１我是厲害的小「抄」人

２花生大樹了

３對花生負責

４氣死油豆腐

５那首詩臉紅了

６卡在天空第一名

７花生田裡的數學課

８我們的花生醬



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推薦序



來甘丹練學習力，練就好實力

◎清大附小 葉惠貞老師



　　江湖盛傳，小一新鮮人只要練就四力，必能昂首闊步校園橫著走，歡喜上學不緊張不發抖。四力中的三力是生活力、社交力、自主力，分別已在甘丹小學1、2、3集中，由魯佳佳、趙想想與愛米莉擔綱主角演出，帶領小讀者一窺小學校園生活萬花筒面貌；「學業力」這最後一塊拼圖這回由何必馬領銜演出，任務是解鎖「學習」。



　　為什麼要學習？要怎麼學習？問問題好重要，該如何問起？學習成效要好，專心不可少，如何養成專心好習慣？拿筆寫字寫作業，握筆下筆有絕招??學習卡關別慌張，關關難過關關過，加上討論和合作，就會自動好啦！



　　關於學習的眉眉角角，在何必馬和同學們種花生的過程中，真真實實展現校園生活的樣貌，又在鯊魚老師方方面面的細心引導下，孩子們有所體會與成長。



　　每所學校對於迎接小一新生都相當謹慎，會鄭重其事製作給父母親看的教戰手冊，讓父母親能順利協助寶貝盡快適應小一生活。那有沒有為小一主角量身訂做、好吞服又有療效的定心丸呢？有的，在甘丹小學。



　　而誰有神力把上小一這種全家神經緊繃的大事打造成歡樂故事？當然是一流故事說寫高手王文華老師。他任教小學三十餘年，早就練就火眼金睛，洞悉小一新生的疑難雜症，也修練高強武功以逗趣故事包裝，帶領小一新生儲備正能量勇闖校園，讓一年級小朋友在閱讀的笑聲中擺脫煩惱，不知不覺內化學習力，愉悅的迎接小一新生活。



　　上小學這件事，小小新鮮人會有許多想像，交織著既期待又擔憂的情緒。與其對孩子說「船到橋頭自然直，啥米攏免驚」，不如「以讀攻毒」，來甘丹小學先修，一起理解，一起找方法。



　　上小學一年級是值得祝福的事，送給孩子最好的禮物絕對不是名貴的文具用品，而是以好故事形塑閱讀態度並培養帶得走的能力，讓孩子在童趣滿滿、有共鳴的情節中看到學習的內容和樣貌，以及自己可以施力的支點，在每一則充滿花生香氣的故事中分次、分項解鎖新任務。



　　小朋友，升一年級的任務不是擔心害怕，而是預先準備與練習，這次就讓甘丹小學以濃濃花生香氣的故事，為你儲備滿滿能量，你會說聲：「上小一，學業力，甘丹啦！」



創作緣起



沒那麼「甘丹」的甘丹小學

◎王文華



　　九月，許多幼兒園的孩子，要進入小學生活。小學與幼兒園不太一樣，怎麼快速適應國小生活，是一件說來簡單，細究極有學問的事。



　　我記得自己剛進國小，不會聽鐘聲，上課了還在外頭玩，最後是老師拎著我進課堂；頭一回碰到月考，把國語改錯當成是非題；班上有個女孩天天哭，不愛來上學，每天第一節課，老師讓我們班八個男生，每天去請她來上課。



　　小一的故事，永遠在你我心裡的某個角落。



　　甘丹小學，聽名字就知道，它讓一切的事變得「甘丹」一點，它也像一顆妙藥靈丹，幫助小朋友，快速進入校園生活。



　　《甘丹小學新生任務：魯佳佳上小學》：聚焦在小一新生的生活力，食衣住行育樂是生活的某種樣貌，簡單說是吃飯睡覺上廁所的事，說來「甘丹」，但如果能早點認識，提早適應，小朋友初入校園，就能減少慌張與不適應，但要怎麼做呢？



　　《甘丹小學新生任務2：愛米莉交朋友》：以新生的社力交為主，從幼兒園小班要快速融進國小的大生活圈，人際關係是個大課題。在家裡，父母會緊抓各種機會教育，教孩子如何與他人建立好關係，然而進了校園，父母不在身邊，有什麼方法，能讓孩子度過這一關？



　　《甘丹小學新生任務3：趙想想不迷糊》：上小學，自主力很重要，能自己釐清時間觀念，懂得怎麼安排上下課時間，小朋友踏上新的學習階段，想學習辨別輕重緩急，弄懂先後順序，應該怎麼做？



　　《甘丹小學新生任務4：何必馬快樂學》：父母都希望，孩子們能在快樂中學習，也在學習裡體悟到快樂。學習掌握到方法，學任何課程都能事半功倍，那麼，該怎麼教孩子學習力呢？



　　帶孩子來讀甘丹小學的新生任務吧！這系列分四本，每一本解決孩子一種新生入學的痛點。以生活力為例：在學校的生活，要吃飯，因為有營養午餐；要睡覺，人人都記得小學趴桌面的痛苦；要上廁所，跑錯廁所難堪，忘了帶衛生紙，麻煩更大。



　　校園生活，少不了吃喝拉撒睡與學習，想讓孩子在學校裡快速適應，【甘丹小學新生任務】這個系列是妙方。別人的故事，是我們的一面鏡子，透過閱讀，孩子自然會把故事道理記在心裡，這比父母耳提面命效果要好上十倍。故事裡的魯佳佳，粗心找不到教室，因為她沒先看功課表，孩子讀過了，也就把別人的教訓記下來，到了學校，自然會記得：「啊，找教室要先看功課表和校園地圖！」還沒學會怎麼辦，父母可以帶孩子做親子共讀，教他如何查表看圖。



　　書裡的故事很生活化，上下學怎樣才安全；校園打掃要怎麼做；如何查功課表，怎麼找到午餐資料，配合天不怕地不怕的小主角魯佳佳，小朋友跟著她的視角，對校園生活做快速的掃瞄。



　　每則故事後，還搭配了情境練習的新生手冊，小朋友能自己做，也能跟父母一起討論，不管是校園生活的「挑戰」情境，交朋友時的應對場面，讀一讀，想一想，討論一下。讓孩子看故事，吸取經驗；做練習，提升各項能力。

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　　甘丹小學不「甘丹」，家中有一年級寶貝要入學嗎？誠摯推薦給您！

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