前言



第一章 「愛」是一種能力

「愛」和幸福、快樂同在

家長應給孩子正確的「愛」

學會向孩子「索愛」

培養孩子的博愛之心

讓孩子從小學會同情

培養孩子善良的品德

把「孝」植根在孩子的心底

教育孩子要懂得「感恩」

讓孩子感受助人的快樂

讓孩子心存慈悲，遠離偏見



第二章 有自知力的孩子不迷失

正確了解自己有益於孩子成長

教孩子認識自己

幫孩子建立健康的自尊心

培養孩子的自信心

消除孩子妄自菲薄的心理

讓孩子「發出自己的聲音」

「自我激勵」很重要

鼓勵孩子學會自我反省

教孩子找出自己的潛能

克服以「自我為中心」的毛病



第三章 自我管理能力—成功者的特質

管理自己的情緒

要「自理」先要「自立」

讓你的孩子自主選擇

培養孩子的使命感和責任心

教孩子管理自己的目標

讓孩子學會安排和做計畫

「拖延」的毛病要不得

做事應養成「專注」的習慣

告訴孩子「想到就要做到」

教孩子管理好自己的時間

讓孩子遵守規則



第四章 學習力—未來人才的第一競爭力

要明確學習的目的性

正確的學習目標和學習方法

學習要有專注力和定力

按照自己喜歡的方式學習

養成獨立學習和思考的習慣

培養孩子的自學能力

「學習」不僅僅是學「課本」

善於利用時間

好記憶也是學習力

勤奮和努力也是一種學習力



第五章 創新力—孩子超越自我的能力

保護孩子的好奇心

會想像才會創新

讓孩子展開聯想

訓練孩子的觀察力

培養孩子質疑的精神

訓練孩子的發散思維

教孩子突破思維定式

養成動手實踐的習慣



第六章 語言表達力—展示自我的能力

語言具有重要的力量

良好的語言環境是家長營造出來的

打開孩子語言的開關

不要壓抑孩子說話的欲望

引導孩子學會聊天

鼓勵孩子多找機會說話

為孩子創造展示口才的機會

不要阻止孩子「申辯」

透過「講故事」訓練孩子的表達力

要讓孩子肚子裡有「貨」

訓練孩子說話的條理性



第七章 交際能力—讓孩子遊刃有餘

家庭是孩子人際交往的第一課堂

「尊重」是與人交往的基礎

從小做到彬彬有禮

要學會如何與人溝通

要有團隊合作精神

幽默的孩子人緣好

培養孩子與人協商的能力

教孩子學會與人分享

讓孩子養成良好的傾聽習慣

教育孩子學會換位思考

教育孩子犯了錯就要道歉

教孩子拒絕不合理的要求



第八章 意志力—成功者的基本特質

讓孩子克服畏難心理

培養孩子的適應能力

教育孩子要經得起批評

鼓勵孩子要有接受失敗的勇氣

培養孩子持之以恆的韌勁

訓練孩子的意志力

讓孩子遠離「蛋殼心理」

體能訓練讓孩子更有毅力

培養孩子建立自己的「免疫系統」

讓孩子走出家門接受挑戰



?

前言



　　「軟實力」是相對於「硬實力」而言，軟和硬是一種比喻，是對實力的一種比喻性描述。「硬實力」的「硬」是指客觀的、可以有影響的力量。例如，一個人的健康狀況、智力程度、長相優劣、家庭背景、專業技能、知識水準等，即這個人的「硬實力」。有人曾說過：「大部分的學生一生都在學習，他並不知道，在走向社會時，他需要另外一種能力──軟實力。軟實力是學業成績、傳統教育要求之外的東西，是綜合素養。包括表達能力、溝通能力、理解能力、人際關係能力等。」一個人要想獲得成功，除了必須具備一定的「硬實力」之外，「軟實力」也是不可忽視的，因為軟實力是一個人獲得成功的保證。



　　以下這個故事就是一個很好的證明：



　　曉菲是一名品學兼優的畢業生，在大學期間，她不但專業知識學得好，專業技能突出，而且還考了一大堆的證照，一個人應該具備的硬實力她似乎一應俱全。在大家看來，這樣的人應該是公司和企業競相爭搶的對象。



　　可事實卻出人意料，曉菲在找工作的過程中屢屢碰壁，那些她青睞的大公司竟不約而同地拒絕了她，他們給出的理由是：沒有實戰經驗、應變能力差、缺乏與人溝通的能力和技巧、不懂得與人合作……這讓曉菲很受打擊，她沒有想到自己大學期間考的證書竟如同廢紙。

　　軟實力真的這麼重要嗎？曉菲痛下決心要改變自己。她把自己的目標降低，先進了一家小公司，從基層做起。為了訓練自己的溝通能力，曉菲一改自己過去「兩耳不聞窗外事，一心只讀聖賢書」的姿態，在工作的過程中，她更重視如何與人溝通，如何協助他人把工作做好。工作中遇到問題時，她總是先想想，改變一種方式是否能有所長進……



　　一年的時間沒有白白浪費。當曉菲出去應徵時，重新遞交履歷，曾經拒絕她的公司都紛紛向她伸出了「橄欖枝」。由此可見，有彈性，能經得起挫折，能在了解自身不足的情況下調整自己、完善自己……這樣的人才能有更大的發展潛力。



　　我們可以預測到曉菲的美好未來：如此扎實的專業成績，加上如此優秀的軟實力，人生還有什麼能難住她呢？用曉菲的話說，以前她只注重硬實力，而忽略軟實力，用一條腿走路，所以，她是殘廢的。現在，她既有硬實力又有軟實力，兩條腿健全，所以，她具備了跑第一的能力。



　　對於孩子來說，智力水準、知識技能的培養固然重要，但軟實力的培養更加重要。一個人即便擁有再高的智力和專業技能，如果他缺乏責任感、意志力薄弱、抗挫折能力差、不善於與人合作，不懂得創新，那麼，他是不可能在激烈的社會競爭中嶄露頭角的。只有那種有責任感、積極主動、人際關係好、善於團隊合作、勇於創新的孩子才能經得起社會的考驗和生活的挑戰，並在未來的競爭中脫穎而出。



　　正因為如此，我們不但要重視培養孩子的「硬實力」，更要重視培養孩子的「軟實力」。只要「軟實力」和「硬實力」同樣健全，這個世界就沒上有他們過不去的坎。



　　本書共八章，介紹了孩子一生必須具備的8種軟實力，即「愛」的能力、自我管理能力（包括判斷能力）、主動執行力、交際能力、語言表達力、學習力、創新力、意志力8個方面。這8種「軟實力」缺一不可，相輔相成。孩子一旦學會自如地運用自身的「軟實力」，就不愁無法在未來的社會中占有一席之地。



　　書中詳細地介紹了家庭教育對培養孩子軟實力的重要意義。讓家長們在了解「軟實力」的同時，更好地完善自身的教育，從而幫助孩子健康成長，並為孩子以後的成功打下扎實的基礎。



　　本書內容系統而全面，案例詳實，故事生動有趣，針對性、實用性強，是一本培養孩子「軟實力」的方法指南。希望本書能幫助家長更好地培育孩子，使孩子未來的人生大放異彩。