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小學生的統計圖表活用術(全套4冊):叫我資料小達人1.比較數量大小、2.預測數值變化、3.分析圖表組合、4.驗證預測結果

小學生的統計圖表活用術(全套4冊):叫我資料小達人1.比較數量大小、2.預測數值變化、3.分析圖表組合、4.驗證預測結果

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9786267140680
今野紀雄
李彥樺
小熊出版
2022年11月09日
507.00  元
HK$ 430.95  






ISBN:9786267140680
  • 叢書系列:閱讀與探索
  • 規格:精裝 / 192頁 / 21 x 25.7 x 4 cm / 普通級 / 全彩印刷 / 初版
  • 出版地:台灣
    閱讀與探索


  • 童書/青少年文學 > 科普/百科 > 數學









    《小學生的統計圖表活用術:叫我資料小達人1.比較數量大小》

    前言:成為「資料處理」高手吧!

    登場人物

    ?圖表該怎麼使用呢??

    正確計算數量:讓調查結果變成統計數字

    整理表格:表格的功能

    表示數量大小:長條圖

    如何正確比較:長條圖的注意事項

    依照使用目的選擇:群組長條圖.堆疊長條圖



    ?利用資料進行調查吧!

    調查步驟:PPDAC

    一起決定營養午餐

    Fun知識:如何統整開放式問卷調查的結果?



    ?活用資料,解決問題!

    觀察&記錄:調查向日葵的成長過程

    排列方式:動物的睡眠時間比一比

    確認數量&內容:小學生的隨身物品重量

    圖表&地圖:臺灣人口最多的縣市

    水果產量最多的地區:調查水果產地

    FUN知識:數量的魔法?別被大特價的話術給騙了!



    附錄:利用網路尋找資料的方法�資料分析常犯的錯誤�如何利用電腦製作簡易的統計圖表



    《小學生的統計圖表活用術:叫我資料小達人2.預測數值變化》

    前言:成為「資料處理」高手吧!

    登場人物

    ?圖表該怎麼使用呢??

    呈現數量的變化狀況:折線圖

    比較一種以上資料的數量變化:折線圖的活用方法

    思考合適的刻度間隔:讓變化呈現得更加清楚的技巧

    結合2種不同類型的統計圖:複合式統計圖

    FUN知識:運用資料,預測未來!



    ?利用資料進行調查吧!

    調查步驟:PPDAC

    改變商品的位置,增加銷售量!



    ?活用資料,解決問題!

    比較發生變化的資料:什麼顏色比較容易升溫?

    發生交通事故的人數逐年增加:調查道路交通事故死傷人數

    人數增加了嗎?:造訪臺灣的外國旅客人數

    人數的增減,可以預測得到嗎?:職棒比賽的入場觀眾人數變化

    變化的幅度:恆春鎮和臺東市的最高氣溫

    FUN知識:揭穿「銷售排行榜第一」的祕密

    FUN知識:大數據的運用,改變了我們的生活



    附錄:進行資料分析時要注意什麼?�利用EXCEL預測數值吧!



    《小學生的統計圖表活用術:叫我資料小達人3.分析圖表組合》

    前言:成為「資料處理」高手吧!

    登場人物

    ?圖表該怎麼使用呢?

    呈現整體中所占的比例:圓形圖

    比較資料的比例:帶狀圖

    注意項目的排列方式:圓形圖.帶狀圖的注意事項



    ?利用資料進行調查吧!

    調查步驟:PPDAC

    決定運動大會的比賽項目



    ?活用資料,解決問題!

    組合資料,進行分析

    試著組合氣溫與降雨量的資料:臺北屬於什麼樣的氣候?

    將圖表與年表組合在一起:日本家庭垃圾量的變化

    邊看照片,邊確認資料:鹹海環境遭到破壞

    分析發電方式的比重變化:生活中不可或缺的能源

    FUN知識:選舉時,為何票開到一半就能得知是否當選?



    附錄:認識問卷調查�設計問卷時要注意什麼?



    《小學生的統計圖表活用術:叫我資料小達人4.驗證預測結果》

    前言:成為「資料處理」高手吧!

    登場人物

    ?圖表該怎麼使用呢?

    用圓點表示資料的分布狀況:點狀圖

    呈現2種項目的分布狀況:圓點的散布圖

    平均數、中位數、眾數:各種代表值的運用方法

    以連續長方形呈現資料分布狀況:直方圖

    FUN知識:生活中超有用的統計圖

    FUN知識:以算式來表示的函數圖形



    ?利用資料進行調查吧!

    調查步驟:PPDAC

    改變庫存量能提升銷售量?



    ?活用資料,解決問題!

    預測結果並加以驗證

    思考統計圖的形狀與代表值的意義:拿到平均分數的人一定最多?

    注意數量與分布狀況:少子高齡化越來越嚴重?

    分析消費者行為的問卷調查結果:天氣熱就想吃冰淇淋?

    從氣溫和高溫日數來思考:天氣一年比一年熱?

    用資料的分布狀況來分析戰術:攻擊型的隊伍比較強?

    FUN知識:排列越前面的數字,越容易成為數的首位數字



    附錄:繪製統計圖表常犯的錯誤





    前言




    其 他 著 作
    1. 小學生的統計圖表活用術:叫我資料小達人1.比較數量大小
    2. 小學生的統計圖表活用術:叫我資料小達人2.預測數值變化
    3. 小學生的統計圖表活用術:叫我資料小達人3.分析圖表組合
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