三版序
在人世間尋路．在人群中迷路
「草木也知愁，韶華竟白頭。」自十九歲大一開始唸心理學原文書，暮去朝來，晃眼間悠悠逾四十載，從未經世事到多嚐人間冷暖、離散悲歡，不忍卒睹間已是白髮蒼顏，也終能理解我在心理學的啟蒙書——美國史丹佛大學Zimbardo教授的《心理學與人生》（Psychology and Life）序言裡那意味深長的提示「科學心理學與面對人生挑戰之間的連結」。
回首曾經站在過12所大學的教室課堂，以及在臺北車站附近多家知名補教機構，介紹科學心理學的理論與構念，以及如何將理論構念應用於面對人生問題之挑戰。回顧那些年、那些事，莘莘學子們修讀心理學所為何來？學生來到我的心理學課堂：一是為了讀書考試，希望進到理想中的系所或公職；另一是現在或過去的人生，遭遇到個人本身或人際間問題之難關，企求尋找到可能的對策或解答。
但在面對繁多又與日常生活用詞重疊的理論與構念，以及源自西方原文書未符臺灣社會生活經驗之生疏事例，每年總有學生在下課後人群散去，原本是要問問題，可問著問著頓時就潸然淚下：「每天都很拚命背，但根本就背不起來啊！」我左思右想，我不聰明的腦袋，是如何能記得住那麼多的理論構念？蓋理論構念如能攸關個人深刻的生命經歷或創傷，那麼就不再只是知識記憶，而是能關連到得有更好記憶效果的情緒記憶。但什麼才是更多讀者都能共同理解的心理與人生事例呢？
那年，不經意間，我在YouTube看到了有數十萬人，甚至過百萬人點閱，約莫十多分鐘的電影解說，以及底下一則又一則「看著看著就哭了」、「椎心之痛」……等留言，於是有了本書在每一章開頭「那些電影裡的心理學與人生」。回顧本書自2016年初版、2019年二版以來，承蒙多所大學同道先進與莘莘學子，慷慨提供回饋或惠賜寶貴建議，為再豐富本書內容與貼合讀者人生經驗，提供了三版更新的重要方向與基礎。承蒙雙葉書廊編輯部羅曼瑄小姐慨允支持上述構思，於是在一年前，本書三版緊鑼密鼓實際進入了改寫階段。
三版改版除了廣納讀者先進之回饋與建議，參考多本美國新版原文書，並全面刷新各章章前電影故事，期能更為符合時代脈動與美國主流教科書之內容要旨。此外，近一、兩年來，教育部持續戮力推動UCAN計畫之下，我更進一步有了「學科」如何更直接對應到「職能養成」的思考。上述因緣際會，促成了本書三版改編的方向與動機。
於是，我進一步彙整了國家考試人事行政高、普考心理學考科近22年完整的考古題，依章次排列；結果發現本書二版內容在考題涵蓋率達八成以上，三版內容考題涵蓋率更逾九成以上（見序後之表所示）。上述內容除了方便讀者在學習各章後，檢核自己的學習成效，更部分呼應了UCAN「職能養成」的概念，俾利於未來升學或公職考試之路。儘管近日考試院修正公布，自2024年起人事行政類科停考心理學，但完整22年的考試題目，係出自主流大學教授共同編製之題庫，題型及內容依然值得參考。此外，許多莘莘學子有志於諮商�臨床心理師考試，因此本書亦提供了歷屆諮商�臨床心理師高考的心理學（諮商的心理學基礎�臨床心理學基礎）考古題，除了供作教師的教學配件與讀者的學習配件，亦便利讀者在完成課程學習後之進階自我檢核與激勵。
您的人生中是否也有些許遺憾？《老殘遊記》卷一最末一句：「願天下有情人，都成了眷屬；是前生註定事，莫錯過姻緣。」「願」意味了人生有些事不會如願，「莫錯過」意涵著我們可能年少無知，故而錯過那個人、那些事。我誠摯盼望這本書的心理學知識，有益於增進人生智慧，並能減少人生過程中之遺憾與錯過。
末了，誠摯感謝雙葉書廊編輯部羅曼瑄小姐及編輯部同仁、業務部邱榕濱先生自本書初版迄今，一路走來的悉心協助與支持；感謝揚達先生、珈翎小姐、張嘉玲小姐在本書編寫過程中提供許多寶貴方向與建議；感謝政治大學心理學系郭建志教授，在我撰寫困頓時，來自遙遠電話那端的溫暖勉勵；感謝這一生中曾經相遇，或相伴一程的您。感謝遠在天堂的父親、母親，一生艱苦奮鬥並教養子女，一輩子都要很努力、且要做一個有貢獻於人群及社會的人。
作者才疏學淺，假若這本書能對初學者在學習上有那麼一點點幫助，那肯定是我在臺灣大學心理學研究所就讀期間，黃榮村教授、鄭伯壎教授、鄭昭明教授、……，在心理學相關課程，治學嚴謹且教導有方。假若有任何問題或疏漏，那肯定是我必須負起全部責任，敬祈各位教師先進及同學，能慷慨惠允不吝指正。
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賴惠德 謹識
於宜蘭員山冷水坑
2023年5月22日
