館館員?
許大偉�新北市北新國小教師
莊惟棟�數學領域教學研究中心專家諮委、魔數文教機構執行長
陳啟展�臺北市蓬萊國小電腦教師
張立杰�中央大學學習與教學研究所教授
賴志宏�東華大學資訊工程學系副教授
豐佳燕�臺北市立大學附小資優班教師