歡迎光臨便利店！

　　今天，你想要尋找什麼樣的幸福？



　　面對討人厭的弟弟而覺得煩躁的時候也好

　　因為每次都爽約的爸爸而生氣的時候也好

　　認為老師和同學誤解自己而感到受傷的時候也好

　　只要來到便利店，心就開始撲通撲通起來……



　　在賢明、旻采以及仁海住家附近，有一間便利店。它看起來跟其他便利店沒什麼不同。

只是，當哥哥的賢明覺得弟弟偷走了父母的愛，旻采在學校午餐和美術課上遭遇了被同學和老師誤會的委屈，而仁海呢，則是因為爸爸臨時有工作而無法一起去露營；他們一一來到了撲通撲通便利店，令人驚奇的事情卻發生了……



　　賢明很喜歡的「驚奇蛋」，碰巧遇到買一送一活動；旻采買了她平時不敢買的「酸酸糖」，而仁海呢，在便利店巧遇了爸爸……作者金永鎮的《撲通撲通便利店》為孩子創造了一個宛如有著神奇魔法的療癒空間，喚起孩子心底的愛、勇氣與力量。

當你需要甜蜜的魔法來撫慰心靈，或需要為情緒找到解方時，就來《撲通撲通便利店》吧！



　　【本書資訊】

　　無注音

　　適讀年齡：4∼7歲親子共讀；8歲以上自己閱讀



本書特色



　　1. 幫助孩子克服人際關係的最佳情緒療癒繪本

　　孩子在成長過程中總是會遇到大大小小的人際問題，不論是與父母、手足或是老師、同儕都是。《撲通撲通便利店》講述了三個孩子的心理衝突與經歷，讀者不僅可以透過與書中主角們經歷相似的困難與解決過程，而產生親切感。通過這種替代體驗獲得的同理、療癒，也是書目療法的好繪本。



　　2.改造便利店為充滿幽默與想像力的療癒空間

　　這本繪本詳細描繪了生活中常見的便利店的外觀和內部，便利店的商品也繪畫得很細膩，讓讀者宛如置身於便利店的感覺。這種將我們熟悉的便利店空間改造成療癒空間的想法不但新穎，且大大提高了讀者的代入體驗，讀來不但心有戚戚焉，也是親子共讀的最佳話題。



撲通撲通推薦



　　【教育界好評推薦】

　　王慧君�宜蘭縣北成國小教師、宜蘭縣國語文輔導團團員

　　李佳玲�臺中市華盛頓小學教師

　　林佑儒�童書作家

　　邱孟月�嘉義縣生活課程輔導團團員、嘉義縣閱讀理解種子教師團成員

　　黃曉萍/高雄市楠陽國小圖書教師、教育部閱讀推手

　　陳書梅�臺灣大學圖書資訊學系兼任教授

　　劉容襄�臺灣師範大學人類發展與家庭學系兼任助理教授、佳音電臺主持人



　　【閱推達人熱情推薦】

　　Tey Cheng�FB「小學生都看什麼書」版主

　　王意中�王意中心理治療所所長、臨床心理師

　　杜嘉佳�「繪本帶我去旅行」、閱讀推廣人

　　林俐君�閱讀推廣KOL綠君麻麻

　　林婉婷�米露谷心理治療所板橋館所長、臨床心理師、藝術治療師

　　鳥先生&鳥夫人�親子YouTuber

　　鋅鋰師拔麻�臨床心理師

　　蕭喜芬�資深說故事人、可喜文創股份有限公司負責人



　　（依姓氏筆畫）



　　【香港閱讀推廣人】

　　倫雅文�香港中華基督教會協和小學（長沙灣）學校圖書館主任

　　菜姨姨�推動閱讀資深工作者（香港）



　　每個人內心裡，總是有著委屈、不滿、生氣、憤怒、難過、傷心、沮喪、嫉妒等情緒。這些情緒很自然，然而我們卻不能理所當然，將這些情緒壓抑在內心深處。

　　我常說鮮奶有保存期限，放久了會變酸變質，情緒其實也一樣。讓我們走進《撲通撲通便利店》，裡面的貨品琳瑯滿目。無論是驚奇蛋、酸酸糖、點心麵、星星糖，還有許多的零食、餅乾、糖果等待您的發掘。

　　我們都期待被了解，閱讀《撲通撲通便利店》讓自己的情緒有所表露，不再壓抑，能夠適時紓解。——王意中�王意中心理治療所長、臨床心理師



　　如果有這樣的商店，我想每個人都想走一遭呢！

　　「將心比心」真的不容易，而我們又被要求得常常「設身處地」。有兄弟姊妹的人看到第一篇——賢明的故事，應該就不停的點頭如搗蒜，真的是道出為人兄姊的心聲。不過，細讀後，暖暖的滋味不僅是是身為哥哥姐姐，我想弟弟妹妹也心有戚戚焉——有伴真好！

　　作者用身邊都會發生的事搭配有趣的插圖，這不只是一本圖文並茂的繪本，還是一本在圖文參照下更能深刻了解與體會他人的好書。

　　讀者不妨想想，如果是你進去撲通撲通便利店，想買什麼呢？——王慧君�宜蘭縣北成國小教師



　　作者金永鎮帶著每一位讀者走進熟悉的「便利商店」空間裡，體察孩子情緒的迂迴轉折，透過神奇零食裡的奇幻滋味，任意穿梭於想像與真實之間，深刻體驗情緒被療癒的歷程，也有機會分享書中三位主角的心情起伏。

　　情緒需要出口，情緒也渴望被接納與撫慰。置身在場景熟悉、往來人群又有點陌生的便利店裡，人與人的距離好像拉近了些，心靈似乎敞開了些、而書本的感染力也加深了些……是相當吸引人的創作。——李佳玲�臺中市華盛頓小學教師



　　零食不是健康食物，但在我的童年記憶中有重要無比的地位。商店裡五顏六色酸甜的糖果，沁涼的冰棒，香辣王子麵，如同閃閃發光的珍貴寶物，讓我的味蕾充滿驚喜與美好。

　　在《撲通撲通便利店》中，轉角那家便利店，不同的孩子帶著自己的心事走進商店，選取的零食也和當時的心情有關係。吃了神奇的零食，居然能攤開每一位人物的心事，而且得到紓解，真是引人入勝的故事。

　　讀完 《撲通撲通便利店》之後，羨慕的情緒油然而生，真希望也有機會走進神奇的撲通撲通便利店，選一樣專屬於自己的心情零食。——林佑儒�童書作家



　　還記得我們小時候的那些時刻嗎？覺得爸媽都偏心弟弟妹妹而不愛我們、在學校受到委屈又說不出口、爸媽說好要出去玩卻又爽約的那些時候……

　　《撲通撲通便利店》以大家都熟悉的便利商店當作場景，濃縮了我們人人可能都有過的生活經驗，以視覺化的方式呈現出繪本中角色的心境轉變。在閱讀的時候，除了感受到療癒畫風的輕拂之外，更能夠感受到的是角色的代入感：「沒看過的，不代表沒發生過；說不出口的，不代表不存在」。將這本繪本推薦給大家，也鼓勵大家在親子共讀之後能為那些說不出口的情感和感受找到另一種表達的方式。——林婉婷�米露谷心理治療所板橋館所長、臨床心理師、藝術治療師



　　便利商店幾乎是這一代孩子童年的回憶，裡面五花八門的糖果零食，還有涼涼的冷氣，開門的叮咚聲，都是忙碌的都市孩子的小小休憩所。

　　這本繪本用豐富多彩的圖畫和筆觸，將便利商店猶如甜美的夢境一般展開在小讀者眼前，所有的不愉快藉由商店裡出現的驚奇蛋、酸酸糖、點心麵的滋味，都一一療癒了故事中的主角，也讓故事迎來了美好的結局。這是一本非常療癒的繪本，讓大人及孩子都能擁有一樣的共鳴，繪本中出現便利商店的各種小細節，也很值得讓人玩味再三唷！——林俐君�閱讀推廣KOL綠君麻麻



　拿到繪本時，我總是習慣先仔細欣賞封面和默讀書名。

　　欣賞封面以感受畫風，默讀書名以猜測內容。在柔和的線條與溫暖的色調中，有什麼樣的故事會使人心裡「撲通撲通」呢？

　　翻開內頁，熟悉的「驚奇蛋」令人嘴角上揚，而賢明握在手裡的驚奇蛋彷彿播著成長影片般，帶著讀者一起經歷各個感動時刻。另外，也很想跟著旻采一起去買酸酸糖，頁面中膨脹的身體、噴發的汽水、恣意的怒吼，呼！我好像也跟著紓壓了……而仁海呢？仁海的點心麵裡有……

　　建議反覆閱讀，以感受圖文的精采美妙喔！——邱孟月�嘉義縣生活課程輔導團團員、嘉義縣閱讀理解種子教師團成員



　　心情不好，就來點零食吧！一家叫「撲通撲通」的便利店，三種零食，三個小孩，三個故事……初看好像風馬牛不相及。原來，這三個來散心的小孩，都揹著沉重的情緒負荷：賢明帶著妒忌；旻采帶著委屈；仁海帶著無奈。兩人份的巧克力驚奇蛋正好讓賢明和弟弟分享；酸味糖果的刺激啟發到旻采為自己說出不敢說的話；泡麵和星星糖串起了仁海和爸爸共同的童年回憶和感受。零食吃著吃著，是味覺的安慰，也是心情的解鎖，不覺各自跨過了成長中的坎。

　　那麼，為什麼便利店叫「撲通撲通」呢？大概，每個孩子，甚至是大人，面對考驗的時候，當快要跨越之時，心裡不免「撲通撲通」的。——倫雅文�香港中華基督教會協和小學（長沙灣）學校圖書館主任



　　這一本書的作者是鳥家一直很喜歡的作者，他的故事總能觸動大人和小孩的心，貼近現實生活的故事，卻可以讓我們腦海裡有著天馬行空的想像！

　　書中的情節是孩子成長很常會遇到的問題，不管是手足之間、同學之間、甚至是親子之間，透過一間大家都會去的便利商店，展開故事……讓孩子藉由故事發現，原來是這樣啊！除了有著細微的情感變化，最後圓滿的結局更令人倍覺幸福與溫馨。而且書中的圖像非常有張力，孩子看圖也能體會到情緒的轉折，讓孩子更容易沈浸在書裡，絕對是一本適合親子共讀的好書。最重要的是，跟孩子一起從不同的角度看事情，也是父母親一起學習的好機會。——鳥先生&鳥夫人�親子YouTuber



??? 每個人在成長的過程總會遇到很多問題，包含手足之間的爭吵，在學校跟同學的互動，還有親子關係的相處等。這些問題很難用說理的方式來解決，但是透過這本溫暖的繪本，引導孩子去思考，心情卻能得到平復和理解。

??? 不管你是被欺負的、心情不好的、有話說不出口的，只要吃下店裡的零食，就會找到專屬於自己的解方，煩惱憂愁全都不見了，真的很神奇喔！現在的你有什麼煩心事呢？歡迎來到《撲通撲通便利店》，挑一個專屬於你的零食吧！——黃曉萍�高雄市楠陽國小圖書教師、教育部閱讀推手



　　本書作者金永鎮，特別擅長用圖畫說故事，尤其能寫能畫，看圖說故事，幾乎不用文字就讓你了解故事的內容。本書三個主角心情的變化竟然透過進入便利商店，買到喜歡的東西便獲得療癒！驚奇蛋、酸酸糖、點心麵，親愛的讀者是否在進入便利店後也有了驚喜的發現呢。本書的圖像非常的細緻，韓國畫風一直很能引起大小讀者驚喜，貨架上的每一物品也都散發著超級吸引力，讓人忍不住想要買買買！——蕭喜芬�資深說故事人、可喜文創股份有限公司負責人

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