香港二樓書店 > 教育場域的性別分析 Practising Gender Analysis in Education

香港二樓書店 > 今日好書推介

愛的69種玩法（I、II雙重魅惑夾鏈袋限量版）

定價227.00元
8 折優惠：HK$181.6

教育場域的性別分析 Practising Gender Analysis in Education

沒有庫存
訂購需時10-14天


			9789577323637
			國立編譯館/主譯，李淑菁、洪雅惠/譯
			巨流圖書公司
			2010年4月29日
			100.00 元
			HK$ 90

詳
細
資
料

* 叢書系列：社會學
* 規格：平裝 / 普級 / 單色印刷 / 初版
* 出版地：台灣

社會學

分
類

社會科學 > 性別研究

同
類
書
推
薦

「老女人」的生命尋訪：女性主義老年學研究

從生命書寫到藝術越界

我們都應該是女性主義者(歐美學校指定教學用書)

從零開始打造月經平權：從使用者到創業家，台灣第一本生理用品發展紀錄

內
容
簡
介

　　不論在政府或機構，性別主流化是國際上共同認可的策略。在教育領域上，達卡二千年國際教育論壇提出了在2005年以前，消除小學及中學教育上的性別不均等；以及在2015年之前達到教育上的性別平等(gender equality)，特別要確保女孩完整及公平受基礎教育的機會，以及確保其成績表現在某一水準之上等重要目標，而本書正可為教育上的性別主流化 (gender mainstreaming)作出相當貢獻，因為它提供了對現今情勢進行具性別敏感(gender-sensitive)分析時的可用工具，因此也可使一些行動計劃的涉入(intervention)過程更具性別敏感性。

　　本書內容包含性別分析的工具、方法論的討論，以及說明這些工具、方法如何在實務上被使用的案例，是一本適合不同教育崗位上的人（包括政策制定或計劃者、教師、師資培育者、學術界、研究人員、學生、相關機構工作人員及政策執行者）閱讀的書。

譯者簡介

李淑菁

　　英國劍橋大學教育系教育社會學博士；南華大學教育社會學研究所助理教授

洪雅惠

　　政治大學社會學系碩士

目
錄

謝辭

縮寫表

譯者

序

?導論
為什麼我們需要教育上的性別分析
性別爭論
性別主流化
性別分析於達成教育性別平等的角色

第二章性別與教育的重要概念
性別概念
教育概念

第三章選擇你的性別分析工具
這些工具可用於男性及男孩嗎？

第四章哈佛架構
個案研究一：奈及利亞的一所師範學校
個案研究二：孟加拉鄉村發展委員會

第五章女性賦權增能架構
個案研究一：坦尚尼亞初等教育方案
個案研究二：迦納反思計劃

第六章性別分析矩陣
個案研究一：印度婦女的抽絲計畫
個案研究二：馬拉威的反思計劃

第七章社會關係取向
個案研究：烏干達的愛滋病防治教育

第八章課程教材分析
個案研究一：馬拉威初等教育教科書
個案研究二：印度的初級讀本
改善方式

第九章參與式的分析與行動工具
參與式取向的限制
參與式工具
個案研究：非洲學生工作坊教材

書
評

其他著作