香港二樓書店 > 黑夜裡的小精靈(二版)

作者序：
歲月靜好溫柔相伴
──創造兒歌如水環繞的心靈家鄉

?? ?靜夜裡，入睡前，聲音往往是我們最後殘存的印象；白晝到來，天矇矇亮，聲音也常常是闖入人們意識的初始印象。

??? 我的童年是在大肚山下度過的，靜默是成長過程中揮之不去的印記，在那些歲月靜好的童年記憶裡，只有大地山川和書籍文字陪伴我。聽覺特別敏銳的我，不知不覺走上文學創作之路。

??? 春燕呢喃、夏蟬嘶噪、秋風颯颯、冬雨淅瀝，大自然充滿了豐富的聲響，於是我開始提筆寫作，嘗試最多的是詩歌，從現代詩到兒童詩，偶然的機緣，提筆創作兒歌，寫著寫著，十多年來也累積了不少作品。這期間，憑藉著對古典兒歌和現代兒歌的興趣，加上大學時期修習音樂，促使我在臺東大學兒童文學研究所的碩士論文以「兒歌音樂性研究」為題，摸索出一些初淺的心得。

??? 我嚮往有兒歌陪伴的古典童年，也希望為現代孩童創造出溫柔相伴的美好情境。這本《黑夜裡的小精靈》收錄的十六首兒歌，是我有意識的專為孩童寫的系列作品，副題「大自然的謎語兒歌」點出這部作品的特性：首先，它是兒歌集，每一首都符合兒歌的形式，押韻、淺白、短小且容易琅琅上口；其次，它以大自然為題材，包括有形的田園風光，也包括無形的自然現象；同時，它是謎語，每一首兒歌都是一則謎語。然而，最最重要的是──每一則都藏而不露，沒有任何一個謎底的字浮上謎面。

?? ?這就好像在跟精力充沛的小朋友玩文字的捉迷藏，希望他們從猜謎中培養閱讀力、理解力、思考力和對外界的觀察力！

??? 親愛的讀者們，本書句法從一字到七字都有，最多十字，組合變化也多，這使得句子更為鮮活，值得注意的是，除了常見的三、五、七字之外，我嘗試使用四字句，但並不妨礙其穩定性。這雖然古有詩經句法可考，但每句四個字的兒歌，仍是不多見的，衷心希望大家會喜歡這些特別的句子，以及它們所呈現的意象和意境。

??? 我深深了解，幼兒階段的語文學習是豐富、多元且快樂的，並不是注音符號、國字念誦不斷重複的過程；要讓孩童真正理解語文、運用語文，需要提供能夠引起動機，滿足好奇心的教材和環境。本書雖非為了教育兒童而創作，但卻充分滿足上述條件，而且聲響更為活潑、內容更為多元、畫面更為豐富，作為語文學習的啟蒙書籍，再恰當不過，也適合作為幼兒探索外界、觀察大自然的教材。

??? 感謝東方出版社的青睞，讓這本壓箱底的書面世。最初的心願其實非常簡單，希望創作並分享兒歌的單純和美好，願它能陪伴著兒童，織就安穩的生命角落，擁有兒歌如水環繞的心靈家鄉。

??? 在即將付梓的時刻，深刻照見過往的時間長河中，那個在書繭中度過無數長日的，童年安靜的自己。

賞析與導讀：
小小孩子唱兒歌
子魚
兒童文學作家

?

孩子是爸媽的寶貝，上天賜予的禮物，當他們來到這個世界，不管什麼事物，都深感好奇，於是啟動小小腦袋瓜裡的學習機制，開始接收眼睛看到，耳朵聽到的訊息，藉由模仿進行初步的學習。

兒歌可以說是孩子最早接觸的兒童文學作品。學習語言的開始，若能給予孩子朗朗上口的兒歌，這可是很棒的學習方式。

兒歌具有韻文形式，節奏十分輕快，易懂而簡短的語句，有著詩的樣子。它充滿兒童性，讓孩子聽完之後手舞足蹈，還跟著媽媽大聲誦讀。幼兒的語言學習可從兒歌開始。

《黑夜裡的小精靈》正循著幼兒喜歡的形式啟動學習機制。當你讀這本兒歌集的時候，請先用眼睛看一遍，再出聲朗讀一遍，然後朗讀給孩子聽。

請你試著用幼兒的角度去親近這兒歌集，會感受一股油然升起的親切感。它很生活化；它親近自然；它更有濃厚的猜謎趣味。

我想像媽媽朗讀給孩子聽時，孩子呵呵笑的畫面。就拿＜呼呼吹＞舉例說明：

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身體輕輕有力氣

呼呼吹過幾萬里

看不見

真稀奇，

樹葉遇見它

輕輕跳下地

弟弟碰到它

哈啾！流鼻涕！

?

這一首猜謎兒歌，逗著孩子朗讀一遍，然後猜一猜，他們可樂意猜了。第二次朗讀之後再猜，乃至第三次朗讀之後還猜，都是開心得不得了。

風，猜對了嗎？答案就是，風。輕輕的身體，又很有力氣，能吹過幾萬里，風把樹葉吹落，輕輕落下地。若有一陣風吹在孩子臉上，那就更加親近自然了。

弟弟吹了風，要是著涼了，就會哈啾！流鼻涕，這是一句生活化的語言。兒歌應該表現孩子的生活，讓他們感受身邊經常發生的事情。孩子對兒歌就會產生親切感。

「哈啾！流鼻涕」當大聲讀出聲時，若是加個打噴嚏、擦鼻涕的動作，那孩子肯定會呵呵笑個不停。幽默、滑稽一向是孩子的最愛，在這本集子裡全都有了。

我一直很欽佩兒童文學作家林茵。她寫童話、故事、小說、散文、童詩、兒歌，寫得很全面也很精采。她善用淺語，把兒歌寫得活潑、生動，最值得激賞的是，兒歌裡有濃濃的詩意。《黑夜裡的小精靈》是適合幼兒的兒歌集，詩化的語言同時兼具童詩的效果。

請你為孩子輕輕朗讀《黑夜裡的小精靈》吧！也許孩子甜甜蜜蜜的夢著月仙子入睡，就在你柔美的聲音裡。

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