孩子問，河流是什麼？

你會如何回答呢？

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河流擁有強大的力量，孕育生命、供給食物、孕育文明……

然而，我們曾關注身邊的河流嗎？他依然如舊時那般的流動著嗎？他的水依舊清澈嗎？

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莫妮卡藉由孩子與奶奶在河邊的談話，娓娓道來關於河流的一切：

河流是一條線，連接不同的地方、時間與人們；

河流是家園，是許多生物棲息生長之地；

河流是集合點，河流將人們聚集到它的水域之處；

河流是記憶，保存了地球歷史的痕跡……

藉由一個孩子與奶奶在河邊的對話，展開一場兼具科學、歷史、地理、神話與感性的自然探索之旅。

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河流擁有不同面貌，各有其力量，從古至今的人類皆逐水而居，河流之珍貴自有其源。人類從未擁有河流，而是與河流共生共長，隨著人類的發展，今天的河流是什麼樣子呢？河流予以人類極多，而人類又回以什麼呢？

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莫妮卡以地理、歷史、神話和個人觀察為基礎，充滿了哲理並結合已知的事實和帶有詩意的敘事，藉由不同的著眼點，描述人類與河流間的美好關係，卻也點出人類對河流的加害，更喚醒出人類該給予河流的尊重與保護。

書籍特色

＊知識與詩意的絕佳融合：

這不是一本生硬的環境工具書，它將已知的科學事實敘事（如河流連通不同地域、承載生態、孕育文明）包裹在溫柔、詩意的敘事文字中。以詩歌般的文字敘述關於河流的一切，不過份渲染的文字詳細記錄關於河流的一切，語氣平和卻堆疊出豐沛的情感，彷彿河流正在對人們娓娓道來那些自己的故事。

＊多層次的視覺藝術風格：

作者使用鉛筆、水彩和粉彩在紙上構圖，再透過數位方式進行後續處理圖稿，以極佳的繪畫技巧和對於情感面的敏銳度，呈現河流的一切。書中多層次的精緻構圖、速寫與豐富色彩的交替，搭配手寫的文字呈現，讓讀者每翻一頁，都像是觀看一部無聲卻情感充沛的紀錄片。

＊多維度的環境人文思考：

書中不僅描繪河流的美麗與對人類的恩典，也溫和卻深刻地揭示了人類對河流的破壞（如污染、築壩等），通過文圖，我們將更了解世界上的河流及其獨特的特點，並引導讀者反思我們在環境保護上所肩負的永續責任（扣合聯合國永續發展目標SDG 6 清潔飲水與衛生設施）。

＊作者與河流的關係：作者認為在現今的世界中，談論人和自然的關係是相當重要的。因此她蒐集各種資料文獻，加上她自己在河邊長大的記憶，然後著手進行，藉由孩子和奶奶探索河流是什麼，的過程，描述河流對於人類之珍貴處，進而喚醒我們對河流的尊重。

推薦資訊

宋珮老師（藝術工作者）

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「傾聽著河流悠緩的呢喃，那裡有生命的初始、時光遞嬗與承載，一個永遠說不完也聽不膩的故事。」──汪仁雅（繪本小情歌）

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「由史地知識與人文涵養描述河流之於生命與文化的恩典，柔和綿長，卻深刻憾動人心。」──劉亞菲（繪本，生活練習）

得獎資訊

．2023 年德國青年文學獎提名

．2022年銀畫筆獎

．2021年《華盛頓郵報》年度最佳童書

．2021年國際兒童讀物聯盟（IBBY）榮譽榜

．2021年天下雜誌基金會SDGs永續書單入選書

．2020年入圍立陶宛年度兒童圖書獎

．2020年義大利安徒生獎－最佳科普/非虛構圖書獎

．2020年中國大鵬自然童書獎－國際作品獎

．2020 年法國女巫獎－「不折不扣女巫獎」非虛構類入圍

．2020年國際兒童圖書讀物聯盟（IBBY）立陶宛分會獎－年度最佳非虛構圖書

．2020年國際兒童圖書讀物聯盟（IBBY）立陶宛分會獎－年度最美圖書

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