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EMDR應用於兒童心理治療之藝術 [第二版]

EMDR應用於兒童心理治療之藝術

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訂購需時10-14天
9789863572893
羅比·阿德勒-塔皮亞,卡洛琳.賽圖
心靈工坊
2023年4月19日
287.00  元
HK$ 243.95  






ISBN:9789863572893
  • 叢書系列:Psychotherapy
  • 規格:平裝 / 400頁 / 17 x 22.3 x 2.3 cm / 普通級 / 單色印刷 / 二版
  • 出版地:台灣
    Psychotherapy


  • 心理勵志 > 心理諮商/治療











    EMDR專家手把手教導,初學者必備經典

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      許多書籍和文章都宣告對兒童進行EMDR治療的成功,然而,很少有出版品討論如何處理和實施從嬰兒到學齡前兒童的治療。

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      不需要太多口語互動,就能達到深度創傷減敏的EMDR療法,特別適合用於治療兒童和青少年。本書專為EMDR臨床工作者而寫,教導治療師如何將EMDR治療活用於0-6歲的嬰幼兒,以及12-17歲青春期孩子身上。

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      書中詳細描述EMDR療法的八個階段,包含個案史蒐集、個案概念化和治療計畫的擬定,也說明個案概念化時標的項的辨識和安排的不同選擇,並整合了遊戲治療和其他的表達性治療形式。

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      除了翔實說明基本技術,兩位實務經驗豐富的作者也闡釋進階的變化技巧,並羅列許多個案研究。本書有以下特色:

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      •將發展理論與敘事治療概念,融合在與兒童及青少年的工作上

      •指引治療師使用EMDR療法與特殊族群(如發展遲緩、收寄養家庭和資優兒童)工作

      •詳細說明各種技術,從基本到進階,為最佳實作所必備

      •包含最新EMDR治療研究,以及相關實證支持EMDR的療效

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      對與兒童工作的治療師來說,這本書絕對是學習和應用EMDR療法的必備工具書。書末附各式會談範本、輔助量表和清單,在實務上一步一步幫助治療師成功駕馭EMDR治療。

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    本書特色

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      ★台灣第一本以全面和系統方式,教導如何對兒童青少年進行EMDR治療的工作手冊,豐富的圖表、表格、檢核表和參考資料提供了極佳的資源。

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      ★作者們曾以EMDR療法成功治療上百位受創兒童,其豐富的臨床經驗和熱情在這本重要的書中展露無遺,是EMDR治療的必讀教材

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    誠摯推薦(依姓氏筆畫排列)

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      吳佑佑 | 宇寧身心診所負責人

      留佩萱 | 美國諮商教育與督導博士

      陳慧敏 | 諮商心理師、EMDRIA認證EMDR治療師及諮詢顧問

      蔡美香 | 國立臺南大學諮商與輔導學系副教授

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      本書富含珍貴的素材,對不同理論背景的兒童治療師來說,皆能有信心地將EMDR應用於兒童身上。——法蘭西斯.卡拉夫,《EMDR實務與研究期刊》(Frances Klaff, Journal of EMDR Practice and Research)

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      我在本書英文版面世時,就很期待能夠有中譯本,因為本書介紹從新生兒到青少年所用的EMDR治療方式,而且例子和治療程序都非常清楚。——陳慧敏(EMDRIA認證EMDR治療師及諮詢顧問)



     





    中文版審閱序�鄔佩麗

    前言�羅碧•杜頓

    序言

    致謝



    第一章 兒童EMDR治療的理論基礎與學術研究:從嬰兒到青少年

    EMDR治療的基礎訓練

    兒童心理治療領域中的EMDR治療

    EMDR在兒童和青少年應用上的文獻評估

    EMDR治療的研究

    摘要



    第二章 開始使用EMDR治療時,就嬰兒到青少年所提出之建議

    開始使用EMDR治療

    EMDR治療的八個階段

    三叉取向

    首位案主的考量

    EMDR治療中治療師的角色

    為EMDR治療設置會談室

    將遊戲治療融入EMDR治療

    EMDR進展筆記

    開始使用EMDR治療的其他工具

    摘要



    第三章 EMDR治療階段一:蒐集個案史、個案概念化和擬定治療計畫

    蒐集個案史

    擬定治療計畫

    評量兒童的評估工具

    評估兒童對治療的準備度�篩選準則

    摘要

    初次EMDR治療會談



    第四章 EMDR治療階段二:準備期

    解釋EMDR治療與治療知情同意

    評估兒童的資源

    教導EMDR治療機制

    資源和駕馭感技術

    處理會談之間強烈情緒的技巧

    摘要

    準備期會談範本



    第五章 EMDR治療階段三:評估期

    EMDR治療評估期的程序性步驟

    兒童案主的標的項辨識工具

    用於EMDR治療辨識歷程更新標的項的創造性技術

    負向與正向認知

    摘要

    評估期的程序性步驟



    第六章 EMDR治療階段四:減敏感期

    減敏感期的目標

    兒童在減敏感期歷程更新的證據

    歷程更新時對兒童雙側刺激的運用

    兒童與青少年減敏感所特有的議題

    EMDR治療中治療師的角色

    調整歷程更新速度的策略

    摘要

    對兒童或青少年的說明以及減敏感期治療師的腳本



    第七章 EMDR治療階段五、六、七:深植期、身體掃描期和結束期

    階段五:深植期

    階段六:身體掃描期

    未來藍圖

    階段七:結束期

    摘要



    第八章 EMDR治療階段八:再評估期

    再評估期

    治療尾聲的再評估

    摘要



    第九章 兒童的進階情感管理技巧

    資源、因應和駕馭感的目標

    情緒資源、因應與駕馭感技巧

    兒童的駕馭感技巧

    摘要

    適用於兒童的精簡版資源範本



    第十章 阻塞處理與認知交織的工具

    阻塞處理

    處理阻塞處理的工具

    解決過低或過高提取情緒的工具

    支線記憶

    阻礙信念

    認知交織

    摘要



    第十一章 對嬰兒、幼兒和學齡前兒童實施EMDR治療的調整

    虐待與忽視對幼兒造成神經系統的影響

    治療期、年齡和發展階段

    參與EMDR治療的嬰兒、幼兒和學齡前兒童的父母

    EMDR治療階段一:對嬰兒、幼兒和學齡前兒童之蒐集個案史、個案概念化和治療計畫

    EMDR治療準備期

    嬰兒、幼兒和學齡前兒童的EMDR治療之創傷歷程更新階段

    摘要



    第十二章 為青春期前兒童和青少年修訂之EMDR治療

    階段一:個案史蒐集、個案概念化與擬定治療計畫

    階段二:準備期

    階段三:評估期

    階段四:減敏感期

    階段五、六和七:深植期、身體掃描期和結束期

    階段八:再評估期

    調整步調與掌握時機

    阻礙的處理、提取不足、情緒洪流和認知交織

    摘要



    第十三章 EMDR治療的個案概念化:DSM-5和ICD-10對嬰兒至青少年的診斷

    個案概念化

    童年和青春期的一般類別

    摘要



    第十四章? ?兒童特有的情境問題──從嬰兒到青少年

    兒童特有的情境問題

    摘要



    【附錄】

    附錄A 治療知情同意書

    附錄B EMDR治療蒐集個案史、個案概念化和擬定治療計畫表

    附錄C 兒童�青少年症狀監控紀錄表

    附錄D 兒童和青少年安全�平靜情境表

    附錄E 繪製EMDR治療之標的項地圖

    治療師引導繪圖的指南

    繪製地圖的會談範本

    繪製標的項地圖的腳本

    附錄F 繪製EMDR治療標的項或症狀圖表

    繪製駕馭感經驗和標的項圖表之治療師指南

    繪製圖表的會談範本

    繪製駕馭感經驗圖表的腳本

    繪製標的項圖表的腳本

    繪製圖表的腳本

    附錄G 兒童及青少年版近期事件範本

    附錄H 評估、減敏感、深植、身體掃描、結束以及再評估的腳本

    階段三:評估期

    階段四:減敏感期

    階段五:深植期

    階段六:身體掃描期

    階段七:結束期

    階段八:再評估期

    對兒童和青少年進行創傷歷程更新階段的腳本



    附錄I 兒童與青少年的認知

    兒童的認知清單



    附錄J EMDR治療法忠誠度問卷

    階段一:案主生命史蒐集、個案概念化和擬定治療計畫

    階段二:準備期

    階段三:評估期

    階段四:減敏感期

    階段五:深植期

    階段六:身體掃描期

    階段七:結束期

    階段八:再評估期

    三叉取向

    附錄K 兒童和青少年之阻礙信念問卷

    兒童和青少年阻礙信念問卷之治療師指南

    網路資源

    評量兒童的評估工具

    註釋書目:EMDR治療應用於兒童之研究

    EMDR治療應用於個別兒童心理治療之研究概覽

    EMDR治療用於個別兒童心理治療的研究

    針對EMDR團體�蝴蝶擁抱範本應用於兒童的研究

    其他資源

    名詞索引






    中文版審閱序




    其 他 著 作