內容簡介
? ? ? ?淘氣的調皮鬼小毛這次立志要當個「幽默大師」,想盡辦法要讓身邊的人開懷大笑!他使出渾身解數,像是故意在大熱天跳水濺起巨大水花、吃義大利麵時發出巨大的吸吮聲,甚至在課堂上講笑話。
? ? ? ?小毛覺得這些惡作劇好玩極了,但身邊的人——包括他的媽媽和老師,卻一點都笑不出來。更糟的是,小毛有時玩過頭,做出了危險或不禮貌的舉動。
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? ? ? ?透過這些令人哭笑不得的過程,小毛開始學到:自己覺得好玩的事,別人不一定覺得好笑,幽默與冒犯只有一線之隔。不過別擔心,不論小毛多麼讓人頭疼,故事最後依然在媽媽充滿愛與包容的溫暖擁抱中溫馨收尾。
書籍特色
眾多共讀推廣者與家長視為「社交啟蒙」與「情緒教育」的絕佳橋樑書:
1.學習同理心與界線:引導孩子理解「有些玩笑不能亂開」,學習在玩樂中尊重他人的感受。
2.非說教式引導:透過小毛誇張古怪的招牌表情與動作,讓孩子在哈哈大笑中自然而然地思考行為後果,完全沒有生硬說教的沉重感。
3.安全感與無條件的愛:故事結尾延續系列傳統,無論孩子犯了什麼錯,父母的愛永遠都在,能帶給孩子無比的安全感。
各界推薦
小花姐姐|幼兒園園長、小花說故事|旅行3000日」粉絲專頁版主
王意中│臨床心理師、王意中心理治療所所長
毛毛老師︱小吉他繪本屋
芙芙老師│兒童職能治療師芙芙老師好好玩粉專版主
沈惠馨|幼教老師之創意大發現版主
陳志恆│諮商心理師
葉嘉青|幼兒文學專家暨天鈺環境永續基金會顧問總監
樓桂花│小大繪本館館長
盧方方|繪本閱讀推廣人、後青春繪本館主編
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? ? ? ?小毛覺得這些惡作劇好玩極了,但身邊的人——包括他的媽媽和老師,卻一點都笑不出來。更糟的是,小毛有時玩過頭,做出了危險或不禮貌的舉動。
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? ? ? ?透過這些令人哭笑不得的過程,小毛開始學到:自己覺得好玩的事,別人不一定覺得好笑,幽默與冒犯只有一線之隔。不過別擔心,不論小毛多麼讓人頭疼,故事最後依然在媽媽充滿愛與包容的溫暖擁抱中溫馨收尾。
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1.學習同理心與界線:引導孩子理解「有些玩笑不能亂開」,學習在玩樂中尊重他人的感受。
2.非說教式引導:透過小毛誇張古怪的招牌表情與動作,讓孩子在哈哈大笑中自然而然地思考行為後果,完全沒有生硬說教的沉重感。
3.安全感與無條件的愛:故事結尾延續系列傳統,無論孩子犯了什麼錯,父母的愛永遠都在,能帶給孩子無比的安全感。
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