近年來，伴隨著全球性民主浪潮的再現，「民主公民教育」(education for democratic citizenship)成為全世界關注的焦點。美國學者John Patrick指出，世界各地區的人民共同理解到「如果要實現民有、民治、民享的理想，則必須教育人民瞭解民主的原則與實踐，並啟發對民主的承諾」。目前的台灣社會，在族群文化、社會結構、政治立場、宗教信仰、意識型態、社會價值等各方面，都已明顯表現多元化社會的樣貌，但是大部分的國民仍然欠缺多元、民主、開放社會的基本素養。本書分成三部分，第一篇探討民主公民資質的理想、內涵、發展、實踐以及與多元文化、後現代、全球化的相關性；第二篇討論多元文化在台灣社會的發展及相關議題；第三篇分析多元文化社會所面臨的各種挑戰及因應之道。
