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比利戰爭【完整新譯本】
定價117.00元
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質問力
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9789866759451
黃安妮
天下雜誌
2008年1月30日
110.00 元
HK$ 93.5
詳
細
資
料
* 叢書系列：天下財經
* 規格：平裝 / 304頁 / 25k / 普級 / 單色印刷 / 初版
* 出版地：台灣
天下財經
分
類
商業理財
>
職場工作術
>
談判
同
類
書
推
薦
溝通表達勝經：溝通Ｘ表達Ｘ談判Ｘ銷售Ｘ服務Ｘ領導Ｘ團隊Ｘ正念，談判溝通超業培訓師的關鍵31力
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PARTS談判思維：百大企業指定名師教你拆解談判結構，幫你在談判攻防中搶佔先機、創造雙贏
內
容
簡
介
日本首席管理大師——大前研一：有質問力才有未來
繼《OFF學》、《即戰力》後，又一個撼動全球經濟的觀點
《質問力》能讓你看清許多社會問題，發現全然不同於媒體報導的事實真相。
本書教你如何培養質問力，並給予想拚經濟的你我最中肯適切的建言。
這本書主要在培養質問力，藉此讓大家不再只根據政府、媒體或分析師的說法行事，而用自己頭腦思考與判斷，在發現問題後有追根究底的能力，不再做出後悔的決定。
你還在為錯誤的決定唉聲嘆氣嗎？
面對不斷下滑的經濟窘境，你感覺到無力嗎？當政府與媒體不斷釋出許多利多消息時，你真的要相信嗎？
大前研一的《質問力》，教你如何看清社會許多潛在的問題，如何挖掘全然不同於媒體報導的事實真相！
看到似是而非的雜誌報導時，你是否會先思考這背後是否有利益上的糾葛？在這資訊爆炸的時代，要如何掌握先機？該如何準確判斷？這當中的智慧，需要你我認真去學習。往往一個小小的決定，就能夠成為首富和新貧的分界線。
大前研一說：「世界在一九八五年之後就變了。過去照著社會期望過活的人，或許還可以在買房子、付貸款、送小孩上學、靠退休金過活的日子裡安穩度過一生。然而，這種『跟著大家走』的安全年代早在一九八五年就結束了。現在是凡事都得靠自己、在不見路徑的黑暗中摸索的競爭年代，不論是企業，還是個人，都必須擁有開創新路的能力，而這種尋光能力正是質問力。」
本書主要在培養現代人極為缺乏的質問力，藉此讓大家不再只根據政府、媒體或分析師的說法行事，而用自己頭腦思考與判斷，在發現問題後有追根究底的能力，不再做出後悔的決定。同時也希望藉由這本書，讓大家了解質問力已是當今社會愈來愈重要的能力。
作者簡介
大前研一
1943年生於日本福岡縣，早稻田大學理工學部、東京工業大學研究所碩士、美國麻省理工學院博士班畢業後，進入日立（HITACHI）任職；1972年進入麥肯錫公司，歷任麥肯錫日本分公司社長、亞太地區會長及總公司董事等要職。1995年離開麥肯錫。現為商業突破（Business Breakthrough）研究所大學校長、大前 & Associates公司董事長、攻擊者商業學校（Attacker’s Business School）校長，並於加州大學洛杉磯分校（UCLA）、澳洲龐德大學（Bond）商學院、韓國高麗大學、梨花女子大學任教。
著有《看不見的新大陸》、《中國，出租中》、《力用中國》、《OFF學》、《即戰力》（以上為天下雜誌出版）、《專業：你的唯一生存之道》、《看不見的新大陸》、《M型社會》……等。
譯者簡介
黃安妮
東京大學人文社會研究科碩士。曾任天下雜誌資深編輯。譯有《都市裡的幸福》、《好人緣七大法則》。
目
錄
前 言
第一章 地價下跌本在意料之中
一九九三年政府與建商合力鼓吹「現在正是購屋的好時機」
待宰肥羊的人民被政府與財團利用了
調查《住宅情報》雜誌的關係企業
第二章 一九八五年以後世界就變了
戈巴契夫結束冷戰時代
廣場協定讓日本人的所得落入美國人的口袋
廣場協定其實也是日本的大好機會
視窗1.0的問世
蓋茲前、蓋茲後
消費無國境
國際關係加速的時代
質問力
第三章 新加坡奇蹟
蓋茲後二年以英語為教學語言的國家
銷售經營國家的know-how
日本正在走下坡
五十年後日本經濟規模將縮小為美國的四分之一
西班牙、葡萄牙和阿根廷
日本人為何無法成功改革日產汽車
瑕疵擔保條款背後的真相
緊握已知條件，追求事實真相
第四章 有質問力才有未來
國民年金根本是不可靠的人生規劃
不要將國家債信評等與國債的債信評等混為一談
覺悟吧！國債將會變成廢紙
股價下跌不會影響多數人民
只處理不良債權根本不能改善景氣
「Pay Off政策」延期的真正原因
就算現有的銀行倒閉還是會有新銀行取而代之
質疑日本的利率
與金正日交涉可說一點意義也沒有
核能發電廠有可能出現裂縫
政府沒有能力判斷核能電廠安全與否
核能電廠並非絕對安全
在東京設置核能發電廠
讓人民在了解對價關係的情況下選擇發電方式
郵政民營化
郵政事業不可能民營化
郵政事業為何要民營化
郵便儲金民營化可說一點意義也沒有
由各地方政府成立配達公團，才能精簡郵政人事
郵儲不是該民營化，而是該解散
道路公團改革的省思
追溯道路公團最初的使命
道路是網絡系統，單線計算費用毫無意義
徵收牌照稅
用稅金興建高速公路
一開始就可以預知長野縣水庫的命運
公共工程到底是誰在出錢
國債是在向未來借錢
如何振興長野縣的產業
道州制才是王道
第五章 培養質問力
勇於質問、挑戰權威的教育
織田信長為何被明智光秀所殺？
為什麼日本人學不好英語
學英語首重表達想法
廢除英語老師的國籍限制
創造式教學的時代
培養頂尖人才
學校不教IT
漫畫、動畫和電玩
義務教育的功能在於培育社會人才
培養孩子才能是家長的責任
大前式的教育法
即使父母反對，孩子還是會勇往直前
日本留學生的能力每下愈況
考試的弊害
打造優質私立大學才符合世界趨勢
美國人都是先累積社會經驗再念研究所
中國的大學紛紛成立企業
中國學生的區域競爭日漸激烈
日本的大學完全不競爭
日本的學生毫無企圖心
海外一流大學的通信課程
第六章 說明力
管理顧問其實就是發揮質問力的工作
參加「賴利．金現場」節目錄影
邏輯思考是世界共通的語言
小?惠三首相的質問力
政治家必須具備質問力
領導人必須思考戰爭問題
企業家也要有質問力
享譽國際的新生代企業家缺貨中
第七章 思考答案
試試你的質問力
將企業會計原則用於個人財產申報
列出缺失並不能解決問題
老年人蘊藏創業的金礦
讓老年人掏錢整修房子
三個老人住一間房子
墓園也是商機
施行書房減稅政策
日本房屋過剩
內
容
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閱
* 讀者評鑑等級：
4顆星
* 推薦人數：1，共有1位網友寫書評。
*
我要寫書評
1.
ISAISA的星星之光
/ 台灣台北
2008.04.07看ISAISA的星星之光的所有評論
評鑑等級：
4顆星
上周，看了大前研一的新書，第五章培養質問力談《教育》的部份，對我有些啟發。
我覺得最有趣的三個論述是關於為什麼日本人學不好英語、均質化教育、異才。
大前分析，日本人會覺不好的英文，主要是：
1. 日本人不肯用外師當主教者，外師只能當助教，永遠缺乏第一手的教學
2. 日本人教英文，著重在抓錯，像拼音錯誤、文法錯誤等等
3. 要學好英文，應該是學歐美的作法，重視「以英文傳達想法，其它都是次要的」
對於大前的看法，我也非常的認同，這就像是寫文章，重要是讓人看得懂文章的內容要表達什麼，而不是一定要用什麼樣的文法來表現。
在均質化教育上，台灣其實也有同樣的毛病，常常用同樣的標準，去要求每一個孩子，在每一個科別上，都要達到一定的標準，這樣一來，不但學生沒信心，老師也很疲憊，如果，小孩子小一點，連家長都很焦慮哩。
如果我們的教育，能夠強化每個孩子最強的地方，不要要求每個孩子每個科目平頭並進，應該可以走出不同的新局。
大前還特別提到日本可以在漫畫、動畫和電玩大放異彩，主要就是這些範疇，都是傳統教育，管不到的三不管地帶，所以，人才才能保有創造力，使得有天分的人得以發揮，若是採均質化教育，要求每個孩子把漫畫、動畫和電玩當作主修，人才素質必須直直落，這個看法倒是真的，當嗜好變成功課，馬上就無趣了啦。
關於異才的部份，大前覺得國家跟父母的責任，就是要發掘、扶植異才，發現一些特別具有創意，像是比爾蓋茲這類的人，因為，一個國家只要出了一個比爾蓋茲，可以產生的經濟效應，足以抵抗上千上萬個通才。
話是這麼說，但是這一點作起來頗難，因為比爾蓋茲，再怎麼樣全世界也只有一枚吧！
我印象中比爾蓋茲會成功，或者作家要像羅琳這麼受歡迎，好像跟學校或家庭教育沒什麼特別的關係，就像很多白手起家的人，大多是自己有天份，跟夠堅持，呵~
書
評
其 他 著 作
1.
好人緣七大法則
