本書從對外華語文教學的角度介紹中華文化,希望能提供有志從事對外華語文教學者一個認識華人社會與文化的入門參考。對外華語文教學(Teaching Chinese as a Second/ Foreign Language)是一種外語教學,也是第二語言教學,更是一種文化教學。從文化的視角透視華語文教學的本質與特性,不難看出它是一個由華人文化與跨文化所共同交織成的世界,舉凡華人文化的背景、圖像、情緻和意味都會在教學中凸顯出來。中華文化浩如煙海,珍如珠璣,華人社會的特性與中華民族幾千年來的歷史、文化的積澱、傳承等密不可分;更由於文化的內涵極為廣泛,又有多元的形式和呈現的方式;中華文化在不同的階段都具有不同的特點,但把它放在整個歷史發展的長河中來看,它又有相同之處。這就構成了中華文化的時、空複合性及特異性與普同性。本書在取材上,大致以普同性為原則;在內容上,特別重視中華文化對世界文明具有推動作用的部份;在遣詞用字上,則力求通俗,淺顯易懂。雖然剪裁務求以客觀為前提,但仍不免帶有個人主觀的認知因素,疏漏之處尚祈雅正,待日後再版虛心修訂。