反身性實踐：再探恆春半島民謠的異與藝

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反身性實踐：再探恆春半島民謠的異與藝

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			9786269523580
			余昕晏
			國立台北藝術大學
			2023年4月01日
			117.00 元
			HK$ 105.3

詳
細
資
料

ISBN：9786269523580</li><li>叢書系列：<a href=https://www.2-floor.dyndns.org/web/sys_puballb/books/?se=%E6%95%99%E8%82%B2%E5%AD%B8%E7%BF%92&pubid=tnua>教育學習</a></li><li>規格：平裝 / 207頁 / 17 x 23 x 1.3 cm / 普通級 / 部份全彩 / 初版</li><li>出版地：台灣
教育學習

分
類

專業/教科書/政府出版品 > 政府出版品 > 文化/藝術 > 藝術欣賞

內
容
簡
介

<div class="bd">
<div class="content" style="height:auto;">
　　本書作為筆者親身實踐後的反芻與再譯，嘗試為現階段的恆春半島民謠發展，透過書寫記錄，保留時代的當下。書中主要分為四大主題，包含民謠與文化地理、唱詞敘事特色、流通保存與再現方式，以及轉譯與實踐，探究民謠文化之流變，以及自身在半島的學習與反思。
</div><div class="type02_gradient" style="display:none;"></div>
</div></div><div class="mod_b type02_m057 clearfix">
<a name="AuthorP00a400020009"> </a>

目
錄

<div class="bd">
<div class="content more_off" id="M201105_0_getProdTextInfo_P00a400020009_h2">
序言 4<br>
第一章民謠的文化身份 11<br>
多元本體的民謠 12<br>
地方•記憶•認同 23<br>
第二章歌詩的社會敘事 43<br>
詩詞與音樂的關係 45<br>
民謠唱詞的流傳與變異 66<br>
第三章民謠的流通與保存 85<br>
民謠聲音的記錄 86<br>
民謠的傳播與流通 105<br>
意義建構與文化再現 120<br>
第四章民謠的轉譯與實踐 141<br>
恆春半島民謠認同意識探討 142<br>
民謠的多元學習與體現 155<br>
半島民謠的多元實踐學習 176<br>
結語 198<br>
參考文獻 202
</div>

序

<div class="bd">
<div class="content more_off" id="M201105_0_getProdTextInfo_P00a400020009_h3">
<strong>序</strong><br>
<br>
　　音樂文化，是一個國家、民族的生活形態、社會結構、群體意識、價值認同及美學意象的總和，是一種以音樂藝術的形式來反映社會發展、歷史脈絡與文化現象的複合體。民謠因其特有的文化內涵，代代相傳著民族的歷史、文化傳統、生活慣習及信仰價值，使其成為人文社會學科相關領域重要的觀察研究對象。恆春半島民謠吟詠生活、抒發情感的特殊性，是台灣民間歌謠的代表，亦於2008年登錄為屏東縣無形文化資產，多年來透過學校、公私部門及地方協會組織合力，推廣民謠多元發展與結合，不但打造民謠文化生活圈，也是屏東縣最引以自豪的傳統表演藝術之一。然而隨著時間流轉，卻也發現民謠扎根的教學困境。包括教學者/實踐者對於「傳統」與「傳承」的理解與定義。<br>
<br>
<br>
　　處在21世紀的與全球化脈絡下，科技進步帶來多元音樂文化的可能，而音樂的形式與串流也早已突破各種地域疆界的籓籬，聆聽音樂的工具與方式推陳出新，從實體裝置，蛻變為今日線上即時可聽的音訊。半島民謠的發展，也隨時代不斷被演譯與再現。全球化的快速革新下，促使大眾思考各地透過口傳之無形文化資產�地方傳統音樂，該如何在音樂型態的變革下持續被保留與傳唱？也意味著地方文化在全球化浪潮下，該如何持續保有其主體，並持續被傳承、學習與延續。本書將以此叩問作為探究重點，並以筆者近年所投身之恆春半島作為研究場域，以恆春半島民謠作為實踐分析之研究主體，這幾年台灣南北的趨車往返，從台北至恆春、滿州的實地經驗，對從小受西方古典音樂學習的自己，著實帶來各方便的衝擊與學習。在恆春半島持續的田野對話過程，不僅開啟筆者對自身文化的認識與再探究，同時也透過反身性之實踐，與在地學校、社群協力共創與共學，探詢文化價值意義，以及教育傳承之路徑。<br>
<br>
　　本書共分為四章節，分別為民謠的文化身份、歌詩的社會敘事、民謠的流通保存、與再現民謠的轉譯與實踐。內容梳理筆者親身實踐後的反芻與再譯，嘗試為現階段的恆春半島民謠發展，透過書寫記錄，保留時代的當下。筆者深知文化的學習，就如同音樂學習一般，需要時間的浸潤與感知，才能內化為個人知識，並體現於實際行動中。在恆春半島親身實踐所帶來的豐沛感受，以及在時間流轉、物換星移之下的所見所聞，讓筆者深知這些珍貴的文化迫切地需要被整理與論述。故本書將從民謠與文化地理、唱詞敘事特色、流通保存與再現方式，以及轉譯與實踐四大主題，細說自身在半島的學習與反思。<br>
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書
評

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