★《紐約時報》�紐約公共圖書館「年度最佳兒童圖畫書」（2023）

　　★美國班克街教育學院兒童書籍委員會「年度最佳兒童圖書選書（五歲以下類別）」（2024）

　　?荷蘭繪本，已售出全球英文、日文、韓文、簡中、德文以及義大利文等版權

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　　森林中，熊坐在鋼琴前，彈奏著美妙的樂曲。

　　輕柔悅耳的琴聲讓其他動物聽得如痴如醉。

　　但是沒人知道熊此時最想做的事情，就是在最後一首曲子演奏結束後好好的單獨靜一靜。

　　無奈曲終「人」不散，動物們紛紛追著他喊：「再彈，再彈一首，鋼琴熊！」。

　　只想放鬆一下的熊，即使試著逃到一根安靜的樹枝上，那些催促他繼續彈琴的聲音還是從四面八方傳了過來：「再彈，再彈，鋼琴熊！」「再彈，再彈，鋼琴熊！」

　　最終，熊忍不住發出連自己都大吃一驚的「怒吼」。不理解他為何如此憤怒，甚至以為他在「耍大牌」的動物們離開了──除了斑馬。斑馬也很喜歡熊的音樂，但她並沒有要求他再彈奏。她只是默默的拿來一本書……

　　熊會選擇自己一個好好安靜一下，還是有個伴一起靜一靜呢？……

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　　全書圖像風格鮮明，雖僅運用了黑白灰，與巧妙點綴其間的紅色色調，卻開展出充滿動態、對比強烈且張力十足的靈活構圖，傳遞了一個詩意又溫暖的故事！（那位從開頭就默默出現的斑馬，身上的「條紋」是由文字構成，這個極富創意的巧思，彷彿呼應了她喜歡閱讀，並想用書來陪伴熊的情節……）

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　　《大熊不孤單》是一場情緒的探索，既突顯了擁有個人空間與獨處時間的重要性，也調了理解他人感受與需求的必要性（即使那些需求與我們自身不同），它提供一個對話空間，讓大、小讀者可以一起討論故事中的熊為何「爆發」，以及這場「情緒風暴」的來龍去脈；也能一起思考斑馬身上所具有的特質，她願意接受「不」這個答案，尊重界線，溫柔的體察和回應他人的需要……

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　　〔小編碎碎念：

　　我非常喜歡作者在一場訪談中提到他希望小讀者透過《大熊不孤單》這本書可以明白：能有所成就，像是成為一位厲害的鋼琴家，是一件很棒的事。但更棒的是找到一個真正看見你整個人的朋友──不只是「你做了什麼」，而是「你是誰」。

　　同時，他也希望小讀者知道：成為內向的人沒有什麼錯。有時候尋求內心的平靜，甚至短暫的獨處，是非常正常的事。還有，當然可以……「單獨的在一起」！〕

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專文導讀推薦



　　張?仁│《安靜是種超能力》暢銷作家

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溫暖推薦



　　李貞慧│閱讀推廣人

　　巫佳蓮│兒童文學作家

　　林釗?│友緣基金會 副執行長

　　陳志恆│諮商心理師、暢銷作家

　　黃宜珊│「當心理師遇見繪本」主理人

　　黃筱茵│童書評論工作者

　　盧佩秋│親職教養作家

　　羅怡君│親職溝通作家與講師

　　(依姓氏筆劃排序)

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　　【推薦短語】

　　林釗?（友緣基金會 副執行長）

??你我都可能是「大熊」，不斷付出愛的同時，也會被掏空，需要喘口氣，找個安心的空間，找回自己。?

　　你我也可以成為「斑馬」，靜默的同理、同在(Being)，也是一種很迷人的陪伴。

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　　黃宜珊（「當心理師遇見繪本」主理人）

　　「大熊不孤單」告訴我們，不應把他人的分享與付出視為理所當然，更要奠基在相互的理解與回應，如此一來，這個關係才能長久且穩定。這本繪本適合大人小孩一起共讀，一起珍惜身邊的溫暖，學習理解他人的付出與需要。

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　　盧佩秋（親職教養作家）

　　動物們很喜歡大熊美妙的鋼琴聲，但大熊累了想休息，動物卻不停要求牠再彈再彈，透過音樂分享大熊感到快樂，但牠也會有自己的需求，該如何在滿足他人與善待自己間達到平衡呢？斑馬的出現給大熊新的點子，願每個人從故事裡可以找到溫柔陪伴自己的方法。

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國際媒體好評



　　「本書真正的主角是費爾斯特亨（Verstegen）令人驚豔的混合媒材插畫。幾乎完全以黑白呈現，偶爾穿插鮮明的紅色閃光，恰到好處的展現出超現實的極致與寧靜的沉思……《大熊不孤單》將會深受那些尋求獨處時光的讀者喜愛。」──《柯克斯書評》（Kirkus Reviews）



　　「費爾坎普（Veerkamp）的英文首作成功傳達了熊對寧靜的強烈渴望，以及他為了得到安靜所畫下的堅定界線。內向的人會在熊的經歷中看見自己，並對他的解決方式感到共鳴：『讓我們一起獨處吧。』」──《出版人週刊》（Publishers Weekly）



　　「那些常常覺得被注視或感到壓力的孩子，肯定會在熊身上找到共鳴；他們也會理解當熊終於找到片刻寧靜與一位理解他的朋友時，那種如釋重負的感覺。」──《書單雜誌》（Booklist）



　　「在十多個跨頁的篇幅中，費爾斯特亨（Verstegen）透過節奏明快、構圖高超的畫面建構出追逐熊的混亂場景。正因如此，故事的最後段落格外令人滿足──我們跟著故事緩慢落幕，見證一位朋友對於安靜與和平的尊重與理解：有時，寧靜正是解答。」──《紐約時報》（The New York Times）

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