這本書是由美國研究亞斯伯格症者教育的專家R. L. Simpson與B.S. Myles共同撰寫，針對亞斯伯格症學生在學校中常見的問題，提出教育策略。內容著重於認識亞斯伯格症學生的身心特質，並特別針對學生在學校中常見的學業學習、社會性學習、行為管理提出非常實用的介入策略；最後，提供幾個成功的個案，說明亞斯伯格症者對於家庭的影響及其因應之道，供家長及相關人士參考，整本書的可讀性與實用性極高，值得參考。