前言

第一部 入門篇 第1課至第8課

第1課　「五大句型」的用法總整理　日文中是否也有英文的「五大句型」？

第2課　「A?B??」的用法總整理　學日文為什麼要從「Ａ?Ｂ??」開始呢？

第3課　「?、?、?」的用法總整理　「日本?行???？」「日本?行???？」「日本?行???？」有什麼不同？

第4課　「∼????與∼????」的用法總整理　為什麼「一緒?散??????」可能帶有「強迫對方」的語感？

第5課　「授受動詞入門」的用法總整理　「息子??校???金???????」錯在哪裡？

第6課　「∼???」的用法總整理　「?飯?食?????�??、食????」的「食????」竟然不是過去式？

第7課　「?」與「?」超入門　「摸到水很冰涼」時，要講「水?冷????」還是「水?冷????」呢？

第8課　助詞「??」用法解析　「??料理??????????紹介????????、?????????。」句中的「??」是「原因、理由」嗎？


第二部 基礎篇 第9課至第23課

第9課　「願望」表達解密　「王???彼女?欲????」跟「王???欲??彼女?小甜甜??」哪個正確？

第10課　「動詞?型＋????」全解析　 A：「???名前?書??????」B：「??、??????」是指示，還是勸誘？

第11課　「∼????」用法總整理　「王???日本語?教?????」是「王先生正在教日文」嗎？

第12課　「∼?、∼?、????」用法總整理　「??????、出??????」，竟然不是動作的先後順序？

第13課　「∼?�∼???」的分析　「主人??社?行??、息子??校?行???」這是動作的先後順序嗎？

第14課　「動詞否定形」的用法總整理　「外出????、???????????????」是「必須」還是「義務」？

第15課　「∼????????」的用法總整理　「????????切????????」這句話，怎麼好像怪怪的？

第16課　「動詞?形」的用法總整理　「一週間前、西門町?行?????????。」這句話聽起來不自然？

第17課　「∼??∼??」用法總整理　「雨?降???、止??????」並不是「動作的列舉」？

第18課　「∼??」用法總整理　「台中?行???、太陽餅?買????。」太陽餅是在哪裡買的？已經買了嗎？

第19課　「連體修飾」的用法總整理　「桃太郎?退治??鬼」和「桃太郎?鬼?退治??伝?」是屬於同樣的結構嗎？

第20課　「?」的用法總整理　「試??前?日????、???胃?痛??????。」這裡的「?」是什麼用法？

第21課　「∼?????」用法解析　「私?彼女????捨??????」這句話錯在哪裡呢？

第22課 　「??」的用法總整理　為什麼「??5時?????、迎??行???」是錯誤的講法？

第23課　 「A??B」的用法總整理　「??飲???、病??治????」的「??」也是逆接用法嗎？


第三部 初階篇 第24課至第39課

第24課　「∼???」的用法總整理　「雨?降??????？」、「雨?降????????？」意思一樣嗎？

第25課　「可能形」的用法總整理　「台北?行??、101???見???」為什麼不正確？

第26課　「∼???」的用法總整理　「電車??????、話?????。」這句話哪裡有錯？

第27課　「∼??????�∼???????」用法分析　「?酒?飲??、??赤?????????」是遺憾，還是完成？

第28課　「∼???」與「∼?????」用法總整理　你是「結婚????」派，還是「結婚??????」派呢？

第29課　「自�他動詞????�?????」的用法總整理　什麼時候講「??開?????」，什麼時候講「??開??????」呢？

第30課　「∼?思???」的用法總整理　「私?王???行??思???」和「私?行???思???」的意思有什麼不同？

第31課　「∼?????」的用法總整理　「先生、日本?行???????」這句話給你什麼感覺？

第32課　「∼???」的用法總整理　「????止??????????」的「???」不能隨便對別人使用？

第33課　「∼????」的用法總整理講　是講「私?行?????」，還是「私?行????????」才正確？

第34課　「???」的用法總整理　「???????友達、林?????人?????」中的「???」 到底認不認識「林??」？

第35課　「∼??????�∼??????」的用法總整理　「鈴木??、王???仕事?手伝????????？」是「請鈴木幫忙」還是「請王先生幫忙」呢？

第36課　「條件形」的用法總整理　「京都?行??、??清水寺?行??????」為什麼不正確？

第37課　「∼???」用法總整理　「息子?野菜?食?????、私?料理?????作????。」這句話錯在哪裡？

第38課　「受身形」的用法總整理　「昨日、?牛老大?弟????、病院?行????」似乎是奇怪的句子？

第39課　「間接受身」的用法總整理　「私?足???人?踏?????」用法正確嗎？是我覺得痛，還是腳覺得痛？


第四部 進階篇 第40課至第50課

第40課　「∼??」用法總整理　「時間?????、急?」為何是不自然的講法？

第41課　表示原因理由的「?」用法整理　「安??、????買???。」因為很便宜，所以買很多？這句日文正確嗎？

第42課　「A??? B」用法總整理　「子?????飲????、私????????入????」，這句話正確嗎？

第43課　「????」的用法總整理　「????????????」和「??????????」有什麼不同？

第44課　「∼??????」的用法總整理　使用「今作?????????」的時機點是什麼呢？

第45課　「∼????�∼????」用法整理　「約束??????、??????�????」中文都翻成「應該」， 但意思一樣嗎？

第46課　「∼????�∼?言??????」的不同處　「王????台北?行?????�?言??????」這兩個「傳聞」有什麼不同？

第47課　「使役形」的用法總整理　「父?豚?鳴?????、子供?笑????」也算「使役」？

第48課　「尊敬語」的用法總整理　「先生、??映???見???????」這樣講不對嗎？

第49課　「謙讓語」的用法總整理　「今朝、8時??起?????」竟然是錯誤的謙讓語？

第50課　「使役受身形」的用法總整理　「友達?一時間?待??????」會是什麼樣的心情？

結語

大家好，我是王可樂。
以前我還是學生時，除了學校跟補習班老師的教學外，在絕大部份的情況下，我更喜歡拿著教科書跟文法解說書相互對照學習，儘管這樣的學習方式很一般，但因為自己能控制學習的進度，因此很適合我自己。

不過在學習過程中，我常會有疑惑，明明文法教科書是這樣教的，但實際上把文法講出來時，日本人卻會聽不懂，究竟這是為什麼呢？

原來傳統的日文教學，課堂上的學習也好，自學也好，都只會針對文法的接續做說明或練習，但卻沒有針對文法的使用情況做解說，也因此即使文法的接續是正確的，但使用情況卻不一定正確，如果是簡單的句子還好，日本人通常能理解，但如果是較進階或較複雜的情況時，日本人可能會聽不懂你想表達的意思。

這本書就是為了解決這問題而誕生的，書本共有五十個主題，每個主題分成兩個部份，前半部份是「初級入門篇」，針對動詞變化、文法的接續及例句等做教學，後半部份是「進階篇」，把傳統文法教科書中，沒提到的文法潛規則、文法使用情境，做了詳細的說明，也因此初級學習者可以先閱讀前半入門的部份，把文法的概念培養起來，而已有日文基礎，或是進階的學習者，可以直接看後半段進階篇的部份，把自己所漏掉的文法規則或不足的地方給補起來。

這本書是我教學超過十五年來的經驗累積，我列舉了初級學生最常問，最常搞錯的五十個文法做主題，希望每個初級的學習者，都能透過這本書，把自己文法的不足、或未發現的用法給學習起來，也希望這本書，在幫助學生培養文法基礎的同時，也能讓學生發現日文文法的趣味之處，進而能更親近文法，而喜歡上日文。