微弱燈光中，小怪獸看到一個可怕的巨大黑影。



　　小怪獸邊跑邊喊著：「救命啊！我們一定是闖入黑漆漆怪獸的家！只有他才能在黑暗中走這麼快！」



　　「我怕黑，好可怕……」比較膽小的怪獸嗚嗚的哭了。



　　沙沙沙沙、叮叮噹噹……

　　香香的青草味、涼涼的霧氣、像快樂舞曲的雨聲。



　　太多美妙的聲音跟氣味，漸漸地，小怪獸不害怕了。

　　還忍不住跳起舞來。

　　最後，「黑漆漆怪獸」加入小怪獸們的派對，一起放聲大笑。



　　他，是誰呢？



本書特色



　　推薦給小小孩的生命教育暖心繪本



　　繪本以喜歡吃氣球的小怪獸代入，讓孩子從好奇心出發，遇見「跟他們不一樣」的黑漆漆怪獸，開心的一起嬉鬧！派對結束了，視角轉換到本書主角，揭露「黑漆漆怪獸」的真實身分，結交新朋友，也賦予「黑漆漆怪獸」滿滿勇氣！



　　因為聽見加油般的掌聲，摔倒了，也能站起來。



　　「黑漆漆怪獸」雖然看不見，卻能在黑暗中動作敏捷，白天又有什麼好怕呢？本書帶領孩子認識「盲人」的特殊之處，學會幫助與關懷，能夠嘻嘻哈哈開心共玩，為視障者加油鼓勵。打造友善、包容與尊重的環境，推薦給幼兒們培養同理心的童趣繪本！



　　【引導閱讀】

　　▌我們都是「不一樣的小怪獸」，愉快認識新朋友吧

　　一群小怪獸，卻會害怕「另一種怪獸」嗎？隨著音樂，在歡樂氛圍下，小怪獸忘記害怕的情緒，開心玩成一片。有時候，生活中遇到特殊的孩子，一開始模樣或行為異於常人之處，會讓孩子產生畏懼與距離感，相信透過環境友善的鼓勵，消弭外在條件的限制，能讓孩子「看見」特殊孩童內在的美好。



　　▌換位思考與培養同理心

　　眼睛被稱為靈魂之窗，也是大部分人學習事物最主要的媒介，如果少了視覺，肯定跟日常經驗有很大的落差。可以藉由繪本情景，詢問孩子對於其他感官體驗的心得，聊聊跟平常有什麼不一樣？若是孩子表達感受到害怕、不安，更能共感視障者的處境，培養同理心。



　　▌練習不同感官的體驗

　　可以邀請孩子練習閉上眼睛，嘗試把注意力放在別的感官上，比如：「看不見的時候，能聽出聲音從哪個方向傳來嗎？」、「摸摸看，你能摸出這是什麼形狀嗎？」讓孩子邊閱讀邊進行簡單趣味的挑戰，提高思考推理能力，創造親子對話交流珍貴時光。



　　▌傳遞樂觀正能量，在黑暗中「能看見」，是盲者擅長的優勢

　　繪本後期揭露「黑漆漆怪獸」的身分，讀者的主體體驗從明眼人轉換成盲眼人。感謝昨晚奇妙訪客帶來的歡樂，化為今日踏出家門的勇氣，跌倒了再爬起來，一步一步，笑容也爬上臉頰。



　　正如同吊鐘花的花語：再試一次！

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