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大學理念與外推精神
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9786267615409
沈清松
政大出版社
2026年10月30日
147.00 元
HK$ 139.65
詳
細
資
料
ISBN:9786267615409
規格:軟精裝 / 294頁 / 23 x 15.5 x 2.17 cm / 普通級 / 初版
出版地:台灣
分
類
人文社科
>
教育
>
教育概論
同
類
書
推
薦
英國伊頓公學校長愛德華•利特爾頓論「教師」:工作培訓、紀律約束、教學活動、時間管理,獻給每位教育工作者
牛津大學副校長喬治•戈登論人才培育:推理能力、文學素養、品格塑造、人生遠景,英國文學家論大學教育
約翰.洛克論後天教育:身體健康、品德高尚、待人有禮、學識淵博,英國最著名哲學家的教育思想
華德福教育創始人魯道夫•史坦納論教育:模仿與遺傳、情感與意志、性格與藝術,以精神科學研究教育的基礎
林蔭下教育:新界和離島學校的故事
內
容
簡
介
「在本書中,我特別重視倫理教育、情意教育、公民德行的陶成、生命教育與宗教教育,尤其看重在全球化脈絡之下運用傳統資源來進行這些教育重點。最主要的原因,是人的情意發展與倫理道德最能體現外推精神,與邁向他者的實踐歷程。更何況,當代思潮已經發生典範的轉移,最明顯地表現在哲學上由傳統以形上學為第一哲學,轉往現在改以倫理學為第一哲學。」
目
錄
自序
第一章 大學理念與教育改革
第二章 大學理念:從現代性到邁向他者
第三章 大學理念、理性發展與科際整合
第四章 價值創造與倫理重建
第五章 情意發展與實踐智慧
第六章 追本溯源─我國倫理道德與價值體系的變遷
第七章 倫理教育的人性論基礎
第八章 非哲學專長教師講授專業倫理學須知
第九章 倫理學理論與專業倫理教育
第十章 全球化歷程與普世倫理問題
第十一章 論公民德行的陶成
第十二章 生命成長與宗教信仰
索引
書
評
其 他 著 作
1.
科技、人文價值與後現代�科技、人文與文化發展
2.
臺灣精神與文化發展
3.
解除世界魔咒:科技對文化的衝擊與展望
4.
為現代文化把脈�人我交融
5.
傳統的再生�追尋人生的意義
6.
對他者的慷慨�從利瑪竇到海德格
7.
跨文化哲學與宗教
8.
對比、外推與交談
9.
士林哲學與中國哲學
10.
物理之後:形上學的發展