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等待就是落後!啟動AI時代的神學教育

等待就是落後!啟動AI時代的神學教育

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9786269791958
蒲正寧
真哪噠
2024年3月15日
120.00  元
HK$ 102  






ISBN:9786269791958
  • 叢書系列:Evolution
  • 規格:平裝 / 280頁 / 14.8 x 21 x 1.5 cm / 普通級 / 單色印刷 / 初版
  • 出版地:台灣
    Evolution


  • 宗教命理 > 基督教 > 神學/教義學

















      ★ 中華福音神學院院長-蔡麗貞、聖光神學院院長-周學信 撰文推薦!



      這是一項關於教育、創新和信仰的冒險之旅,

      勇敢前行、面對未知的挑戰,是我們的唯一選擇!



      大型語言模型的崛起不是失控的開端,

      而是可控性的增加。

      我們有幸與互動式AI攜手,

      在這個知識和智慧的新世界中找到平衡,

      並且期待在神學的教育領域中綻放奇蹟!


     





    推薦序一 傳道職事會被AI 取代嗎?-蔡麗貞

    推薦序二 一個迫切的行動號召-周學信

    推薦短文



    自序 以微小的聲音喚起對AI的關注



    CHAPTER 1 第一次接觸

    從「傑森一家」談起?? ?

    人類的奇異點?? ?

    人工智慧的發展?? ?

    為什麼我們想要使用AI?? ?

    已過期的圖靈測試

    AI發展的可怕——究竟未來會如何?

    AI所帶來的隱憂

    當教育遇上AI?? ?



    CHAPTER 2 AI在教學現場可以帶來的改變?? ?

    從拒絕AI到擁抱AI

    學習個別化

    工作自動化?? ?

    內容創作智慧化?? ?

    打破存取的障礙?? ?

    量身訂做的回饋?? ?

    不間斷的對話式協助?? ?

    更具創意的考試/評估方式?? ?



    CHAPTER 3 老師 VS 學生的競賽?? ?

    要怎麼抓到他的報告是用AI寫的??? ?

    為什麼要抓他的報告是用AI寫的??? ?

    使用AI寫報告可以學到什麼??? ?

    老師可以有哪些更具創意的教學方式??? ?



    CHAPTER 4 教育界面臨的困境?? ?

    學術誠信面臨挑戰

    版權爭議模糊不清?? ?

    人權、隱私與倫理受到威脅?? ?

    我的學生還需要學什麼

    ?? ?

    CHAPTER 5 神學院要做的七件事?? ?

    一、制定生成式AI的規範與指引?? ?

    二、慎選AI工具和平台?? ?

    三、加強師生AI素養培訓

    四、鼓勵神學生把AI帶進教會?? ?

    五、進行監測和評估?? ?

    六、建立自己的AI模型?? ?

    七、今天就要開始的工作?? ?



    CHAPTER 6 AI在神學課程的應用?? ?

    聖經神學?? ?

    系統神學

    實踐/宣教神學?? ?



    CHAPTER 7 未來的挑戰?? ?

    哪個比較好??? ?

    當知識唾手可得時,知識的價值在哪裡??? ?



    寫在最後





    自序



    以微小的聲音喚起對AI的關注




      我在中華福音神學院的資訊中心服務近18年,還記得剛加入時,自己還是個單身的年輕人。在研究所畢業後,滿懷熱忱和使命感,投身於神學院的基督教資訊工作。



      我剛到華神的時候,全校的網路頻寬只有50 MB,這是供所有老師、工作人員和學生共用的。進入第二年,學校引進了首臺NAS,當時每位老師獲得了2GB的個人儲存空間。那時候,這個空間看起來好龐大,似乎永遠都用不完。



      神學與科技在本質上有著顯著的差異:神學的內容基本上是恆久不變的。一本兩千年前的解經書,即便在今天閱讀,依然充滿價值,仍能給予人深刻的啟示。然而,科技的發展卻是迅速且不斷進步的,幾乎每隔幾年就會有顯著的飛躍。我經常看著書架上那些才購買不過兩、三年的電腦參考書,它們當初都代表著最尖端的科技,但現在,它們的價值卻不過是等待被回收。



      以往資訊科技發展的速度已令人咋舌,每隔幾年,性能就會翻倍的成長。然而,2023年人工智慧的發展更是超越了想像。以ChatGPT的進化為例,它從3.5版到4.0版,僅僅用了短短四個月的時間,其功能強度據稱提升超過十倍。如果大家有留意網路上對各種AI工具的介紹,就會發現在幾週內,過去還認為不可能的事情,現在卻已成為可能。



      我可以預計這本書的生命週期大概不會太長。書中探討了許多AI在神學教育中的當前及預期未來應用,然而,AI的發展速度驚人,幾個月後,當您閱讀這本書時,這些討論的場景很可能已成為過去,這正是AI發展迅速的真實寫照。



      在台灣神學院任教的老師們非常忙碌。對於道學碩士的學生而言,他們僅有三年時間學習新舊約聖經、掌握那些永遠讀不懂的希臘文和希伯來文,同時還要學習系統神學、講道學、輔導學、宣教學、學習如何建立教會及做青少年事工。老師們盡最大努力將所學傳授給學生。身為華神的畢業生,我深刻理解學生的艱辛與老師的不易。



      多年來,在資訊中心服務的我,能做的僅是確保穩定的網路環境,提供老師便捷高效的電腦和軟體工具。然而,在2023年生成式AI的大爆發時代,我突然看到了一個全新的機會。AI不僅是協助寫作和資料整理的工具,它是一個能在各領域徹底改變工作模式的科技奇異點。



      當我深入研究這些工具及其應用時,將它們與現有的神學院教育環境相結合,我發現了AI在神學院中擁有無限的潛力!當然,這種應用不僅限於神學院,在各級學校都能做出翻轉式的改變。我看到了無限的可能性,並思考如果神學院能夠有效運用這些技術,讓我們的老師們能節省更多時間,專注於自己的神學研究,那將會是多麼不同的一個景象啊。



      因此,我決定著手撰寫這本書,希望能為台灣各間神學院帶來新的希望,展示人工智慧可能帶來的變革,並讓大家看到,如果我們能妥善利用這些工具,我們將進入一個截然不同的時代。



      我要感謝我的太太佩師,她深知這本書即便完成,也不太可能大賣,畢竟在台灣,基督徒是一個小眾群體,而神學院更是小眾中的小眾,但她仍然全力支持我完成這項創作,支持我以微小的聲音喚起大家對AI的關注與思索。



      我也要感謝我的母會林森南路禮拜堂以及眾多弟兄姊妹們的幫助。當他們得知我要出書時,許多人慷慨解囊,竭力相助。正是因為你們的支持,這本書的出版才得以實現。



      最後,我感謝本書的發行推手:中華基督教網路發展協會。由於協會的重視和願意擔任本書的發行人,使得這本書得以順利出版。同時,我也要感謝眾多網友在出版費用上的奉獻,讓我可以更專注、投入地撰寫這本書。



      我將這本書獻給所有台灣的神學院,期盼它能發揮哪怕是一絲絲的影響力。願所有的老師和同工們都能大膽嘗試使用AI,勇於做出改變!



      「AI很酷!一起來體驗看看吧!」

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    蒲正寧

    2024/01/03




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