作者序：海馬不是馬章魚不是魚

畫者的話

捲捲尾兒想回家

讀後想一想：有時候不一樣也很好

知識補充：海馬知多少



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作者的話



陳素宜

海馬不是馬章魚不是魚



　　大家都知道海馬不是馬，但是許多人可能不知道，牠其實是魚。根據生物學的分類，海馬用鰓呼吸，擁有魚鰭，所以屬於魚類。關於海馬，還有一件很特別的事—海馬媽媽把卵產在海馬爸爸的育兒袋裡面，由海馬爸爸負責懷孕孵卵，小寶寶孵化出來以後，會從爸爸的育兒袋裡噴射而出。海馬可是少有的由雄性懷孕，照顧下一代的動物喲！



　　反觀章魚，雖然名字裡有個魚字，其實在生物學的分類屬於軟體動物．除了大家都知道的，牠擁有黑色墨汁，遇到天敵會噴出來讓海水混濁，自己逃之夭夭以外，章魚的體色可以隨所處環境改變，是厲害的偽裝大師。同時，章魚的智商頗高，在科學家的實驗室裡，走迷宮、開瓶蓋都難不倒牠們！



　　海馬不是馬，章魚不是魚，這麼特別的動物，一定要有屬於牠們的童話故事啊！於是，我的捲捲尾兒去上學了。



　　每年暑假結束的八月底，開學第一天，一年級教室外面的走廊上，總會擠滿伸長脖子向教室裡面張望的家長。教室裡的小小孩，有的正襟危坐，有的東張西望，有的滿臉笑容，有的哇哇大哭！全新的環境、全新的作息、全新的師長、全新的同學，他們正式展開漫長的校園學習之旅。大部分的孩子，經過一些時間的磨合，逐漸適應；少數孩子會像故事裡的捲捲尾兒一樣，不想上學．因為他們覺得，這裡的人好像跟我不一樣，他們好像不喜歡我，我也不要喜歡他們，我想回家！



　　其實以後還會有很多這種情況，分班、升學、就業、換工作等等。如何在眾多不同的新環境中，尋找與自己相同的特質；如何認清自己之後，主動融入環境與他人相處，都是重要卻並不簡單的事情。期待在章魚老師和海馬學生的相處過程中，給讀者們一些參考，不論你是想回家的捲捲尾兒，還是想交新朋友的珊瑚礁熱帶魚，又或是希望解開孩子心結的章魚老師，都能夠在故事中看見自己的身影，激盪出面對問題的能力。



　　儘管海馬不是馬章魚不是魚，但是他們在大海中都有著自己的位置，找到解決問題的方法後，他們也會有著自己的快樂。

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