食育、美味、節慶、環保、飲食文化與歷史傳說??
跟著點心人吸收美食情報、領會文字趣味!
《用點心學校13:超級大明星》
美食大明星即將到校參訪,全校師生都沸騰了起來!
型男偶像幾乎青春不老,他們如何用盡一生追求永恆「不朽」?
哈蜜瓜小子整天愁眉不展、心懷苦悶,他到底有什麼煩惱?
傳說中羹湯一族歷史悠久,擁有撼動古今文壇的影響力!
餅乾棒兄弟表現平平,卻當選校內人氣王,難道暗藏了黑箱?
「在哲璋的生花妙筆下,一個個古靈精怪的點心人擁有了蓬勃的生命,他們精采的每一天有歡笑也有煩惱。孩子們在閱讀的過程中,彷彿與點心人都成了好朋友;隨著年齡增長,日後再與這些點心美食相遇,想必書中點心人的歡樂、正向與幽默會再度躍現腦海,成為一抹溫暖的童年回憶。」──彰化縣螺陽國小校長? 許淑玫
《用點心學校14:美味送到家》
「永保新鮮盃」美食外送誰最快大賽即將展開,
為了搶頭香、獲好評,交通工具學校和用點心學校結伴同盟,
甜點腳踏組、零食重機組、冰品汽車組??
各個團隊卯足全力、火力全開??究竟誰能取得先機,贏得勝利呢?
糖果屋、糯米橋,這些建築和美食有什麼關係?
「豐衣足食」人人愛,美食和服裝又有什麼淵源?
馬鈴薯和花生爭論不休,互嗆自己才是真正的「土豆」,
領子班長和袖子副班長為了誰才是正牌領袖大打出手,
誰對?誰錯?誰輸?誰贏?只有比過才知道。
「哲璋被譽為童書界鬼才,可不是浪得虛名,在每篇故事裡,總有令人意想不到的創意、想像,突如其來的語文雙關形成的無比笑料,也總讓人驚喜連連。鬼才大廚所上的每一道菜,不僅食材新鮮,讓人眼睛為之一亮;細細咀嚼,層次分明,回味頗具深意,難怪能永保閱讀的新鮮感,令讀者忍不住大喊:『再來一盤!』」──教育部閱讀磐石推手、新北市鶯歌國小教師? 賴玉敏
《用點心學校15:美食頂呱呱》
鵝蛋同學炫耀自己擁有一張漂亮的鵝蛋臉,
鴨蛋同學突顯自身對世界貢獻的亮點,
雞蛋同學臭美自戀大家天天都離不開他,
雞捲弟弟則無端捲入雞捲裡沒有雞的風暴,
就連莊子餐桌上的鵝肉料理也有匪夷所思的故事?
用點心學校即將展開一場雞鴨鵝的狂歡盛宴!
小小布丁人有辦法出面當裁判、評勝負,
解決這場雞同鴨鵝講的校園混亂嗎?
「哲璋老師以詼諧逗趣且充滿想像力的筆觸,賦予每位點心人獨特的、充滿生機的生命形象。教導孩子在面對挑戰時,展現自己的特質,以生活經驗為支撐,用智慧化解危機。故事中對人物性格的細緻刻劃,故事節奏的精準鋪陳,角色對話的幽默風趣,都令人會心一笑,彷彿進入用點心學校,與點心人一起學習、成長。」──教育部閱讀推手、臺中大楊國小教師 邱怡菁
《用點心學校16:節日美食打擂臺》
美食家族為了搶當節日代表,紛紛秀祖先、比親戚!
為了擁護自己的信念,用點心學校分成了兩派,
到底內用才是王道,還是外帶才是主流呢?
手指餅乾對上數字餅乾,誰的算數能力一級棒?
盒子老師與盆子老師的分合之戰,最後誰會占優勢呢?
「AI無法取代人類獨有的創意與巧思,「用點心學校」正是創意的最佳範例。作者透過美食擬人化、巧妙結合各學科知識,打造出一所充滿歡笑與啟發性的特殊學校,讓孩子們在笑聲中探索歷史、數學與環保等議題。閱讀此系列故事不僅像參與一場閱讀派對,更是走入一堂生動的創意課,完全展現了想像力與多元學習的豐富歷程。」──教育部閱讀推手、臺北市東湖國小教師 廖瑞珍
本書特色
鬼才作家 林哲璋 x全能繪師BO2
小學生最愛的人氣橋梁書「用點心學校」
引爆孩子的閱讀熱情!
爆笑幽默、趣味想像、勵志動人
最好看的校園故事就在這裡!
輕鬆連結圖畫書與文字書,
自然導引孩子進入自主閱讀,
看完之後就能大聲跟媽媽說:我可以自己讀!
得獎紀錄
★ 榮登誠品、博客來、金石堂暢銷排行榜
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