第一篇：總論

1-1.什麼是經濟學？

1-2.實是性與規範性

1-3.稀少性

1-4.財貨與服務

1-5.資本財與消費財

1-6.耐久財與非耐久財

1-7.自由財與經濟財

1-8.私有財與公共財

1-9.需要和欲求

1-10.誘因

1-11.效用

1-12.財富

1-13.自由市場經濟與市場機能

1-14.比較利益與絕對利益

1-15.機會成本

1-16.生產可能線

1-17.謬誤

1-18.個體經濟學與總體經濟學

1-19.行為經濟學



第二篇：個體經濟學

2-1.供給與需求

2-2.供給與需求均衡

2-3.價值

2-4.價值的矛盾

2-5.家戶與廠商

2-6.彈性

2-7.邊際分析

2-8.邊際效用

2-9.成本

2-10.邊際產量與平均產量

2-11.所得效果與替代效果

2-12.正常財

2-13.劣等財

2-14.互補財

2-15.替代財

2-16.季芬財

2-17.奢侈財

2-18.利潤最大化

2-19.價格接受者與價格決定者

2-20.生產者剩餘與消費者剩餘

2-21.社會剩餘

2-22.無謂損失

2-23.帕雷托最適化

2-24.勾結與欺騙

2-25.市場失靈

2-26.外部經濟與外部不經濟

2-27.賽局理論

2-28.自由放任

2-29.庇古稅

2-30.寇斯定理

2-31.資訊不對稱

2-32.尋租

2-33.逆選擇

2-34.道德危害

2-35.預期心理



第三篇：總體經濟學

3-1.國內生產毛額與三面等價原則

3-2.國民生產毛額、國內生產淨額、國民生產淨額與國民所得

3-3.名目GDP與實質GDP

3-4.GDP平減

3-5.流量與存量

3-6.消費者物價指數

3-7.生產者物價指數

3-8.所得

3-9.所得重分配

3-10.貨幣

3-11.準備金制度

3-12.信用創造與貨幣乘數

3-13.強力貨幣

3-14.通貨膨脹

3-15.惡性通貨膨脹

3-16.通貨緊縮

3-17.通貨緊縮螺旋

3-18.停滯性通貨膨脹

3-19.泡沫經濟

3-20.有效需求原理

3-21.消費函數

3-22.邊際消費傾向與邊際儲蓄傾向

3-23.乘數效果

3-24.財政赤字

3-25.擠出效應

3-26.IS-LM模型

3-27.流動性陷阱

3-28.白象

3-29.財政政策

3-30.貨幣政策

3-31.李嘉圖等值

3-32.擴散指數

3-33.景氣循環

3-34.悲慘指數

3-35.供給面經濟學與需求面經濟學

3-36.重貨幣學派

3-37.賽依法則

3-38.拉弗曲線

3-39.量化寬鬆

3-40.羅倫茲曲線與吉尼係數

3-41.進口與出口

3-42.關稅

3-43.外匯與匯率

3-44.貿易

3-45.自由貿易與貿易保護

3-46.貿易順差與貿易逆差

3-47.國際收支餘額

3-48.失業

3-49.購買力平價指數



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序



　　這本書的原型，是我從一個父親的角度出發，一本雜湊的經濟學講義。



　　我作為兩位女兒的父親，期望她們在接觸經濟學這門學科時，不僅能夠深入理解，還能感受到其生動魅力的願望。從她們初次接觸經濟學開始，我就察覺到了一個機會：讓經濟學不僅僅是理論，而是一門能與生活緊密結合的學問。我曾自問，未來她們是否會選擇踏上經濟學這條道路？



　　我的生活中，偶爾會在家庭對話中融入經濟學概念與名詞，這些術語漸漸成為她們日常生活的一部分。於是，我決心用最簡單且精煉的方式，將經濟學的精華與近年高中學測、指考的題目及其詳解，整理成一份她們的專屬講義，而且年年更新。即使我對一些考試題目持有保留意見，我依然力圖客觀呈現解題過程，旨在為她們的考前復習提供支援。我還特意標出必考題，以符合她們作為學生的基本需求──為了追求效率。



　　這本書的誕生，根植於家庭，但其價值和意義遠遠超越了個人。借助DALLE的力量，我在書中加入了一系列精彩的插畫，旨在將枯燥的理論變得生動有趣。這些插畫不僅是對經濟學概念的視覺解釋，也是機器人對經濟理論的獨特見解和創造力的展示，帶給讀者全新的學習體驗。



　　我的目標，是為所有高中（職）學生提供一本既深入淺出又充滿知識的經濟學入門讀物。希望讀者能通過這本書，輕鬆掌握經濟學的核心原則，並在學業上取得優異的成績。



　　當我的女兒們完成了她們的學業之旅，選擇了自己的人生道路，這樣的選擇本身就是一種美。而這本書，則成為了我對她們、對所有追求知識的學生，以及對教育本身深深的愛的一種延伸。

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