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蘇志燮的每一天 2008-2015 So Ji Sub’s History Book（紅色溫度收藏版）

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給青年學生的十封信

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			9789570830101
			黃崑巖
			聯經出版公司
			2006年5月16日
			73.00 元
			HK$ 62.05

詳
細
資
料

* 規格：平裝 / 220頁 / 32K / 普級 / 單色印刷 / 初版
* 出版地：台灣

分
類

心理勵志 > 個人成長 > 人生規劃/自我改變

同
類
書
推
薦

試著戒掉「隨便」，妳該有點主見：懂得取捨×保有自我×從容大方，別怕受傷害，妳是自己人生的摯愛！

惡習勒戒所：拖拖拉拉、喜歡抱怨、好高騖遠……這些壞習慣不會致命，不改掉卻是成功大忌！

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其
他
讀
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也
買

以脈為師：科學解讀脈波曲線，以脈診分析治未病

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內
容
簡
介

　　台灣的大專學生與外國學生相較，有成熟緩慢而延後的現象。本書作者認為該現象產生的因素，多半緣於青年人不知為誰而讀、為誰而工作、為誰而活。

　　本書十封信：
　　1. 愛因斯坦、倫琴與聯想力
　　2. 學習外語的訣竅
　　3.閱讀是終身學習的唯一途徑
　　4.象形文字的現代問題
　　5.智識分子與知識分子
　　6.研究不是專業名詞，是生活的態度
　　7.為什麼要求學？
　　8.勇於提出合理建議，社會才會進步
　　9.你的典範是誰？
　　10.如果我重做大學生
　　非常切中上述現象，也提供了思考與解決的脈絡，適合所有青年學子，為人父母、師表者，甚至一般人閱讀、參考。

＊如果我重做大學生，我會發展一套有效的自學方法，這樣我才會成長一輩子，愈來愈充實。
＊如果我重做大學生，我很想擴大我的知性能量，增強細心觀察人間諸事的能力。思考合乎邏輯而判斷與決定要果敢而正確。希望我能學得一套在諸事中找出深處脈絡的功夫，這將有助於我異中求同，同中求異。
＊如果我重做大學生，我要培養閱讀的習慣，而且擴大閱讀的範圍，包括專業以外的書。
＊如果我重做大學生，我會很虛心地學習別人。我會小心選擇周遭的典範，像一塊渴望吸水的海綿一般向典範學習。
＊如果我重做大學生，我會學好如何利用有限的時間。
＊如果我重做大學生，我會學好言行一致的勇氣以及抵得住寂寞的功夫，不會人云我云而同流合污。

黃崑巖給青年學生的求學、工作、人生追求諍言。

本書特色

作者為醫界大老、資深教育工作者，寫起給青年學子的十封信，用心良苦，面面俱到。

作者簡介：

　　黃崑巖，美國華盛頓喬治華盛頓大學醫學院微生物學博士。曾任美國海軍醫學研究院研究員、喬治華盛頓大學醫學院教授、上海醫科大學榮譽教授、台大醫學院客座教授、國立成功大學醫學院創院院長及教授、台灣數所大學通識教育講座、Project HOPE（美國霍浦基金會）顧問、國家衛生研究院研究員(臨床組組主任)。

　　現任全國醫學院評鑑委員會（TMAC）主任委員、台灣杏林人文發展協會理事長、遊說台灣加入WHO之NGO團長、教育部醫學教育委員會常委、國立成功大學醫學院名譽教授、教育部顧問。他非常關心國內醫學及一般教育的人文內涵，2004年2月總統候選人辯論時，曾以「何謂教養？」問題引起大家省思。

　　著作有專業性醫學書籍、《莫札特與凱子外交》、《外星人與井底蛙》、《醫眼看人間》、《醫師不是天使》、《SARS的生聚教訓》、《黃崑巖醫師談生命省思──生死關頭見豁達》、《黃崑巖談人生這堂課》、《黃崑巖談教養》（聯經）、《給青年學生的十封信》（聯經）。

目
錄

寫信
序：寫信
第一封信愛因斯坦與聯想力
第二封信學習外語的訣竅
第三封信閱讀是終身學習的唯一途徑
第四封信象形文字的現代問題
第五封信智識分子與知識分子
第六封信研究不是專業名詞，是生活的態度
第七封信為什麼要求學？
第八封信勇於提出合理建議，社會才會進步
第九封信你的典範是誰？
第十封信如果我重做大學生

書
評

	其他著作
1.	談醫病關係：從理論到50位名人的見證

2.	醫師不是天使：一位醫師作家的人性關懷

3.	黃崑巖談有品社會

4.	黃崑巖套書

5.	給大學新鮮人的12 封信

6.	我不一樣的人生：黃崑巖自傳

7.	黃崑巖回憶錄：成大醫學中心創建始末

8.	黃崑巖的人生啟思錄

9.	黃崑巖談人文素養

10.	黃崑巖談人生這堂課

11.	SARS的生聚教訓-從個案軌跡談倫理思省