踩著愉快的步伐，傑明開心地來到學校，今天他也好期待和他最要好的朋友札吉雅一起做好多事。

　　每天放學前，他們總會給彼此一個好大、好大的抱抱。

　　可是，札吉雅今天卻反常地說：「傑明，我今天不想抱抱。」



　　傑明覺得好難過，為什麼札吉雅不願意和他抱抱呢？是不是札吉雅不想和他當好朋友了……

　　為什麼老師看到他們以後，沒有先安慰被拒絕的傑明，而是先鼓勵了札吉雅勇敢說出自己的感受呢？

　　帶著許多疑問，傷心的傑明眼眶含著淚水躲到積木區。這時，老師悄悄地走過來關心他……



　　想拒絕別人，卻覺得不好意思、不知道怎麼開口……

　　被拒絕的時候，心裡難過，又擔心是不是自己做錯了什麼……



　　這是課本沒有教，但孩子在日常中與人互動時，經常會遇到的問題。不論是拒絕別人的那一方，還是被拒絕的那一方，該如何自在、大方的應對，不只是口語表達的練習，更要學會用健康的心態調適內心情緒起伏。



　　藉由小主角的校園互動，作者細心描寫拒絕與被拒者兩方的心情與想法，同理孩子當下的壓力與委屈，再透過故事中老師耐心的說明與舉例，讓孩子了解每個人都有說「不」的權利。孩子將透過這本書學會拒絕別人時，勇於表達自己的感受，不感到愧疚；面對他人拒絕時，以健康的心態面對，自己調適心理的不舒服！　



　　★拒絕與被拒絕……不只是說話的藝術，更是孩子學習自我保護的必備技巧！

　　★最貼近生活的幼兒同儕互動繪本，書末附錄給予父母師長最實用的教學指南！

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