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人生的教練

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			9789867458483
			游宜樺
			早安財經
			2006年3月27日
			67.00 元
			HK$ 56.95

詳
細
資
料

* 叢書系列：生涯新智慧
* 規格：軟皮精裝 / 96頁 / 14.8*21. / 普級 / 全彩 / 初版
* 出版地：台灣

生涯新智慧

分
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同
類
書
推
薦

內
容
簡
介

　　這本書的故事一開始有兩個不同的場景，一邊是一群已經畢業二十五年的學生，想要以費茲教練的名字蓋一座體育館；另一邊則是現在的高中學生家長要求校長要開除費茲教練。

　　過去的學生懷念他，現在的學生痛恨他。

　　作者麥可．路易士回想起當年剛遇見費茲教練時的情形。費茲教練如此嚴厲，一走進房間，就令人感到一股低氣壓。當時正值青春年少的他們，對人生還有著種種憧憬，棒球隊的訓練只是生活裡的遊戲之一。即使棒球是一種比賽，他們也這樣在乎比賽的輸贏，但除此之外，他們並不懂得比賽輸贏跟教練的嚴厲之間有什麼關係，也不清楚好好打棒球意味著甚麼。

　　一回，路易士在集訓期間偷溜出去玩，以為神不知鬼不覺，隔天上場投球時，卻聽到教練不停對他吼叫，逼問他究竟跑哪兒去了，氣沖沖的教練甚至用棒球K斷了他的鼻子。但是，就在這一刻，路易士說，費茲教練好像擊中了他的內心，打開他心裡那已經生鏽的開關，讓他頓時脫胎換骨，不再是一個只會依從本性行事的莽撞青少年。斷成五段的鼻子很痛，但那卻是他最快樂的一段青少年時光。

　　路易士從此明白了打棒球不只是為了輸贏，甚至也不只是努力打好棒球就好。教練的嚴厲，原來是試圖想讓他們理解，不要用種種輕易的藉口原諒自己，讓自己太過容易地就放棄堅持、放棄努力。要懂得跟自己的本性對抗，這才是人生最大的戰役，只要孩子願意去面對自己，他就願意陪著孩子一起去打仗。要給出光，照亮這個世界，便要能忍受得了發光發熱的痛苦。要過好人生，真正的敵人不在外面的世界裡，而是在自己心中的恐懼與失敗。

　　二十五年過去了，當年的青少年步入社會之後，更加懂得教練的苦心。但是現在的學生家長只在乎教練是不是有讓小孩上場亮相，沒參加訓練也沒關係。費茲教練不禁感慨地說，我再也進不到現在小孩的內心了。

　　路易士用這本書記錄下自己人生的轉捩點，也記錄下費茲教練傳給他的人生訊息，人生不是看輸贏，而是要懂得自尊自重、犧牲、勇氣與忍耐，對得起自己，發揮自己的能力，對世界有所貢獻。

作者簡介

　　麥可．路易士（Michael Lewis），普林斯頓大學、倫敦經濟學院畢業。曾任所羅門兄弟公司債券交易員，後來為《紐約時報雜誌》撰稿，擔任《新共和雜誌》資深編輯、英國《觀察家週刊》美國版編輯。他以《老千騙局》（Liar’s Poker）躋身國際暢銷作家之列。
　　目前他是財經界最受歡迎的專欄作家之一，數以百萬計的讀者──例如彭博新聞社的用戶 ──每週都可在網路上閱讀到他的見解獨具的文章。這本書被公認是職棒文化與團隊管理的經典名作，至今仍然在亞馬遜網路書店受到讀者熱烈討論。

序

推薦序
改變你的人生和命運的人──真正的領導者　　許士軍

　　自從近二十年來，依學者如亞伯拉罕．賽勒尼克 (Abraham Zaleznik)和約翰．科特(John Kotter)等之觀察，為了配合環境的迅速變動以及團隊組織取代層級式組織之趨勢，今後企業所需要的經理人，必須自傳統上那種受制於威伯型組織諸多條條框框的束縛中解放出來。首先，在一扁平化組織中，領導者不再透過層級結構發揮其功能和角色，必須儘量和每一個成員建立起直接關係；其次，更為重要者，這時的領導者，並非依照預定的計畫發號施令，下屬也不可能遵照「一個命令，一個動作」行事。由於這一層改變，人們發現，以球隊教練來比喻這種領導者，較之以交響樂團指揮比喻更為妥切，因為在現實世界中的領導者，不像樂團指揮那樣可以依照既定的樂譜以指揮演奏，他必須隨機應變，甚至要預先帶領改變。

（小標）教練深入人心，改變人生

　　人們將領導者比擬為球隊教練，或所謂「教練型領導」，還有更深刻的一層涵義。認真說來，一個真正的領導者，並不是臨場才做出決定，面授機宜；事實上，球場上的情勢瞬息萬變，不管多麼高明的教練，也無法在現場針對每一球員下達指令。在劇烈的競爭中，真正依靠的，乃是球員們自己的即時反應以及彼此間的?契合作。在這種情況下，球員能否做出最佳的決定和動作，除了靠平時演練的球技外，更具有決定性作用的，還是他們的意志力、勇氣還有彼此的信任。因此，如何在平時培養球員們這些內在因素，才是一位真正的好教練所能給予球員的致勝要素。然而困難的是，這些要素不是儘儘靠書面手冊，嚴苛要求或球技磨練所能做到的，而要如本書中球員們給本書主角費茲教練所下的總結評價所說的：「費茲改變了我的人生」，這句話不但道出了一位傑出的教練所能達到的最高境界，也是今日一位真正的領導者必須努力做到的境界。

　　這是一本篇幅不多的小書，出自一位當年學生棒球隊員對於一位使他永難忘記的一位教練的追憶。雖然篇幅不多，但卻感人地生動描述這位教練如何以他的信念和執著確實做到了「改變球員們人生」這回事。

　　他的基本信念在今天聽起來似乎有些老調──「做個真正的男子漢」；在他心目中，也就是要做到：「努力克服安於現狀的本性，而要奮戰不懈」。而他身為一個教練的任務，就是要將他的球員們調教成這種真正的男人。如書中這位學生所說的：「他所要告訴我們的，不是如何打好棒球，儘管他比任何教練還要棒；他要說的，也不是如何犧牲奉獻。他要教我們更重要的東西：如何面對安逸人生兩個頭號大敵──恐懼和失敗」。

（小標）堅持信念，逆境中泰然處之

　　在這種信念下，他要使球員們不要只看眼前的勝敗，而要培養一個使命感和執著的熱情。重要的是，這種內在心態，不是靠一連串勝利所能夠培養出來的，反而是球員要從「足夠的恐懼與失敗」的親身體驗中鍛鍊出來。因此在書中，幾乎所述說的，多是這種恐懼與失敗的考驗；費茲教練相信：「只有經過掙扎奮鬥的過程，才能達到自我的提升」，這樣才能幫助隊員獲得真正的成長。

　　譬如說，書中曾記述球隊在他的帶領下曾經有慘遭十一連敗的記錄，然而隊員們居然做到輸球不再感到難堪，不再害怕──甚至有點驕傲的地步：經過這種嚴酷的考驗，他們在共同信念下，反而表現出更為團結在一起的精神。在這方面，費茲教練最喜歡引用的一句名言，就是出自一位著名的職棒教頭魯．潘尼拉（Lou Piniella）所說的話：「不能在逆境中處之泰然的人，無法成為百折不撓的競爭者」；這時依靠的，就是一種持續奮戰的精神。

　　這位教練也許是一位「?血教練」，在許多實際場合中，也似乎表現有「打落牙齒和血吞」的氣慨；但他並不是一位暴君，而是一位愛家的稱職父親，一位深藏不露的知識分子，對於隊員也有其柔情和關懷的一面。然而，他的作風，並未獲得所有的人的贊同，在書中還特別說到，幾乎有近半的家長和學生採取一種反對他的立場，甚至一心一意地想將他驅出校園而後快。儘管對於這些反對的人，他也願意做出某些調整和讓步，但是他?不會放棄他的原則和信念。這種堅持，使得在他教過的隊員中，多年以後所看到的他，「不是一個人，而是他所堅持不渝的信念」。

　　讀罷這本小書，深深感到，這本書不僅值得每一位球隊教練好好地讀，更稱得上是每一位想成為真正領導者的修鍊心經。

尋找人生教練員　　游乾桂

　　在我成長的歷程中，很幸運地遇上幾位懂得送禮的恩師，他們像教授一樣，在關鍵的時候，輕輕的提點，讓我大步前行，你可以說他們是伯樂，也可以稱他們是明燈，更我更喜歡「教練」一詞，它平凡像個朋友。

　　小四的時候，老師在我的作文本上寫下一行字：特優標準作文。這句話也許他對很多學生，寫了很多遍，但我仍信以為真，把它當成一句勉言，送進行囊中，有空便提出來玩味。

　　小六時，另一位老師在作文課後，當眾朗讀我的作品，他說無一字贅語，讓我深受鼓舞。我不知道老師對多少學生講了這個話，只是我一直記住，一直到有一天，我真正提筆成為作家為止。

　　高中的校長同時影響著我，他是一個不喜歡訓話的人，每週固定會在朝會時慈祥地說些名人雋語勉勵我們。有一次，我帶來一只布袋，指指裡面，表示沒有東西，之後輕輕舉起，緩緩放下，布袋應聲倒地。校長拾起它後，放進預先準備妥的東西，再把布袋紮實，置於地，問我們兩者有何不同，我們全看見了，前者倒了，後者不倒。但校長想告訴我們什麼？這時他開腔了，他說前者無貨，後者有貨，差異就在於此。

　　如何才能由無貨變有貨，校長沒講，但我懂了。

　　這些人對我來說，全是我的人生教練，在我需要的時候，適時醍醐灌頂，拉我一把。尤其當自己由少年，入了中年，到了壯年，豐富了經歷與閱歷時，才漸次懂得這些人生教練，在我的行旅中扮演了多麼重要的角色，沒有他們，一定缺了一角。

　　這本書寫的便是這樣事，作者麥可．路易士（Michael Lewis）借由兩條線的書寫，點出「教練」的意義，故事的一側是畢業二十五年的學生，想要以費茲教練的名字重建一座體育館；另一側則是現在的高中學生家長要求校長要開除費茲教練，這個衝突背後隱伏了深刻的人生哲學。

　　教練的訓練方式一直未變，但時空變了，感恩才被提煉出來。這批畢業二十五年的學生，由當年的青少年，成了現在的中年人，才理解教練的苦心，他教的不止是球技，而是人生。

　　現在的學生家長則只在乎小孩上場亮相的機會，球技與訓練變得很無所謂，這是費茲教練最深的感慨。

　　作者借由易士用這本小書記錄下自己人生的轉捩點，也記錄下費茲教練傳給他的人生訊息，人生不是看輸贏，而是要懂得自尊、犧牲、勇氣與忍耐，對得起自己，發揮自己的能力，對世界有所貢獻。

　　「人生教練」一詞，是最新流行於歐美的一門生活心理學，旨在教人如何充當自己或者別人的人生顧問，用意良好，我自己也近乎這樣的角色，這些年來，開始用書替人療心，把美好的生活態度寫進書中，希望有一天，它幻化成了一粒種籽，在他人的心中萌芽。

　　閱讀治療一直是我鼓勵的治療形式，有些心情轉化，事實上不必也不該進醫院請人醫療的。一本書，一張溫柔的新世紀音樂CD，一張躺椅，一個微風細雨的午後，配上一壼清淡的坪林包種茶，大約便可以讓書中的字字珠璣，把心情由咖啡色調成翠色的綠。

　　我常在演講時遇上特地趕來的讀者，送上一束玫瑰花，說是來感恩的。他唸了我在某一本書的某一段文字，說那是他活過來的泉源，如果當時沒有看見那一本書將如何如何。

　　以前別人演我的人生教練，而今我演別人的人生教練，更樂於引薦更多優質的人生教練給讀者，當我聽完編輯的口述，並邀我為文作序，便一口氣答應。如此優質的好書，我樂以替它美言，但盼它也成為你的種籽，在人生的行旅中，讓你有所體悟，有了方向。

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5顆星
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我要寫書評

1.
Brian May
/ Taipei
2006.04.23看Brian May的所有評論
評鑑等級：

5顆星
看過這本書之後，覺得這本書裡的教練，跟日劇「女王的教室」裡那個很可怕的老師還真像啊。兩個人都對學生非常嚴厲，居然有不打贏球、球衣就不能洗那種魔鬼訓練，可是，他們也都對學生的狀況瞭若指掌，都想做一堵高牆，讓學生爬過去，只要爬得過這堵高牆，其他還有甚麼過不去的。要做這種人肯定很不容易、也不可思議啊，他們自己也不能是個軟弱的人呢。日劇裡的老師就病倒了，可是這本書裡的棒球教練是真人實事，而且除了運動很強之外，他居然還有博士學位。就像作者後來體會到的，這種人現在不知道去哪裡找了，而且就算出現，我們可能也不明白他的用心。有時候面對自己，不禁感覺無力時，還真想有這樣一個懂得你的人來兇一兇自己，讓自己真的振作起來。

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