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作個成功學習的大學生：動機與學習自我管理

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			9789577029744
			李麗君
			心理
			2007年1月20日
			133.00 元
			HK$ 126.35

詳
細
資
料

* 叢書系列：課程、學習與教學
* 規格：平裝 / 336頁 / 18K / 普級 / 單色印刷 / 初版
* 出版地：台灣

課程、學習與教學

分
類

專業/教科書/政府出版品 > 社會與心理類 > 心理 > 一般心理學

同
類
書
推
薦

其
他
讀
者
也
買

內
容
簡
介

　　成功與不成功的大學生最大的差別不在於他們的能力，而是成功的大學生比較懂得如何有效的學習。

　　市面上許多教導如何增進學習的書都強調在技巧層面，本書作者以教育心理學家的觀點指出，如果本身的態度、想法、行為不改變，學會再多的技巧仍然是徒勞無功；而學業表現與目標設定、情緒與努力、時間管理、環境管理，以及學習策略有很大的關係，本書藉由實例、自我檢核等方式幫助學生了解這些因素對學習的影響，並提供改善問題的建議。

　　每個人都該為自己的學習行為及結果負責，為了有效的進行自我管理，本書建議學生應循著自我觀察及評估、目標設定及策略計畫、策略應用及監控、策略成果監控四步驟來檢核及改進自己的學習。在實際執行自我管理學習後，相信每位大學生都可以用最少的時間達到最佳的學習效果。

目
錄

第一篇　學習與動機的理論基礎
第一章　學業自我管理
第二章　了解學習與記憶
第三章　了解動機

第二篇　動機策略
第四章　目標設定
第五章　情緒與努力管理

第三篇　行為策略
第六章　時間管理
第七章　物理及社會環境管理

第四篇　學習策略
第八章　教科書學習
第九章　課堂學習
第十章　準備考試
第十一章　應考

書
評

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