開場白



壹、創作篇

教學也可以很彩色

從美學觀點談文學欣賞

美的對話

速寫花的婉約

中西繪畫：畫犬或畫鬼易？

我的繪本故事

打開視覺的窗：看見客家建築美學

躲在田野鄉間的山牆馬背

繽紛客家．新屋我庄

文化資產之美：海洋客家文化

文化資產之美：客庄八本簿



貳、研究篇

客語繪本的創作與應用：兼談在地繪本的開發

環扣鏈結策略與客語繪本共讀淺談

海洋生態美學融入客語繪本情境對話式教學策略研究

詞彙語法結合主題性客家文化教學策略研究：從鳥類、花卉、海洋生態繪本談起

臺灣流行語構式類推的文化效應

客家山歌中的同音雙關

臺灣當代客家流行音樂初探：論結構上的平面之美

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後記

引用書目





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序



　　就這樣靜靜的做著一件事情

　　沒有太多的吵嚷紛擾

　　只有沉醉與享受

　　也許是和風的對話

　　和山的對話

　　和自在的對話

　　又也許只是和不同類型的文字在對話

　　以及和那個流浪在他方的你在對話



　　從客家角度思維美學，提升美感的層次

　　本書收錄了作者十八篇美學類作品，含創作類十一篇、研究類七篇。創作類七篇於《美育》刊出，兩篇刊於《客家文化季刊》、《桃園客家》，另兩篇為客語寫成之客家文化紀實，刊於電子報；研究類一篇於通識學報刊出，三篇於研討會發表，一篇於《國文天地》刊出，一篇收錄於研討會會後論文集。時間橫跨2009年?2024年。內容上含括繪畫、繪本、文學、美學、教學、音樂、語文等等，其中十五篇，具客家文化於其中。