面對塑膠汙染與氣候變遷，我們該如何教孩子認識環境議題，又不讓他們覺得遙不可及？



　　《守護海洋、拯救生態的淨塑超人》透過奇幻而具寓意的故事，邀請孩子重新看見海洋的傷痕，也理解「行動」背後的力量。塑膠人用行動提醒我們——改變，從理解開始。



　　【故事提要】

　　海洋資源與生物非常珍貴，我們都該好好守護。但怎麼做才好呢？就讓塑膠人帶我們一起思考吧！

　　工廠排出的廢氣廢水、人類隨手丟棄塑膠垃圾……正一點一滴破壞環境，讓海洋生物被塑膠纏住、魚兒誤食微粒，生態逐漸失衡。

　　在海中生物的悲傷與憤怒之中，誕生了「塑膠人」——這究竟是何許人物？

? ? 他會對著亂丟垃圾的人吹氣，嚇得人們紛紛走避，甚至想趕走他。但其實上，他並沒有傷害任何人，只是默默撿拾著垃圾，清理著人類留下的痕跡。

? ? 冬天颼颼的寒風中，塑膠人來到沙灘，用鼻子吸起沙子，再從嘴裡吐出一堆塑膠垃圾。原來，看似乾淨的沙灘，裡面竟藏著這麼多的汙染！

? ? 終於，人們開始明白了：這位外表奇特的塑膠人，並不是怪物，而是自然界的回音。他的任務，就是提醒我們——守護環境，不能只靠口號，而要從每一個小小行動開始。



　　【繪本看世界】一點勇氣就能改變未來

? ? 看過那段令人心痛的影片嗎？當環保人員從海龜鼻孔拔出塑膠吸管，牠的掙扎刺痛了無數人的心。也讓我們開始思考：我們的生活便利，是不是也成了海洋的災難？從自身做起，帶著孩子用實際的行動來守護我們唯一生存的地方──地球。

? ? 便利人們生活的塑膠製品，竟然變成汙染海洋生態環境的元凶。吃了塑膠微粒的海洋生物間接造成人類食安危機，不少生物誤吞或誤觸塑膠製品因窒息而喪命。

? ? 本書透過塑膠人這個勇敢用行動做環保的獨特角色，展現塑膠垃圾汙染環境等事態嚴重，傳達孩子容易理解、引起心靈共鳴的訊息。

　

　　適讀年齡：3~6歲親子共讀，7歲以上自己讀，附注音。

　　關鍵字：SDGs、SEL（社會情緒學習）、海洋環境保育、資源回收再利用。

　　閱讀啟發：環保、希望、同理心、永續經營、生態平衡、合作與行動。



本書特色



　　?大獎肯定：榮獲第8屆繪本出版獎優秀獎，入選全國學校圖書館協會精選書籍。



　　?結合SDGs議題：扣合SDG14與SDG15，引導孩子理解海洋與自然保育的重要性。



　　?環保從小行動開始：塑膠人用行動喚醒人們，每個小小改變，都是守護地球的力量。



　　?畫面震撼，傳遞生態危機：透過畫面呈現塑膠汙染現況，讓孩子認識環境破壞與食安危機。



　　?插畫細膩動人：展現海洋的美與哀愁，讓讀者產生情感連結與深刻反思。



　　?角色富情感張力：塑膠人雖由垃圾組成，卻能細緻展現情緒，激起孩子的同理心。



　　六大領域分類：美感、社會、情緒、身體動作與健康

　　六大核心素養分類：表達溝通、覺知辨識、自主管理



國內享譽推薦



　　【團結就是力量推薦】（依姓名筆畫排序）

　　★陳玉金? 兒童文學工作者

　　★溫妮媽媽? 「溫妮媽媽親子共讀」IG版主•親子共讀推廣人



國外盛讚好評



　　【書評】?

　　｜Hamuhamu繪本∼兩個孩子的媽媽推薦的繪本∼｜

? ? 故事首先描述一片被塑膠垃圾汙染的海洋。書中對被塑膠垃圾纏住而痛苦不堪的生物，以及因攝入微塑膠而變得虛弱的魚類和珊瑚的描述，讓人聯想到海洋的現狀，並在讀者心中留下陰影。

　　塑膠人也意識到自己是造成海洋汙染的因素之一……概括人類對塑膠垃圾問題的複雜感受。因內疚感，而對環境問題做出改變等貢獻，強烈希望對此採取行動。此類衝突不僅引起兒童的共鳴，也引起成年人的共鳴。



國外讀者好評



　　｜Amazon｜

　　★亞馬遜客戶（四星評論，2024 年 1 月 13日，日本）

　　這很容易理解

　　故事非常容易理解，甚至小孩子都喜歡看。



　　★亞馬遜客戶（五星評論，2022 年 11 月 9 日，日本）

　　以簡單易懂的方式傳達環境議題

　　我很高興能夠用小孩容易理解的方式來解釋環境問題。



　　★亞馬遜客戶（五星評論，2022 年 10 月 21 日，美國）

　　透過筆畫傳達你的想法

　　雖然影片探討的是塑膠問題，但它並不說教，而是以童話般的世界觀為背景。讓各個年齡層的孩子閱讀並分享他們的印象會很有趣。我喜歡壓克力畫的質感，有重量感，但又不會太厚。



　　★米查恩（五星評論，2022 年 10 月 2 日，日本）

　　讓大人思考的圖畫書

　　這本圖畫書讓我們認識到，永續發展目標是每個人都不認真看待就無法解決的問題。作者的寫作方式很容易讓孩子理解。這是一本適合父母和孩子一起閱讀的書。



　　★星期一（五星評論，2022 年 9 月 22 日，日本）

　　改變源於深深的憤怒和悲傷！

　　在充滿塑膠垃圾的城市裡，亂丟垃圾的人和生產塑膠垃圾的工廠工人互相指責、發洩憤怒……但儘管人們有錯，在海洋中卻有更深的憤怒和悲傷……由此產生了什麼？我喜歡故事從這一刻開始的快速發展。改變往往不受歡迎，過程也很艱難，一旦你經歷過了……讀完後感覺很輕鬆。



　　｜bookmeter.com｜?

　　★花丸（2025 年 4 月 14 日）

　　……一本可供學習的圖畫書。塑膠人悲傷的臉上寫滿了懇求。



　　★耳語（2022 年 12 月 13 日）

　　……我是透過朋友才知道本書的。這正是永續發展目標 14。……塑膠人僅從封面的衝擊力就看起來很可怕！但我就是這麼想的。我會推薦那些不了解塑膠垃圾，或是想第一次閱讀本書的孩子。



　　★遙遠的日子（2022 年 11 月 25 日）

　　……永續發展目標系列。這個故事符合永續發展目標的第 14 點「保護和永續利用海洋」。用海洋中的塑膠垃圾製成的塑膠人。既悲傷又憤怒的他已經厭倦了人類亂丟垃圾的行為。起初，他被人們排斥，並被視為敵人，當人們看見塑膠人拚命撿垃圾時，逐漸開始受到影響。海洋垃圾問題也是極需解決的問題……

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