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遊覽與圖誌:旅行、地景與再現
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9789864902729
主編:張蜀蕙、原友蘭,作者群:蔡淑芬、李依倩、孫嘉穗、張蜀蕙、程克雅、李招瑩、原友蘭、郭俊麟
麗文文化
2026年3月01日
133.00 元
HK$ 119.7
詳
細
資
料
ISBN:9789864902729
規格:平裝 / 304頁 / 18k / 17 x 23 x 1.52 cm / 普通級 / 單色印刷 / 初版
出版地:台灣
分
類
人文社科
>
社會學/社會工作
>
社會工作
同
類
書
推
薦
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還利於民
內
容
簡
介
以在地的環境、風土民情為書寫對象,包含有形的景觀與無形的文化。本書包含:澳洲;臺灣(八通關越嶺道、臺南);美國、日本與歐洲的步道體系;中國(杭州、郴州、虔州、中國地圖集、古籍)。屬於比較多元的地景書寫。
目
錄
作者簡介
主編序
漫遊澳洲奇幻大地——帕特里夏.賴特森的兒童文學與在地書寫�蔡淑芬
《越嶺紀》與《走進布農的山》裡的八通關越嶺道地景�李依倩
巡走時空交匯的路徑——文化空間、地景與記憶所繫之處�孫嘉穗
文學與地景形成的魔方——唐宋詩文中的郴州與虔州�張蜀蕙
南宋池州本《文選》刊刻與傳播�程克雅
衛匡國(Martino Martini)《中國新地圖集》(Novus Atlas Sinensis)插圖裝飾對旅遊札記影響與流傳�李招瑩
從足跡到圖誌——公民科學的觀察與地景共筆�原友蘭
被寄出的風景——日治時期花蓮繪葉書的物質文化、戰爭經驗與空間記憶�郭俊麟
序
主編序
【遊覽與圖誌】是東華大學跨領域教師社群的名字,社群自二○二○年創立開始,隔著中央山脈兩側,連繫東華與東海大學兩校教師社群,課程、演講活動緊密的合作。來自人文、歷史、地理、?術、文化、景觀領域的成員,從初始希望透過文本、圖像的閱讀與解析,尋找「人」與「地方」之間互動,以及在不同地方移動的「空間記憶」、「地方感」、或是旅行觀覽的知見。行旅過程中的「景觀」、「地理」,透過文字、圖像,地理定位與現地研究目標,而至古人行跡遺留地景等文化資產的形成與維護,延伸關注的議題多樣深刻。這樣小型的教師社群,在教學與研究負擔之外,仍有股對知識的熱情與好奇,持續閃發著星亮的微芒。
《遊覽與圖誌──旅行、地景與再現》是社群成員共同合作的第一本書,八位作者以各自的專業領域去探詢與回應,什麼是文學與文化的「地景」?以及形成與波動的因素,以多維的角度去探尋議題。誠如文化景觀研究本身橫跨人文與環境科學的跨領域性格,以及晚近研究重視以地圖與訪談,具體捕捉旅人眼中景觀的多重價值。旅人並非僅是地景的觀看者,其凝視的眼光與足跡,參與了地景的形塑與存續。這說明地景從來不是單一學科能夠窮盡的對象,唯有跨領域的整合視野,才可能真正回應其複雜性。
本書所收錄的八篇論文,正是在這樣的脈絡下結集而成。蔡淑芬、張蜀蕙分別自澳洲兒童文學與唐宋詩文出發,展示文字如何構築土地神話與跨越文化甬道的地景與契機;李依倩、孫嘉穗以八通關越嶺道與臺南府城民權路街區為場域,追問身體踏查與文化地景如何共同編織文化記憶;程克雅、李招瑩轉向書籍版本與地圖插圖的物質性,說明「圖誌」如何在刊刻、裝飾、翻刻之中形塑讀者想像與文化傳播、轉譯、傳衍;原友蘭、郭俊麟則將視野延伸至當代打卡數據與日治時期繪葉書,揭示觀光凝視與殖民地物質文化在不同時代持續生產地景記憶。八篇論文雖取徑各異,卻共同印證:景觀之所以成為地景,終究離不開被觀看、被書寫、被反覆講述的過程。
每篇論文期待引領讀者展開新的旅程,在文字與圖像的縫隙間,探尋捕捉那些曾經打動旅人出發在途中,經過時間流逝,沉澱下來的意義。期待讀者在閱讀之後,能對自己曾經行過、記得、或僅僅想像過的地方,有所眷戀與理解。
本書具有匿名審查制度,所收錄各篇論文皆經過審查。感謝Eurasia Foundation (from Asia) 歐亞基金會、東海大學補助印製,與東華大學教學卓越中心多年對社群的支持。
張蜀蕙、原友蘭
書
評
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