編輯的話



　　?最詼諧的生命教育繪本，生活中最重要的問題



　　繪本魔法師大衛卡里和新銳畫家貝內堤，聯手創作令人讀來哈哈大笑的繪本。在幽默詼諧，看似毫不合理的故事裡，埋藏生活中最重要的生命教育議題。在本書的原文中，作者很淘氣的在封底寫下令人費解的一句話：「領養是負責的行為。」這句跟故事完全不相關的話，想傳達的是每個人一生都要思考的問題：生命關懷。孩子看到可愛的動物必定想領養回家，以為寵物就跟玩偶一樣，是他們生活中的好陪伴，就像《兔子多又多》故事裡的兩個孩子一樣。但是他們完全不知道，領養後就開始要為自己以外的生命負責任。孩子們可能沒有飼養寵物的相關經驗，無法理解生命是什麼回事？本書以輕鬆的筆調，好玩的插畫，讓孩子從故事中學習，理解生命關懷以及同理他人的意義，將這個想法延伸，打破原有思考的框架，成為懂得照顧生命、關懷他人，會自主思考、自己問問題的未來主人翁。



　　? 解答的關鍵，在於懂得問問題



　　如果你家突然出現210隻兔子，該怎麼辦？《兔子多又多》的故事，向我們拋出一個難以解決，令人頭痛不已的問題。遇到難解的問題，難道我們只能兩手一攤，坐視不管嗎？大衛卡里偏偏要我們去思考，怎麼解決難題。他透過略帶荒謬的兔子故事，讓我們動動腦，想一想該怎樣解決天大的麻煩？



　　柔依和歐文一直很想養兔子當寵物，他們想方設法說服爸爸，結果爸爸看到兔子買一送一，馬上買回家，最後意外出現210隻兔子，該怎樣辦呢？大衛卡里給我們一個有趣的答案：送給別人。這個令人意外的答案，讓人啼笑皆非。此外，作者同時融入數一數遊戲，讓古怪的情節，變得意外合理，所有兔子最後都找到屬於自己的家！



　　分送過程，一連串的兔子派對隨著故事逐漸展開：1隻兔子送給雜耍演員，2隻放到鄰居的郵筒，3隻送給街頭藝人……滿坑滿谷的兔子實在蔚為奇觀，在恬靜的小鎮引發騷動。有人看到活蹦亂跳的兔子，覺得十分驚喜，驚呼連連；有人則驚嚇不已，放聲大叫。這場奇異的送兔子故事，搭配數一數遊戲，讓孩子們在閱讀中，同時學習數字跟加法，鍛鍊思辨力，也引領孩子思考，為什麼他們要把兔子送走，該怎樣送，還有意料之外的開放式結局，提供機會讓孩子跟爸爸媽媽討論，到底柔伊和歐文一家，會不會又中了特價廣告的計謀呢？這個故事引導孩子，對故事的各個情節問問題，一邊翻頁、一邊思考，自己找出問題，想出自己獨到的見解。



　　? 滿坑滿谷的橘色兔子，動漫般新奇的插畫



　　《兔子多又多》是插畫家貝內堤的經典作。在書封和封底，他畫下210隻彷彿從童話走出來的兔子，還特別安排幾隻做出滑稽不已的動作，讓讀者哈哈大笑。貝內堤喜歡先用鉛筆作畫，在紙上描繪出細膩生動的線條，不同深淺的層次，之後再上色，凸顯故事特色。他的作品帶有普普藝術風格，觀賞過程彷彿在看漫畫，人物略顯誇張的表情和動作，古怪有趣的情節安排，從細節中，我們都能找到畫家刻意藏在畫面的亮點。即使色彩不多，但讀者從畫家的筆觸、畫面的光影，和精心安排的彩蛋，絕對能在故事中慢慢尋找，慢慢思索，優遊大衛卡里創作的奇趣故事中，同時動一動小小腦袋，找出自己獨具慧眼的觀點。

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