作者序｜關於〈我的麻吉是女生〉 004



1.我的麻吉 008

2.上錯廁所 016

3.穿褲子風波 025

4.男的護理師 034

5.甄選足球隊員 045

6.你喜歡誰 055

7.女生也會打架 065

8.我不想當女生 075

9.女性的溫柔 085

10.可以不要跳舞嗎？ 094

11.接力賽插曲 103

12.運動會後的迴響 113

13.麻吉的自在和快樂 123



換你想一想｜看見不一樣的勇氣 133

作者序



關於〈 我的麻吉是女生〉



〈我的麻吉是女生〉是「四年愛班的校園日記」系列的第二集，對應聯合國永續發展 SDGs 目標五「性別平等」而寫。

仍在教育現場奉獻的人都知道，當前校園裡最能動輒得咎的話題就是性平與霸凌事件，只要有些微的風吹草動，從校長、行政到老師，無不繃緊神經的進行一連串的處理措施。不僅在校園，許多機關、部門也時有霸凌與性平事件登上媒體版面，對許多受到牽連的人造成巨大壓力。

在思索〈我的麻吉是女生〉的故事題材時，我想到讀小學六年級時，一個和我很要好的女生（或許可說是我的小小女朋友吧）。那個女生頭髮短短、捲捲的，個性有點男性化，和男生互動時，不是用捏的，就是用打的，還會大吼大叫，所以「恰北北」和「男人婆」成了眾人私下叫她的稱號。儘管如此，我卻很喜歡她。

雖然她被認為是「恰北北」、「男人婆」，在我面前，或和我私下相處時，卻是隻溫柔的綿羊，從沒聽她大聲過。放學時，我們常一起結伴走回家；假日，兩人常相約到教室（當時學校沒有門禁，教室的鑰匙由我保管），我教她寫作文、算數學（我功課比她好），然後趴在窗臺上聊夢想、說未來……（看到這裡，不知道有沒有讀者覺得很羨慕？）

有一次下課，她坐在兩隻椅子腳騰空的椅子上算數學，我經過她身邊，一時興起想逗弄她，舉腳往她椅子的後面踩下去，她一屁股就跌坐在地上，接著「哇」的大哭起來。當時我算很膽小，看到她哭，亂了方寸，沒有向她說對不起??什麼道歉的舉動都沒有，甚至後來一直躲著她，於是，一段很純真的小小「戀情」就煙消雲散了。

長大後的我常想：如果當時我不要那麼幼稚，如果當時我懂得尊重，如果當時我懂得珍惜，如果當時我勇敢的道歉，如果……後來會怎麼樣？現在又會怎麼樣？

任教期間，有幾年我擔任學務處的體育組長。一個外表十足是男生的學生因有抽菸嫌疑被送到學務處來，讓生教組長處理。生教組長伸手打算對該生搜身，陪該生來的另個學生忽然大叫「老師你不可以碰她的身體，她是女生」。生教組長和我都大感驚訝，因該生外表看起來，真的看不出是女生。後來生教組長從該生級任老師那兒得到了印證，也很慶幸沒有碰觸該生的身體，不然就沒完沒了了。

有十幾年的時間，我訓練巧固球隊，隊裡有個主將（女生，是我找來練的）外表也十足是個男生，打球的動作也像個男生。有一次參加全國賽，因該生打的動作實在不像女生，對方教練懷疑我派男生打女生組，喊暫停向裁判提出質疑，並要求我提出身分證明（小學生沒有身分證，用戶口名簿影本和在學證明書證明），事情才落幕。

〈我的麻吉是女生〉許多題材來自我的教學生涯，也有許多來自我的所見所聞，說起來，算是真實的事件改寫。既然是真實的事件，就有可能在現實的生活中發生，身為作者的我，殷切期盼〈我的麻吉是女生〉能成為一份性平的教材，藉著閱讀故事裡的事件，讓小朋友認識性平、尊重性平、實踐性平，最重要的，是要杜絕「性平」的事件發生。

對了！ 還有，不要像作者一樣留下難以彌補的遺憾！