庫存狀況
「香港二樓書店」讓您 愛上二樓●愛上書
我的購物車 加入會員 會員中心 常見問題 首頁
「香港二樓書店」邁向第一華人書店
登入 客戶評價 whatsapp 常見問題 加入會員 會員專區 現貨書籍 現貨書籍 購物流程 運費計算 我的購物車 聯絡我們 返回首頁
香港二樓書店 > 今日好書推介
   
格雷的五十道陰影I:調教(電影封面版)
  • 定價127.00元
  • 8 折優惠:HK$101.6
  • 放入購物車
二樓書籍分類
 
閱讀的策略(附光碟)

閱讀的策略(附光碟)

沒有庫存
訂購需時10-14天
9789866571930
潘麗珠
商周出版
2009年1月15日
73.00  元
HK$ 62.05
省下 $10.95
 
二樓書卷使用細則 二樓書卷使用細則






* 叢書系列:超高效學習術
* 規格:平裝 / 240頁 / 15*21cm / 普級 / 單色印刷 / 初版
* 出版地:台灣


超高效學習術


考試用書 > 學習方法









  閱讀沒方法,學習怎麼會有效率?

  考試高分、解決問題、休閒樂趣、增長知識、提升素養、擁有競爭力,

  就從掌握「閱讀」開始!

  上至教育部長,下至小學生,「閱讀很重要」的口號人人會喊,但你真正知道,「為何要閱讀」、「閱讀是什麼」,又該「如何閱讀嗎」?

  本書作者臺灣師範大學國文系潘麗珠教授,結合多年教學、研究、指導的成果,為讀者揭開「閱讀」的黑盒子。書中將介紹最有效率的閱讀方法與閱讀策略,從目的出發,因時因地,靈活運用,例如練習掌握關鍵字詞與文句,學習分析文意與文意以外的訊息,統整基礎常識,思索記錄並報告所得,體會文章語氣與情感表達的關係,判斷要不要著眼於小處、要不要調整閱讀的快慢,以求讀得更多或更細等等。

  除了討論基本的閱讀技巧,本書並提出了創新觀點「閱讀的 6C策略」:連結(connection)、合作(cooperation)、團體(community)、評論(comentary)、比較反思(comparison)、持續(continue),為閱讀此一內在活動建立「系統架構」。

  而在精密的閱讀方法上尤其強調:不同需要的閱讀方法不同、不同書籍的閱讀方法不同、不同文類的閱讀方法不同、不同領域的閱讀方法不同、不同空間的閱讀方法不同。

  全書目的希望幫助學生在求學階段奠定良好基礎,掌握閱讀技巧,熟悉閱讀方法,靈活運用閱讀策略,提升學習效果,學得「帶得走的能力」,一輩子受用無窮。此外,教師與家長也能從此書中,了解閱讀教學的重點,指導學生突破困境。有了正確的方法與策略,自然會喜歡閱讀、主動閱讀、持續閱讀,讓閱讀越來越「樂」、能力越來越「高」!

  本書附有光碟,ppt檔案有助於老師課堂指導閱讀教學。

作者簡介

潘麗珠

  台北市人,台灣師範大學國文研究所博士。

  現任:台灣師範大學國文系專任教授、教育部九年一貫語文領域第三階段審查委員。

  經歷:台北市立格致國中教師、國語日報作文班教師、國文天地雜誌主編及副總編輯、台北廣播電台「古典的天空」節目製作主持、國立編譯館國小國語組編審委員、國科會「國中國文教師課程意識及教學實踐研究」計畫主持人、教育部人文及社會學科指導委員會教學通訊雙月刊主編、教育部顧問室創造力中程計畫「詩歌吟誦創意教學成果數位典藏暨線上學習計畫」主持人、荷蘭萊頓大學漢學院交換教授(2004.09—2005.08)。

  專長:古典詩學、戲曲研究、詩文吟誦、現代詩及散文評論與教學、國語文創意教學及教材教法、文藝美學。

  專著:碩士論文《盛唐王孟詩派美學研究》、博士論文《全元曲百種雜劇情節結構分析》、教授升等論文《臺灣現代詩教學研究》、近年著作《現代詩學》、《清代中期燕都梨園史料評藝三論研究》、《國語文教學有創意》、《經典語文教學》(大陸版)、《國語文教學活動設計》、《千禧龍吟》、《雅歌清韻》、《古韻新聲—潘麗珠吟誦教學》、《台灣現代詩教學研究》、《課程組織的理論與實務》(與楊龍立合著)、《基測作文不能犯的五十個錯誤》、《基測作文星光大道》等書。



閱讀的策略(前言)

壹、至少有六個原因,你必須閱讀!──閱讀目的
考試高分
解決問題
休閒樂趣
增長知識
提升素質
3C核心價值
*閱讀樂高策略一點靈(一):閱讀徐志摩

貳、閱讀什麼?一定是文字嗎?──閱讀對象
閱讀範圍
非文字的
文字的
閱讀數量
具體作品(推薦書單)
*閱讀樂高策略一點靈(二):使用數位相機高手

參、親愛的,我把閱讀時間變多了!──何時閱讀
歐陽修的啟示
現代人零存整付
*閱讀樂高策略一點靈(三):成為閱讀「二枚腰」

肆、拿出具體有效的辦法!──如何閱讀
常見的閱讀技巧和方法
閱讀的6C策略
連結connection
合作cooperation
團體community
評論commentary
比較反思comparison
持續continue
不同需要的閱讀方法不同
不同書籍的閱讀方法不同
不同文類的閱讀方法不同
不同領域的閱讀方法不同
不同空間的閱讀方法不同
*閱讀樂高策略一點靈(四):運用6C策略進行閱讀的實務

伍、別說你沒有地方閱讀!──閱讀場域
圖書館
學校
公共空間
家庭
*閱讀樂高策略一點靈(五):五本筆記本妙用實務

陸、自我診斷──閱讀反思與檢驗
運用書寫
閱讀主體的能動性
反思閱讀型態
*閱讀樂高策略一點靈(六):閱讀自覺

柒、把握閱讀策略,人人都能「樂高」提昇!




其 他 著 作
1. 升科大四技:統測作文練功寶典(附練習本)
2. 現代散文風華
3. 情境式創意作文
4. 如何閱讀一首詞
5. 成語.趣味.知識:小學生成語故事(附光碟 )
6. 基測作文不能犯的五十個錯誤
7. 創意,燒錢或賺錢?─以精準思考創造成功行銷
8. 臺灣現代詩教學研究
9. 現代詩學
10. 統整課程的探討與設計