別人的暑假可能多采多姿，到處旅遊玩耍，阿傑的暑假卻比學期間還忙碌。他不是忙著寫功課或進補習班，而是忙著幫爸爸的糕餅店張羅客人普渡要用的東西，舉凡紅龜、糕仔、麻荖，祭拜時的三角旗或懷念古早味的客人來訂製的喜餅……每一樣都得參與。


　　他生氣自己不能像同學阿龍那樣悠閒，所以即使爸爸盯得緊，即使手掌因為削竹籤起了大水泡，都要想盡辦法偷偷和阿龍去打籃球。


　　天天睡眠不足的暑假裡，阿傑看到有人為了賺錢不顧人情，有人堅守傳統不願放棄，有人默默行善，有人大剌剌的利益互換……在充滿矛盾的情與利、熱鬧與冷清、困頓與重生、傳統與創新間，他體會到這個吵吵鬧鬧的家其實挺溫暖的。


　　普渡過後，爸爸帶著家人到安靜的大士爺廟祈福，阿傑一來拜託大士爺明年七月前有閏月，這樣普渡落在開學後，他就不用那麼忙了；二來他也拜託大士爺保佑讓他變聰明一點，成績進步一點，多認識一些字，才不會寫錯人家的名字；三拜託大士爺保佑……保佑……一個不能說的祕密。


　　猜猜看，大士爺聽到阿傑的話了嗎？他們家快要沒落的傳統產業，找得到興起的契機嗎？

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本書特色


　　1.故事深植本土，蘊含豐富民俗風情，牽起生活記憶。

　　2.敘事幽默生動，不說教，趣味描摹書中人物心境。

　　3.劇情承先啟後，描述傳統文化的永續經營與發展。

　　4.適合兩代共讀，搭起親子間共通的時空橋梁。


　　近年來，不管以哪種方式呈現，只要涉及到「鄉土」議題，好像就得有些規則要遵循，例如：提到風俗民情，就得加入廟宇、拜拜等元素；提到傳統產業，就必談到它的興盛、衰落與新舊之間的平衡。尤其提到人時，更必須辨思在是與非之間進行一場感情的「拔河比賽」。


　　追求進步、追求創新，是人類生活的目標之一，因為進步可以帶來便利，創新可以帶來精緻。但在一味的追求進步與創新的同時，別忽略了有許多傳統行業卻颳起了復古風，有人甚至努力的在傳統與創新之間，取一個平衡點，使兩者並行不悖。這本小說的創作正是希望能讓現代的人們在享受創新的精緻時，也能體驗傳統的古樸。


【得獎記錄】

★榮獲105年度台北市政府教育局深耕閱讀計畫「兒童閱讀優良媒材」推薦

★文化部第38次中小學生課外優良讀物

★天下雜誌教育基金會希望閱讀百大好書

★2016年臺南兒童文學月優質本土兒童文學

★臺南市政府教育局布可星球國小高年級入選書單

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