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議題導向的人文跨域研究──AI、GIS與UI/UX的專案設計與實踐

議題導向的人文跨域研究──AI、GIS與UI/UX的專案設計與實踐

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9786263863590
余風
萬卷樓
2025年11月01日
153.00  元
HK$ 130.05  






ISBN:9786263863590
  • 叢書系列:通識教育叢書
  • 規格:平裝 / 304頁 / 18k / 17 x 23 x 1.6 cm / 普通級 / 單色印刷 / 初版
  • 出版地:台灣
    通識教育叢書


  • 人文社科 > 教育 > 課程設計/教學法/實例











      人工智慧隨著商業模式的需求而快速發展,各種科技系統百花爭鳴,人文領域是否可以透過這些科技系統,進行跨域及跨科系的合作,成為新的研究課題。本書透過AI、GIS、UI/UX等三個數位工具,結合人文專業進行具體的實務研究與實踐專案,期能做為數位人文跨域研究之參考。


     





    序曲 人文跨域研究的啟動式 1

    單元一 AI與人文專題

    第一章 人文領域視角下的AI議題之建構 3

    一 人文學科與AI的交匯與挑戰 3

    二 根本原則:從問題意識出發 5

    三 專案構思的系統化框架:5W1H與效益評估 9

    第二章 AI融入人文議題的設計流程 19

    一 從人文思維出發:確立議題與問題意識 19

    二 理解科技邏輯:建立AI素養與跨域基礎 20

    三 專案構思與原型設計:將問題轉化為創新實作 20

    四 AI實作與測試:建構人機協作的實驗場 20

    五 專案整合與成果呈現:從作品到影響力 21

    第三章 透過AI協作建立「潮州戲曲文化」地方創生之專題研究 23

    一 問題意識 23

    二 設計目標 24

    三 透過AI協作產生企畫架構 26

    四 具體執行方案之驗證分析 37

    五 反思與建議 41

    第四章 透過AI建置「異形詞辨析」互動式查詢系統之實務研究 43

    一 異形詞及其辨析手冊的研究背景 43

    二 透過生成式AI建立辨析手冊系統化的構想 45

    三 系統設計與方法 47

    四 研究示例及驗證方式 56

    五 驗證與成效分析 59

    六 反思與建議 82

    第五章 透過AI建置臺灣地名漢字研究系統之可行性研究 85

    一 問題意識 85

    二 臺灣地名漢字之研究現況 86

    三 AI系統的資料來源 88

    四 AI系統架構 91

    五 驗證分析 93

    六 反思與建議 102

    單元二 GIS與人文專題

    第一章 人文研究的空間考察:從文本詮釋到GIS 107

    一 從靜態描述到空間標註 107

    二 GIS與人文資料的深層關聯 108

    三 敘事視覺化 112

    第二章 GIS跨域整合的應用方式 115

    一 歷史圖層應用 115

    二 航拍圖及衛星圖應用 121

    三 地圖繪製應用 122

    四 GIS資料庫之使用 127

    第三章 八仙山森林鐵道平地線(豐原至土牛段)文史資料考察結合GIS設計之研究 131

    一 研究背景 131

    二 鐵道路線的歷時變遷 132

    三 輸運狀況 136

    四 GIS圖層繪製 145

    五 反思與建議 151

    第四章 建立臺灣輕便鐵道使用者實錄及其空間定位之可行性研究 153

    一 研究背景 153

    二 輕便鐵道之人文地理 158

    三 輕便鐵道乘車使用者之路線及車站定位 168

    四 反思與建議 171

    第五章 臺中市西屯區公車站名所見古地名與現地實勘之實務研究 173

    一 研究背景 173

    二 逐漸消失中的臺中市區公車站名 174

    三 站點位置分析 176

    四 站名來源分析 182

    五 反思與建議 205

    單元三 UI/UX與人文專題

    第一章 UI/UX設計的原理與人文思維 209

    一 科技與人文的對話:使用者導向的設計思維 209

    二 前端設計與User Interface 211

    三 UI/UX平臺之設計:以響應式Web/APP為核心的多端整合 214

    第二章 從UI/UX看漢字發展歷程 219

    一 漢字構形與表達的發展歷程 219

    二 漢字線條「直粗橫細」的發生 221

    三 印刷技術造成直粗橫細的字體流行 224

    四 資訊發展時期,盛行的「明體字」 226

    五 高解析螢幕的響應式設計:明體字的式微 228

    第三章 透過UI介面設計發展科技人文教學研究──以中文系學生為例 233

    一 問題意識及研究背景 233

    二 教學設計及操作方式 234

    三 結果分析 238

    四 反思與建議 248

    第四章 「穿越西屯.前瞻智慧與經典」編輯設計教學實務研究 249

    一 議題設定 249

    二 教學內容及策略 250

    三 成效分析 252

    四 反思與建議 260

    第五章 漢字學習數位平臺UI/UX之教學實務設計及成效分析 261

    一 問題意識與背景 261

    二 漢字學習平臺UI 設計實務分析 263

    三 平臺原型(Prototype) 272

    四 反思與建議 275

    總結

    人文研究的未來發展 279

    一 從AI生成到詮釋:人文思維的技術轉向 279

    二 以GIS重構人文空間:從文本到地景再現 280

    三 UI/UX的文化實踐:設計作為人文詮釋 281

    四 未來展望:跨域整合的知識鏈 282




    其 他 著 作
    1. 漢字地名學研究──以通名發展為考察核心
    2. 跨時空的仙林文學,上冊,從逸仙莊?程(上下冊不分售)
    3. 跨時空的仙林文學,下冊,讀八仙山風華(上下冊不分售)
    4. 說文 地名字構形用例研究
    5. 追尋路面電車:遇見日本城市風景
    6. 逐路臺灣:你所不知道的公路傳奇
    7. 天戰