三民輔考累積40餘年間,蒐集數百位上榜生心得,提到準備技巧,發現大家都有志一同地表示:「多寫題,多做題,多拿一分算一分」,因此本社在編著題庫書時,將題目數視為最重要的項目,考來考去就考這些,多寫一題,就能多拿一分。秉持著這樣的理念,本套書不僅收納完整的歷屆試題,還有獨家的模擬試題,讓您充分練習,培養解題節奏。
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本套書三大特色亮點:
★收錄國語文�英文�普通數學,共3967題,三大科目,一套搞定!
★海量試題秒上手,考前衝刺充份練習,寫好寫滿、輕鬆奪分!
★名師精華詳解,破題訣竅分享不藏私,協助考生金榜題名!
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【適用對象】
《國小教甄題庫套書(國語文+英文+普通數學)》適用於報考國小教師甄試各類科。
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【套書成分】EAN:4711100557214
◎《國語文題庫》2023/09
◎《英文題庫》2023/10
◎《普通數學題庫》2023/10
※套書出版日期為上架日,實際出版日以各單書為準※
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【各書內容】
一、國語文題庫
這本《國語文題庫》根據教育部108年課綱以及歷年國小教師甄試的命題重點,收錄大量試題,包含主題式分類題庫375題+模擬試題400題+歷屆試題690題,共1465題。所有題目皆由三民輔考專業國文名師為考生提供詳盡解析,透過大量試題演練,必能改善多數考生對國語文的恐懼。本書特色如下:
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》九大主題式分類題庫
針對報考國小教師甄試的考生,本部分精心統整了九大主題,包括「字形測驗」、「字音測驗」、「字義測驗」、「成語與題辭」、「國學常識」、「文法及修辭」、「書信格式用語」、「文字學」、「聲韻學」,每個主題皆搭配相關練習題,讓考生準備時有方向可以遵循,面對看似浩瀚無邊的國語文考題不再茫然無助!
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》八回模擬試題
熟悉考試題型與出題方向是應考時能否獲得高分的關鍵之一,尤其是國語文考科,平常就要養成大量閱讀的習慣,考試時才能穩定發揮實力。本部分仿照國小教師甄試的題型,替考生整理了8回模擬試題,每回50題,包括44題單選題及6題閱讀測驗(3篇文章),透過實戰模擬演練,快速鍛鍊答題技巧與速度!
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》108年∼112年年歷屆試題詳解
本部分收錄108年∼112年台北市、中區聯盟、台南市、高雄市(110年因疫情影響僅有台北市有招考)國小教師甄試國語文考科試題共17份,總計690題,讓考生鑑往知來,掌握國小教師甄試國語文命題方向!所有試題皆附詳盡解析,文言文的題幹文章並提供白話語譯,勤做試題演練,必能在應考時繳出漂亮的成績單!
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二、英文題庫
這本《英文題庫》根據歷年各縣市國小教師甄試英文科命題重點,收錄大量試題,包含主題式分類題庫181題+模擬試題500題+歷屆試題700題,共1381題。所有題目皆由三民輔考專業英文名師為考生提供詳盡解析,透過大量試題演練,必能有效攻克令萬千考生頭痛不已的英文考科。本書特色如下:
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》四大篇主題式分類題庫
本部分根據各縣市國小教師甄試英文考科的題型,分為「字彙」、「文法」、「克漏字測驗」及「閱讀測驗」等四篇。再依各自的命題重點,分為十餘個主題,每個主題前皆置重點說明,幫助考生快速掌握考科重點,每篇後另附該篇實力演練試題,讓考生研讀完畢就能立即驗收成果,準備考試事半功倍!
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》十回模擬試題
熟悉考試題型與出題方向是得分關鍵之一,尤其是閱讀測驗,平常就要養成大量閱讀的習慣,考試時才能穩定發揮實力。本部分收錄10回模擬試題(每回50題,包括字彙15題+文法15題+克漏字測驗兩篇文章10題+閱讀測驗兩篇文章10題),各回題型仿照各縣市國小教師甄試英文科考題,透過實戰模擬演練,快速鍛鍊答題技巧與速度!
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》108~112年歷屆試題詳解
本部分收錄108年∼112年台北市、桃園市、中區聯盟、台南市、高雄市國小教甄英文科試題(109年高雄市未招考專業類科英文,110年因疫情影響僅有台北市有招考)共20份,總計700題。讓考生鑑往知來,掌握英文考情趨勢!所有試題皆附詳盡解析,勤做試題演練,必能深植應考實力!
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三、普通數學題庫
》四大主題式分類題庫
近年國小教師甄試普通數學的考題多為難易度適中且範圍固定,作者特意將普通數學重點區分為「數與量、幾何、機率統計、代數」四大主題。每個主題精選50道題目,共計200道試題,所有題目皆提供詳解,幫助考生鎖定出題重點,得分關鍵一點就通!
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》八回模擬試題
本部分依據目前考題趨勢設計了8回的模擬試題,每回精選25道題目,共計200道試題,100%題題詳解,讓考生能更全面的自我檢測,找出軟肋進而加強,同時增加解題量,在考場上能穩定答出更多題目,減少被少見試題突襲的窘境。
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》105~112年歷屆試題詳解
收錄105∼112年中區聯盟、高雄市、台北市及110年新竹實驗中學國小教師甄試數學科試題,共28份,總計721題,除了涉及「數學教材教法」的部分試題沒有解析,其餘試題皆有詳盡解析,考生練習歷屆試題的過程中,可以檢測在面對前些年考題時,是否能夠有所能力作答,並透過出題的脈絡來推測題目出現機率、近年出題難易程度或是範圍,以利備考策略的擬訂。