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日本人也不知道的日本語3：敬語、人物對話、書信書寫、文化歷史……學會連日本人都會對你說「讚」的正確日語
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兒童心理學：如何與孩子知心、交心
沒有庫存
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9789861268231
梁雪櫻 譯
合記
2012年7月01日
238.00 元
HK$ 238
詳
細
資
料
裝訂�頁數
：
精裝�312頁
規格
：
26cm*19cm (高/寬)
分
類
[ 尚未分類 ]
同
類
書
推
薦
內
容
簡
介
所有的父母都希望能給孩子最完善的照顧，除了看得到的身體層面之外，心理層面尤其重要，例如孩童有哪些行為是必須矯正的？如何運用遊戲與玩具幫助孩童學習？語言發展可能出現的問題？以及幼兒期至青少年時期的情緒演進、人格塑造、可能的疾患與最適當的教育方式等，整理出若干相關主題，由多位家庭醫學專家針對各種疑難雜症，提出最完整、超實用的詳答！各章末更有「醫師診療室」與「實例」單元，加以分析討論。不僅適合幼教老師、心理醫師做為參考用書，更值得所有父母細細研讀！
目
錄
第1章 感官的發展 1
感官與學習／2
觸覺／4
味覺與嗅覺／6
聽覺／8
視覺／10
情感的發展／12
藉由圖畫來認識兒童／14
醫師診療室／16
實例／18
第2章 動作的發展 19
何謂精神運動？／20
右邊或左邊／22
兩歲前的成長／24
幼兒期到青春期／26
精神運動教育／28
精神運動障礙／30
醫師診療室／32
實例／34
第3章 智力 35
何謂智力？／36
腦部，智力的後盾／38
智力的發展／40
智力的因素／42
智力的測量／44
聰明的權利／46
醫師診療室／48
實例／50
第4章 智力的早期刺激 51
環境對智力的影響／52
早期智力發展／54
學習與刺激／56
閱讀的學習／58
數學的學習／60
科學百科／62
未來的教育／64
醫師診療室／66
實例／68
第5章 遊戲與玩具 69
寶寶的遊戲／70
第一年期間的遊戲／72
遊戲與探索／74
遊戲與社會融合／76遊戲規則／78
遊戲與學習／80
醫師診療室／82
實例／84
第6章 六歲前的智力發展 85
嬰兒與學習／86
出生後最初的幾個月／88
週歲生日／90
一歲到二歲／92
二歲到六歲／94
幼兒期後期／96
醫師診療室／98
實例／100
第7章 六歲到青春期的智力發展／101
兒童與他的世界／102
思考／104
智力與社會化／106
青少年的智力／108
青少年的難以平衡／110
成年人的智力／112
醫師診療室／114
實例／116
第8章 語言發展 117
語言與智力／118
溝通學習／120
語言與思考／122
前語言／124
語言能力的取得／126
語言的改善／128
醫師診療室／130
實例／132
第9章 語言問題 133
語言的重要／134
語言障礙／136
幼兒期的語言障礙／138
讀寫障礙的兒童／140
口吃兒童／142
語言不連貫或失語症／144
醫師診療室／146
實例／148
第10章 六歲前的情緒發展
與人格發展 149
情緒與情緒的表達／150
依附關係／152
氣質與人格／154
人格發展階段／156
身分的建構／158
發展的困難／160
醫師診療室／162
實例／164
第11章 六歲開始的情緒與人格發展 165
情緒與情緒表達／166
自我概念與自尊／168
自我認同／170
性與身分／172
情緒智商／174
努力、能力與發展／176
醫師診療室／178
實例／180
第12章 兒童行為 181
睡眠／182
睡眠現象／184
性慾／186
懼怕／188
焦慮與憂鬱／190
過動兒／192
特殊家庭狀況／194
醫師診療室／196
實例／198
第13章 兒童行為問題 199
食物／200
神經性厭食症與暴食症／202
排泄疾病／204
身心疾病／206
行為問題／208
衝突性態度／210
暴力與虐待／212
醫師診療室／214
實例／216
第14章 青春期與青少年期 217
青春期與身體變化／218
兒童世界的消失／220
青春期與青少年期／222
思考方式的改變／224
情緒的改變／226
面對改變的困難／228
醫師診療室／230
實例／232
第15章 如何預防學業挫敗 233
家庭的活動，成功的關鍵／234
從出生起有效的介入／236
兒童教育的重要性／238
決定性的學前階段／240
學校階段的預防行動／242
如何保證學習成功／244
學校環境問題／246
融合教育／248
醫師診療室／250
實例／252
參考指南 253
概念索引 285
序
在這個日新月異的大環境中成長的兒童，已擺脫過去傻傻呆呆的刻板印象，而越來越聰明活潑了。然而，他們也同時面臨著前所未有的挑戰。或許是環境變複雜了，時代背景也不同了，現在的孩子不僅要負責乖乖地長大，並且要在父母、師長、教育者與養育者的牽引下，每日不斷地學習走在平衡與正確的道路上。現代父母除了要照顧好孩子的身體之外，也格外重視情緒教育。坊間情緒教育的相關書籍不少，但父母在借助這些書籍引導孩子的同時，卻也不禁自問：那我呢？我的情緒平衡嗎？我的心理健康嗎？我自己成長過程中的心理發展是否完整？
心理健全、觀念正確的父母，是孩子最大的財富與依靠。尤其在孩子進入學齡與青少年時期之後，父母會察覺到以前所未曾出現的問題，而這些表層的問題多半源自失衡的情緒，甚至是更深層的心理狀態。此時，父母往往在不了解、不願接受與不知所措之間來回擺盪，想盡辦法要為孩子未來健全的人格與心理發展找到最好的出口。
這是一本人人都讀得來的兒童心理學，書中沒有深奧的術語與難解的理論，有的只是深入淺出的解說與實務經驗。在翻譯這本書的同時，我學到了很多。相信它也必定為用心於兒童與青少年教育的您，帶來許多啟發。
書
評
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