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鏡道(仙靈傳奇6-完結篇)

鏡道(仙靈傳奇6-完結篇)

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9786263054189
陳郁如
親子天下
2023年3月30日
140.00  元
HK$ 119  






ISBN:9786263054189
  • 叢書系列:少年天下
  • 規格:平裝 / 344頁 / 14.8 x 21 x 1.72 cm / 普通級 / 部份全彩 / 初版
  • 出版地:台灣
    少年天下


  • 童書/青少年文學 > 兒童故事/小說 > 科幻/奇幻

















    結合詩詞與藝術的精采冒險,華文奇幻必讀經典之作

    年度暢銷作家陳郁如,繼《詩魂》、《詞靈》後,

    以十大傳世名畫《清明上河圖》,打造【仙靈傳奇】磅?最終章!



      相傳秦朝時,方士徐福曾為秦始皇鑄造一面奇特的銅鏡,

      這面銅鏡可以照見五臟六腑,探知臣子們的忠心,

      然而秦朝覆亡後,銅鏡也隨著秦宮諸多寶物不知所蹤。



      千年後,名叫高羽的年輕男子來到汴京,

      他表面上只是一名行走四方,替人磨鏡的平凡工匠。

      實際卻懷有武功與一面祖傳銅鏡,身世神祕。

      一日,高羽在街頭邂逅了一位叫做月升的女子,

      女子樣貌年輕,卻自稱來自千年前的秦朝,

      一開口便要求高羽幫自己找出五位弟子後代的下落……



      在《搗練圖》裡養傷的月升為何會出現北宋街頭?

      她此時現身尋找五名「隱靈法」後代又有什麼意圖?

      是受闇石的黑暗力量影響?還是預言闇石即將再起?

      在所有謎團一一揭曉後,糾纏對立千年的正邪勢力終將一戰,

      光與闇,善良與邪惡,哪一方才能取得最終勝利?



      ◎無注音,適合10歲以上閱讀



      【少年天下】系列介紹

      1. 專屬國中生,給10-15歲「輕」少年的閱讀提案。

      2. 夠酷而不幼稚,能吸引少年的包裝和題材。

      3. 以少年為本位,提供邁向成長的關鍵字。

      4. 有深度但無難度,得以思辨的優質文本。



    本書特色



      特色1? 【仙靈傳奇】最終章,帶領讀者走進十大傳世名畫《清明上河圖》,親炙宋朝繁華市井之魅力。



      特色2? 融入「七乳透光鏡」、「嵌綠松石金屬絲犧尊」等臺北故宮知名藏品,打造跌宕曲折的奇幻冒險。



      特色3? 特別邀請陽明國中吳宜蓉老師,以附錄解析宋朝獨特的風俗民情,認識千年前人們的食衣住行。



    得獎記錄



      ★博客來年度暢銷百大、華文類型作家TOP5

      ★誠品年度最期待作家入圍



    齊聲推薦



      知名部落客「林叨囝仔」七寶媽Sydney&長子糯米|高雄市陽明國中歷史教師.作家吳宜蓉|

      薩提爾教養作家李儀婷|前國立臺東大學兒童文學研究所教授杜明城|暢銷作家.說故事訓練師高詩佳|

      國文教師.作家陳怡嘉|「館長小編的圖書館日常」版主彭冠綸|高雄市新上國小教師.作家賴秋江|

      暢銷作家 厭世國文老師 



      【仙靈傳奇】系列終將透過「鏡道」進到了令人屏息以待的最終章!一如作者過去精心打造的奇幻場景與曲折情節,《鏡道》猶如東方魔鏡般魔幻登場,在那充滿法力銅鏡裡的另一個世界,千古年來的謎團即將一一解密。延續過去風格,將許多故宮文物融入其中,其中《清明上河圖》在作者筆下更成了一幅能預言的畫,著實令人拍案叫絕,讀來超有勁道!準備好進到「鏡道」展開一場光與闇的終極對決了嗎?──高雄市新上國小教師 賴秋江



      古人相信鏡子有神奇的魔力,不僅可以映照容貌的變化,洞見世間的興衰,還能是通往異世界的入口。郁如老師的《鏡道》則以鮮活生動的文筆打開通往宋朝汴京的快速通道,帶領讀者立即享受《清明上河圖》的沉浸式體驗。用吸睛的劇情轉折創造高黏著度的閱讀體驗,用豐厚的文史材料營造擬真度一流的歷史穿越。你可以沒有時光機,但你真的不能沒有陳郁如。 ──高雄市陽明國中歷史教師.作家 吳宜蓉



      閱讀【仙靈傳奇】是充滿驚喜的文字冒險。我們伴隨書中的人物穿越虛實與今昔,在藝術與文化之間遊走,發現屬於東方世界的劍與魔法──詩詞,還有繪畫。小時候看戰隊超人的卡通,都會想要大喊「變身!」,接著使出名稱華麗的大絕招,【仙靈傳奇】也是如此,只不過那些熱血沸騰的招式,變成了東方世界的詩歌,腦袋裡還會有個聲音一起唸出來,然後就不再忘記了。──暢銷作家 厭世國文老師



      小說藝術最難的在於開頭和結尾,特別是長篇系列,情節的銜接與轉折,乃至前後如何呼應,稍有不慎,或是力有未逮,即成敗筆。仔細讀了兩遍《鏡道》,我疑慮盡消,作者延續了她的一貫風格,掌握了古物學的特色,讓人物穿越於今古之間,奇幻而富武俠之趣味。──前國立臺東大學兒童文學研究所教授 杜明城



      作者將詩、詞、歌、賦、畫的美感與歷史的教育,都揉雜進故事裡,將歷史上知名的人物,都成了筆下的角色,並且在歷史的框架下,既不扭曲歷史,還給了歷史生命,讓人物在她拉出的空間裡,靈活舞動起來,讓閱讀者能在這個空間裡享受故事的刺激之外,還能學習詩詞歌賦和美的知識。──薩提爾教養作家 李儀婷



      我發現作者真正厲害的地方,在於她在寫第一集的時候,後面的故事早就在她腦中成形。看似穿越時空,卻是環環相扣,每讀到某一個部分,內心總會驚呼:「這不是哪一集有講到嗎?」感覺整個國學歷史都在【仙靈傳奇】的天羅地網之下,重點是我已經在這張網下。──「館長小編的圖書館日常」版主 彭冠綸



      如果你是奇幻小說的愛好者,那麼這套【仙靈傳奇】的完結篇,一定不容錯過;如果你和我一樣是武俠的愛好者,那麼小說中的武俠元素,一樣值得你品味;如果你是年輕的小讀者,就更要將這套小說列入必讀的書單,相信細細欣賞、品味完作者的文筆後,國語文素養必定更上一層樓!──暢銷作家.說故事訓練師 高詩佳



      從二年級下學期我看了第一本《詩魂》,那時候我還看不太懂字,看第一遍看不太懂,第二遍我就配著有聲書聽,對著字一個個看,突然就學會了好多字!在看第二本《詞靈》的時候,我已經可以看懂所有的字,不需要聽有聲書。從《詩魂》到《玉使》,每一本我都看了超多次,因為太好看了,每次看了都停不下來,有時候還會聽不到別人說話或是忘記吃飯被媽媽罵!媽媽說《鏡道》是【仙靈傳奇】的完結篇,我最後兩頁一直不想看完,好希望可以不要結束喔!,不過最後的大結局我很滿意,希望老師可以繼續寫書!──知名部落客  林叨囝仔七寶媽Sydney&長子糯米



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    推薦序



    令人迷醉的奇幻小說──《仙靈傳奇6:鏡道》

    文�暢銷作家.說故事訓練師 高詩佳




      近年來,臺灣的奇幻小說創作繁榮發展,陳郁如老師的【仙靈傳奇】系列,是其中最為出色的作品之一。這個系列,繼《詩魂》、《詞靈》、《畫仙》、《陶妖》、《玉使》之後,現在終於迎來最後的結局:《鏡道》。其精采程度,讓我大開眼界、迷醉其中,想必也會讓書迷們大呼過癮!



      《鏡道》講述關於主角月升,尋找五個徒弟後人,齊力抵抗邪惡的經過,它的故事舞臺主要架構在宋代,作者用迷人的筆法,呈現宋代的庶民文化。書中提到宋代特有的「點茶」、「勾欄」、街道和建築,透過細膩的描繪,讓人很容易就進入書中的世界,彷彿身歷其境。這樣一來,讀者不但能夠沉浸在作者深度刻劃的美好情境,同時也獲得了文化上的啟迪。



      同時,作者也相當重視細節的描繪。比如說,書中對古鏡的描寫相當細緻,彷彿真實的古鏡就出現在我們面前;而描寫它施展神奇魔力時,也充滿了視覺的想像力。不只古鏡,我也觀察到,作者對於其他物品,如古硯、墜子、書畫的描繪,都有著特別的審美品味。這些年我在教學現場上,觀察到「描述力」和「想像力」,其實是現今學生較缺乏的,若能多閱讀像郁如老師這類的好作品,我想對於提升學生的寫作力,一定會有相當大的助益。



      另外,這部小說最值得稱道的,就是作者將奇幻故事融入了歷史、文化、政治和武俠的成分,使小說的內容豐富而多元。比如,書中提到了徐福、秦始皇、方臘等真實的歷史人物,寫徐福對秦始皇獻鏡時暗藏的心機,使人會心一笑。至於方臘起義的歷史事件,曾經是古典小說《水滸傳》的故事主軸,現在郁如老師也在《鏡道》中,用來當作推動情節的主力。方臘是小說中的反派,但作者不忘反映方臘起義實為當朝政治腐敗造成,含有對歷史的省思,在少年奇幻小說當中,是很突出的寫法。



      多年來,我一直以為自金庸以後,就沒有武俠了,但是《鏡道》所營造的「武俠感」,卻讓我非常的喜愛。小說中,出現相當多的打鬥場面,如果我們照著書中人物的拳腳動作,依樣畫葫蘆的比劃,就會發現,書中人物的每一拳、每一腳,都經過作者的精心設計,並非虛構的花拳繡腿、紙上談兵,純粹想像而已,這也是我很喜歡這部小說的原因之一。



      這本《鏡道》,不僅具有魔幻的世界觀,還有扣人心弦的情節、極具代入感的人物形象以及優美的敘事風格。如果你是奇幻小說的愛好者,那麼這套【仙靈傳奇】的完結篇,一定不容錯過;如果你和我一樣是武俠的愛好者,那麼小說中的武俠元素,一樣值得你品味;如果你是年輕的小讀者,就更要將這套小說列入必讀的書單,相信細細欣賞、品味完作者的文筆後,國語文素養必定更上一層樓!



    從人品到書品,橫空出世的陳郁如

    文�國文教師.作家陳怡嘉




      推薦一本書我總是大費周章,扣除出版社給的書稿外,必定會自行像論文式的研究起作者、風格和作品。身為一個推薦者,除了告訴讀者這套書有多麼值得一讀外,我更希望在作品之外,讀者亦能讀到或知悉作者的人品,那是一本書蘊藏其中的靈魂,那樣的靈魂有著作者的力度。



      陳郁如是青少年界最耳熟能詳的作家,從【修煉】、【仙靈傳奇】、《養心》、《長生石的守護者》,無一不是圖書館中借閱的前幾名,孩子們等待新書出版,捧書一讀就是百頁以上的專注,都是我親眼所證,也是分心時代下的傳奇。



      我原先想著:這樣一位優秀的華文兒少奇幻作家必定是從年輕開始就筆耕不輟,才可累積如此的深厚。待真正讀到關於作者的訪談,才驚覺陳郁如經歷了十七年婚姻的桎梏,直至四十歲才開始創作,待命運再逢枯木開花之際,竟又遇乳癌波折。她的創作史與人生,就像一個武林奇才橫空出世,走過長年閉關的熬煉,用勇氣和堅毅恆常練功,不驚不懼、不疾不徐,默默打下了一片奇幻的江山。



      陳郁如的小說情節緊湊,總讓人不知不覺跟著主角一起遁入幻境之中,在栩栩如生的人物,和生動創意的故事裡,也常學習到許多面對考驗、人我之間和自我突破的智慧。



      這套 【仙靈傳奇】系列的深度和廣度具足,第一本《詩魂》,作者以十五歲的當代柳宗元與唐詩結合,從〈江雪〉的美景出發,讓主角意外穿越到另一個世界,展開一連串的故事;而接續的《詞靈》、《畫仙》、《陶妖》、《玉使》亦是巧妙融入詩、詞、古畫、陶俑、玉冊,讓孩子們除了閱讀,更經常好奇故宮的珍寶,想要一探究竟。到了最磅礡的終章《鏡道》,沒想到竟是連結了我最喜愛的《清明上河圖》,張擇端從畫師變成和月升一同冒險的角色之一,書中不論是跌宕起伏的故事或對藝術、宋朝繁華市井的細緻描繪,都讓我讀得開心又陶醉!



      身為國文老師也是母親,在為孩子挑選課外讀物時,會有三大期待:一是希望讓孩子能夠進入長篇閱讀的心流中,畢竟現今考試趨勢皆是長題敘述,倘若孩子缺乏閱讀的耐心和實力,未來必定辛苦;二是素養當道,藉課外書補充所學,提前布局未來學科知識,都是統攝各類學問又能無痛吸收的最好作法;三是希望孩子能藉由作者的文筆領略文字之美,在閱讀中無形提升美感的鑑賞力,鍛鍊自己的遣詞造句。



      以上三點,陳郁如的一系列著作都具備了,看著孩子們能拋開電子產品沉浸在閱讀的世界中,這應該是身為師長的我們最感到欣慰的事了!



       【仙靈傳奇】結束了,但相信陳郁如的更多作品與人生傳奇都會繼續開始!



    【仙靈傳奇】的餘音縈繞

    文�杜明城




      先前就已得知《鏡道》將是【仙靈傳奇】系列的終曲,我帶著些許忐忑與好奇,等待著看陳郁如如何收場。小說藝術最難的在於開頭和結尾,特別是長篇系列,情節的銜接與轉折,乃至前後如何呼應,稍有不慎,或是力有未逮,即成敗筆。仔細讀了兩遍《鏡道》,我疑慮盡消,作者延續了她的一貫風格,掌握了古物學的特色,讓人物穿越於今古之間,奇幻而富武俠之趣味。前幾集的人物陸續登場,對話如幻似真。第一回以傳統小說「楔子」的形式交代古鏡的上古來歷,歷經唐宋,末回則再回歸源頭,無論自整個系列或是單篇小說,讀來都毫不生澀,一切歸於圓滿。



      不妨試從「結果論」來看【仙靈傳奇】廣受讀者歡迎的原因。首先,在飽嘗西方奇幻小說的種種敘事風格後,陳郁如所展現的是獨特的中華文化內涵,《詩魂》、《詞靈》《畫仙》、《陶妖》、《玉使》逐一召喚著民族的靈魂,絲毫沒有扞格不入的隔閡。作者對於故宮文物的理解無疑是下過苦功的,但她把這份功夫完全消融在故事的安排,舉重若輕,讓讀者免於艱澀進而感受親切。其次,陳郁如所構思的情節宛如拼圖,遊戲性十足。《鏡道》中人物的會合,在故事推進中已陸續埋下伏筆,穿梭於古今或是藏身於畫中,只等適時現身,填補上那一處拼圖。



      再者,【仙靈傳奇】雖然不是歷史小說,卻有著濃厚的歷史感。從秦朝、唐宋到當代,故事不乏真實人物。以張萱的《搗練圖》和張擇端的《清明上河圖》取材發想,作為情節發展的軸心,巧妙的交融了藝術史的知識與創作的想像。好奇的讀者可以沿著這條指引,搜尋相關的美術史資料。



      作者對宋徽宗、李師師和周邦彥的三角愛情並沒有多加著墨,甚至連後者的名號都予以省略,以免故事失焦,但熟悉這段掌故或是詩人的〈少年遊〉的讀者都可會心一笑。陳郁如經常不著痕跡的與讀者分享古代的民俗知識,所謂「勾欄」、「瓦舍」,寥寥數筆就令人產生鮮活的印象。《鏡道》中最吸引人的角色莫過於能隱於畫的月升,她令我聯想到蒲松齡的〈畫壁〉,不是人物上的肖似,而是時空交錯的想像,虛者亦為實,莫之能辨。



      【仙靈傳奇】系列華麗的落幕了,正是行於所當行,止於不可不止!在飽嘗這一道道豐盛的饗宴之後,實難想像陳郁如接下來的作品會以何種姿態讓我們眼睛一亮。我的直覺是,這些作品很可能只是她創作生涯的序曲,至少,我是如此期許的。



      (作者杜明城教授,目前專事文學講堂教席)



    人生沒有標準答案,完成最好的自己

    文�薩提爾教養作家 李儀婷




      每一個青春孩子的閱讀書目裡,肯定都有一套奇幻作家「陳郁如」的作品。其中【仙靈傳奇】系列,是深受孩子、父母以及學校老師三方都喜愛的系列叢書。



      我的二女兒川川曾告訴我:「媽媽,我們班沒有一個人不認識陳郁如老師,她的小說我們班所有的人都在看,很搶手耶!」



      這是奇幻小說作家陳郁如在孩子心中的地位。



      「一個深受所有孩子都喜愛的作家,如果作品裡滲透著教學的引導,或者對教育的理念,甚至能引導孩子人生的方向,該有多好!」



      過去我曾在童書出版公司工作,這是當時我給予自己的期許,希望自己製作的書籍,都能包含教育的信念,而這些願景,奇幻作家陳郁如早已抵達多年,她將詩、詞、歌、賦、畫的美感與歷史的教育,都揉雜進故事裡,將歷史上知名的人物,都成了筆下的角色,並且在歷史的框架下,既不扭曲歷史,還給了歷史生命,讓人物在她拉出的空間裡,靈活舞動起來,讓閱讀者能在這個空間裡享受故事的刺激之外,還能學習詩詞歌賦和美的知識。孩子們喜愛陳郁如,而在我的心裡,陳郁如的地位只有更高,因為光是要將歷史的資料吸收就是一項極具工程的過程,但是郁如還巧妙的融合進故事裡,並且利用歷史的場景,屢屢將不可能的任務完成了。



      【仙靈傳奇】系列,隨著最新《鏡道》的出版,即將走向結局,在結局就在眼前的框架下,郁如卻將故事再度推向另一個高峰,創作出第六本擁有相同故事軸心,而仍舊有著不一樣述說故事的切入點,彷彿帶領讀者進入不同次元的異世界,故事一開場,就建立在「北宋」時期,一如前作《詩魂》裡的少年「柳宗元」能吟詩,帶領讀者進入詩作的奧妙;如《詞靈》中的女孩「儀萱」,帶領讀者領略「宋詞韻律」;如《畫仙》裡的男孩曄廷,帶領讀者親身體會畫家張萱《搗練圖》的意境等等,這本《鏡道》的主角,更是一個不同以往的角色,是一個身體上背負著「選擇性緘默症」病徵的少年,也因為這個疾病,讓這個少年有著比旁人更細緻的思路,透過鏡子的映照,將人生看得更加透澈。



      《鏡道》裡一開始的故事場景設立在「北宋」的時代,透過出場角色的遭遇,將「北宋」這個朝代的生活,靈活的展現在讀者面前。在故事中,為了情節需要,佐以古文物為道具,如「七乳透光鏡」、「嵌綠松石金屬絲犧尊」等故宮知名藏品,打造出奇幻冒險的場景,也運用了《清明上河圖》,將宋朝獨特的風俗民情,展現在讀者的眼前,如「點茶」文化,更讓故事氛圍充滿了當代的氣息。



      一如前幾部著作,《鏡道》透過每一本不同角色的出場,將故事線一次又一次的推進,直逼近闇黑力量的核心,新書裡作者也為故事主角埋下人生的使命,一個患有「選擇性緘默症」的少年擔起角色要職,既能讓讀者們更加理解患有這個病徵的病理,也能藉由精采的故事,讓孩子們能對現實生活中擁有這樣病徵的朋友多一份認同,這是作家陳郁如揉雜歷史、教育與故事功力的上乘展現,令人讚嘆。



      最讓人驚豔的是,作者不僅將北宋知名畫作《清明上河圖》的畫家「張擇端」拉進小說裡,更成為故事裡的重要角色,為了追求更高的境界,不惜忽略愛情,將這個原本就存在於歷史史冊上的知名畫家「張擇端」,透過故事,活出了真實樣貌。



      這一系列【仙靈傳奇】奇幻小說,透過最後一集《鏡道》的出版,也將劃下句點,然而在句點裡,透過故事中角色的「選擇」與「承擔」,小說家陳郁如早已經將「人生」的信念,寄託於故事情境中,透過鏡子反射的原理,讓這一世代的孩子們理解──人生沒有標準答案,只能盡力在當下做最好的抉擇。



    讓文學藝術走入真實人生──【仙靈傳奇】

    文�「館長小編的圖書館日常」版主彭冠綸




      真正認識【仙靈傳奇】這套書,是因為我女兒。



      儘管從《詩魂》開始,我就知道這是一套風靡國中小的書籍,接下來的《詞靈》、《畫仙》、《陶妖》、《玉使》也都是圖書館的借閱大熱門。因為書名的關係,我一直覺得跟中小學生的國學有關,始終提不起我的閱讀興趣。



      直到有一天,女兒在學校讀到了《詩魂》這本書,直說非常好看。因為其他集數被借走了,拜託我在圖書館借給她看。老實說在圖書館想借到也不是這麼容易,我也只能開始預約排隊等候。每拿到一集她都迫不及待打開來閱讀,如果下一集還沒到,她就一直重複看同一集。



      某天和朋友聚餐,朋友家的孩子手上也拿著這一套書。我笑著說:「○○(女兒的名字)說她讀三次。」朋友的女兒不甘示弱的回答:「這一本我讀四次。」這時我才發現,這套書是真的厲害,厲害到孩子們明明讀過,重複閱讀還覺得津津有味。



      以往都是我推薦書給女兒讀,這次看她這麼著迷一套書,換我來進入她的世界,一窺【仙靈傳奇】的祕密。



      「每一集故事有連貫嗎?」我問。



      「有。」女兒說。



      本來有點想偷懶,從後面集數選一本開始看就好。但女兒說每一集都跟前面有關,一定要從第一集開始看。



      好吧!那就從第一集《詩魂》開始吧!



      不翻開還好,讀了才知道為什麼孩子這麼喜歡。大人們很喜歡追穿越劇,由現代人回到古代,過去與現在兩條軸線的故事交錯並行;過去影響現在、現在也影響過去。作者陳郁如正是運用這樣的手法,讓故事的主角穿越到唐朝,進入唐詩的意境當中。



      以往國中國文課覺得枯燥無味的唐詩,頓時都鮮活了起來。一不小心就讀完一本,接著讀第二集進入《詞靈》,原來有特殊能力的不只一個孩子,另一個孩子也進入的宋詞的意境,這時正反派出現,讓人忍不住想要讀下去。



      《畫仙》、《陶妖》、《玉使》一本一本閱讀,人物角色從主角這一代,開始追溯到他們的上一代、上上一代。祖先不僅是血脈的傳承,也是情感的傳承。幾世紀前的恩恩怨怨,也傳承到這群孩子們身上。



      儘管書名區別了詩、詞、畫、陶、玉、鏡,但歷史沒有間隔,都是串在一起的。在陳郁如的筆下,這些故事也都是串在一起的。



      我發現作者真正厲害的地方,在於她在寫第一集的時候,後面的故事早就在她腦中成形。看似穿越時空,卻是環環相扣。每讀到某一個部分,內心總會驚呼:「這不是哪一集有講到嗎?」



      感覺整個國學歷史都在【仙靈傳奇】的天羅地網之下,重點是我已經在這張網下。



      那些從前只是出現在課本上的詩詞,出現在博物館裡的畫作、陶器、玉器,頓時和真實人生有了關聯。這部穿越古今的大戲,不僅是孩子追問下一集,連我也迫不及待想知道:「然後呢?」



      我自己讀完後才真正明白,為什麼女兒這麼喜愛這套書。或許每個孩子都期待自己擁有一種魔法,讓他覺得自己與眾不同,讓他覺得這個世界不能沒有我──「我是重要的、我是珍貴的、我是獨一無二的。」



      或許當下看不出來,唯有我們回溯過去,知道我們從何而來,才能找到自己的天命,知道自己該往哪裡去。



      相信孩子在閱讀中,不僅可以發現課本中的詩詞、畫作、陶器、玉器是有生命的。更是發現自己的血液中,或許存在某種旨意和命定,使他們成為這個世界上不可或缺的一部分。



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    32. 修煉(全套5冊)
    33. 修煉IV:異種再現
    34. 詞靈(仙靈傳奇2)
    35. 修煉(全套4冊)
    36. 詩魂(仙靈傳奇1)
    37. 修煉前傳:未知樹的預言
    38. 穿越神異界
    39. 修煉(全套3冊)
    40. 動物精的祕密
    41. 千年之約