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小一新生父母的第一堂課:學習是可以學習的 Auch das Lernen kann man lernen

小一新生父母的第一堂課:學習是可以學習的

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9789866363610
黃秀如
世茂
2010年6月25日
73.00  元
HK$ 62.05
省下 $10.95
 
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* 叢書系列:婦幼館系列叢書
* 規格:平裝 / 176頁 / 14.8*21.0 cm / 普級 / 單色印刷 / 初版
* 出版地:台灣


婦幼館系列叢書


親子教養 > 潛能/學習力啟發














「我的孩子討厭上學!」「我的孩子跟不上進度!」
如何幫助孩子克服學習意願低落、成績不良的問題?
醫學博士+心理專家教你為孩子打造全方位學習方案

  賴床、討厭上學、不做作業、上課不專心、有閱讀障礙、沒數字概念,
  親愛的家長,若你正為孩子的「學校症候群」頭疼不已,請告訴自己,
  孩子的成長不是競賽,每個人都有自己的學習方式、天賦與發展速度。

  並運用家庭作業計畫、時間管理計畫、隨堂測驗計畫、集點遊戲計畫,
  協助孩子建立良好的作息與讀書習慣,更主動、專注、快樂地學習!

  本書以具體事例和專業指引,告訴你如何運用以下步驟引導孩子克服學習困難:

  Step 1 了解大腦如何記憶事物,並找出孩子擅長用何種感官(眼、耳或皮膚)接收資訊,以訂定最合適的教學方式。

  Step 2 從智能發展、身體與動作發展、社會情緒發展等方面,來分析孩子是否已達到學齡兒童應有的成熟度。

  Step 3 釐清孩子學習困難、學校適應困難的原因,並與孩子一同解決。

  Step 4 利用問題表與圖畫來探究孩子的學習問題,並找出他擅長的科目與特長,建立孩子的自信,引發學習動機。

  Step 5 規律的作息是學習的必備條件之一,可藉由早餐清單或集點遊戲等,讓孩子自願改變行為,學會自我管理。

  Step 6 從整理書桌與書包、整齊記錄聯絡簿,教導孩子建立「秩序」;與孩子訂定家庭作業計畫,並納入時間管理與獎勵制度;施行隨堂測驗計畫,讓孩子能在學校獲得良好成績。

  Step 7 認識感知障礙、過動症、拼字障礙、計算障礙,並與專業人士一同幫助孩子克服這些能力障礙。

作者簡介

伊莉莎白.奧斯特-克勞斯(Elisabeth Aust-Claus)

  醫學博士,一九五七年生,是兒童、青少年醫學專業醫生(專長領域:兒童神經學)、系統家庭治療師。診所的工作重點在於治療有拼字障礙、局部功能障礙的兒童。與醫學博士迪特爾.克勞斯(Dieter Claus)共同成立「完美心靈機構」(OptiMind–Institut),為家長們提供拼字障礙的資訊、傳遞科學知識,以及分享輔導經驗。

佩特拉-瑪莉娜.哈默(Petra-Marina Hammer)

  心理學碩士,一九五九年生,心理學碩士、行為治療師。診所的重點工作是「拼字障礙」,她也以此主題攻讀博士學位。是負責心理治療師職訓的指導員與講師,在「完美心靈機構」中,主持針對「拼字障礙」開辦進修活動。

譯者簡介

黃秀如

  中國文化大學德文系、德國馬堡市菲力普大學德國文學系畢業。現為專職譯者,譯有《歸鄉》(皇冠)、《寫給非哲學家的21封信》(大田)、《魚會口渴嗎?》(究竟)、《七秒半抓住顧客口袋》(高寶)、《色盲島》(時報)、《北航,向永夜》(天下文化)等。


第一章 「天呀,我的孩子缺少學習興趣」
兒童醫生(女):日常的行醫經驗
心理學家:從孩子身上得到的經驗
關於「正常」孩子的童話
第一章重點精華

第二章 我們如何學習與發展?
大腦:一窺人類前額之後
感官是我們的天線(接收器)
感知──分類──繼續傳遞:「必須保持秩序」
我們的記憶:「裝滿檔案夾的櫃子」
極短期記憶,短期記憶、長期記憶
第二章重點精華

第三章 我的孩子達到學齡兒童成熟度了嗎?
每個孩子都以自己的方式,達到學齡兒童成熟度
妳能知道孩子的學齡兒童成熟度
第三章重點精華

第四章 「媽媽,我不想上學!」這句話的涵意是什麼?
案例
第四章重點精華

第五章 如何避免學習失利?
「學校很愚蠢」──成惡性循環的開端
第五章重點精華

第六章 我就是這樣幫助孩子:「集點遊戲計畫」
「一日之計在於晨」──如果情況不是這樣?
「集點遊戲」成功的三個重要前提
第六章重點精華

第七章 「我到底有什麼家庭作業?」──根據計畫得到學習成果
成功完成家庭作業
時間管理
成功地克服隨堂測驗
第七章重點精華

第八章 特殊的學習弱點與學習障礙
感知障礙
注意力不足
拼字障礙
計算障礙
第八章重點精華

後記


前言

  孩子在某些領域的發展,比不上同齡小孩?別急,你的孩子的專長顯然在其他領域,別讓那些為孩子感到驕傲的父母使你困惑。孩子的發展不是一種競賽,在第一章「天呀,我的孩子缺少學習興趣」中,你將學到如何建立對孩子發展標準的概念,以及如何為孩子從幼稚園進入小學做準備。

  你得思考,孩子是否達到學齡兒童的成熟度?每個孩子都有自己的發展,也依照個人特有的方式達到。在第三章「我的孩子達到學齡兒童的成熟度了嗎?」中,你能讀到一系列問題,也能藉由回答問題,得知孩子是否已經達到學齡兒童的成熟度。

  你的孩子覺得學校愚蠢嗎?若是如此,你的首要之務便是找出這句話的涵意。孩子對學校感到厭惡,並不一定直接與學校有關。在第四章「媽媽,我不想上學!」中,你能得知孩子不想上學的常見原因。

  你的孩子覺得學習困難嗎?若是如此,你便得考慮自己能在家裡做些什麼,讓孩子可以心無旁騖地學習。在第六章「我就是這樣幫助孩子:集點遊戲計畫」中,你能得知如何以良好的「一日開端」,讓孩子在學校擁有美好的一天。在第七章「我到底有什麼家庭作業?──根據計畫得到學習成果」中,你能知道該如何與孩子共同規劃家庭作業、準備隨堂測驗,使孩子能毫無壓力地學習,獲得學習成效,而且仍保有足夠的休閒時間。

  這是一本「成功的經歷與成果的書」,以生動清楚的事例給你具體的提示與引導,讓你領會書中重點,並快速運用於實務。

  你將看到:「學習」,是一件能學習的事。






其 他 著 作
1. 歸鄉
2. 大偵探卡萊2:大草原凶殺案
3. 大偵探卡萊1:古堡裡的珍珠
4. 愛,一切從簡
5. 我當了主管怎麼辦?-口袋裡的稱霸領導學
6. 時間的精算師
7. 哪有經濟學不會:就從生活小故事開始搞懂吧
8. 辣椒成功哲學
9. 幫助孩子走出學習難關:快樂學習拒絕比較
10. 藍海上的風險
11. 你管柏拉圖怎麼想──哲學思考自己來
12. 寶貝你在想什麼
13. 男味
14. 達爾文的夢幻池塘