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教育人類學理論

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			9789571107073
			詹棟樑
			五南
			1993年10月30日
			183.00 元
			HK$ 173.85

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本書共分十四章，包含了探討教育學與人類學的關係，及人類有教育可能性的可教育性，強調人類需要受教育的教育需要性的兩項重要理論，以及教育人類學的哲學的、經驗的、發展的、意義指導的、結構的五大主題。提出這五大主題，在於讓讀者了解教育人類學理論的發展趨勢。至於有關可教育性及教育需要性兩項重要理論方面，特別列舉了實例，這樣可與教育理論互相印證，使讀者明瞭人有可教育性及教育需要性。

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