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給孩子一個快樂的學習環境

給孩子一個快樂的學習環境

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9789866793905
蔣林
賴瑞琴
俊嘉文化
2010年11月01日
66.00  元
HK$ 52.8
省下 $13.2
 
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* 叢書系列:教育系列
* 規格:平裝 / 216頁 / 25k / 普級 / 雙色印刷 / 初版
* 出版地:台灣


教育系列


[ 尚未分類 ]








為了尋找彌勒的相關線索,影虎等人來到了春風學園。然而卻在那裡遇到未來的星將.朱那斯!為了各自的目的,影虎和朱那斯發生衝突!另一方面,彌勒為了自己的計畫,向擁有強大力量的男子挑戰…!


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1
與斯賓塞的教育說「Hello」斯賓塞說:「怎樣經營自己完美的生活呢?這是我們需要學習的一件大事,同時也是教育所應教導的一件大事。為我們的完滿生活作好準備,這是教育所應該完成的功能。」
第一節 認識斯賓塞
第二節 第二節 為完滿生活做準備:斯賓塞的教育觀念
第三節 第三節 斯賓塞的快樂教育原則與方法

2
書山有路「趣」為徑最良好的教育,是讓孩子在快樂的氣氛裡對知識融會貫通,而並非向孩子的大腦硬塞知識。斯賓塞說:「塞進大腦的知識,就彷彿是與大腦不相容的零件。這樣的知識,不僅不能為大腦所用,偶爾還會引起不良反應。」
第一節 讓興趣為學習導航
第二節 第二節 知識不是硬塞進腦袋的:快樂學習很重要
第三節 第三節 快樂學習--提高學習效率的前提
第四節 解除學習的緊箍咒考試分數
第五節 第五節 讓孩子與煩惱學習說

3
樂在其中--家庭環境的重要性家庭是每一個人心靈的港灣,它會帶給我們無窮的動力。對於學習,良好的家庭環境更是好處多多。它是學習的動力,是消除不良學習情緒的良藥,提高學習效率的重要因素之一,營造一個適合學習的家庭環境,讓孩子的學習更加興趣盎然。
第一節 營造一個適合學習的家庭環境
第二節 多與孩子談心
第三節 第三節 與孩子一起學習
第四節 與孩子一起遊戲
第五節 第五節 隨時對孩子說「你是一個好孩子」
第六節 體罰是快樂教育的天敵

4
讓孩子做主千萬別「管」孩子,給他一片自由的天空,讓他自由地飛翔。父母要做的,就是當他們偏離了飛翔方向時,勇敢而積極地提出來,並導正他們的方向。
第一節 千萬別「管」孩子
第二節 相信你的孩子
第三節 當孩子的秘書
第四節 學什麼,孩子決定
第五節 讓孩子自己安排學習時間
第六節 讓孩子自己制定學習計劃

5
培養孩子的綜合素質仔細觀察是一切偉大成就的必要條件,藝術家、科學家需要它,醫生診斷需要它,工程師需要它。哲學家的根本特點就在於能夠觀察別人所忽略的事物之間的關係,詩人能夠看到大多數人看不到的美妙事實。所以,有系統地培養孩子的觀察能力,教會孩子從觀察中獲得知識是教育工作的首要任務。
第一節 用遊戲開發孩子的潛能
第二節 教會孩子從觀察中獲得知識
第三節 跟孩子講故事,培養語言能力
第四節 鼓勵孩子寫日記
第五節 透過運用來鞏固知識
第六節 採用聯想加強記憶
第七節 培養孩子自學能力
第八節 第八節 鼓勵孩子「撒謊」 培養想像力
第九節 訓練孩子的思維能力

6
培養孩子良好的學習習慣
要想給孩子創造一個輕鬆、愉快的學習環境,培養孩子的學習習慣是非常重要的。斯賓塞的快樂教育,受到了很多專家學者的重視,哈佛大學校長艾利特也隆重向所有的父母和老師推薦這種教育觀念,說明了快樂教育的重要性。
第一節 好習慣,終身有益
第二節 堅持鍛鍊,習慣成自然
第三節 好習慣是學習的最佳督促者
第四節 用好習慣消除不良學習情緒
第五節 良好學習習慣,學習更加輕鬆

7
培養孩子的健康心態
「教育的一個重要的目的,還在於培養孩子愛的情感,同時也喚醒他們身上沈睡的愛的情感」,我們應該讓孩子明白愛與被愛。讓孩子在被愛中健康成長,讓孩子懂得怎樣去愛別人。這樣,才是對孩子的綜合素質進行培養。
第一節 培養孩子樂觀的心態
第二節 培養孩子用獲得的成績鼓勵自己
第三節 切忌向孩子灌輸仇恨
第四節 讓孩子知道愛與被愛
第五節 鼓勵孩子勇敢面對困難
培養孩子的社會知識與生存技能
讓孩子動手,讓孩子去實踐,這並不是非要孩子去吃苦,而是教會孩子從實際生活常識中學得生存技能,這對他們的人生是很有幫助的。
第一節 成才的天敵--嬌生慣養
第二節 生存技能,從生活常識開始
上沈睡的愛的情感」,我們應該讓孩子明白愛與被愛。讓孩子在被愛中健康成長,讓孩子懂得怎樣去愛別人。這樣,才是對孩子的綜合素質進行培養。
第一節 培養孩子樂觀的心態
第二節 培養孩子用獲得的成績鼓勵自己
第三節 切忌向孩子灌輸仇恨
第四節 讓孩子知道愛與被愛
第五節 鼓勵孩子勇敢面對困難

8
培養孩子的社會知識與生存技能
讓孩子動手,讓孩子去實踐,這並不是非要孩子去吃苦,而是教會孩子從實際生活常識中學得生存技能,這對他們的人生是很有幫助的。
第一節 成才的天敵——嬌生慣養
第二節 生存技能,從生活常識開始
第三節 身體是生存的本錢--加強體格鍛鍊
第四節 讓孩子從小明白是非對錯
第五節 培養孩子的競爭意識
第六節 培養孩子對社會的適應能力
第七節 讓孩子明白「一分耕耘一分收穫」

9
培養孩子的良好品格
培養孩子的責任心,不但對孩子的日常生活有幫助。同樣的,對學習也是有非常重要的幫助。如果培養起孩子的責任心,他們就必須為父母、為自己負責,而真努力地學習。
第一節 培養孩子誠實的品德
第二節 讓孩子學會做大人:培養責任心
第三節 讓孩子「吃苦」,磨練其意志
第四節 讓孩子失去依靠 培養孩子獨立自主
第五節 培養孩子熱愛群體
第六節 對孩子說「自尊自愛是一種高尚品德」
第五節 培養孩子熱愛群體
第六節 對孩子說「自尊自愛是一種高尚品德」


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  一直以來,我們都把教育納入一個嚴肅、呆板的環境裡,這對教育是有阻礙的。心理學家的研究表明,人在快樂氣氛中接受知識的能力非常突出,對知識的掌握也更加牢固。在以前的教育環境裡,知識彷彿是被硬塞進孩子的腦子裡去的。在這樣枯燥的環境裡,孩子既不能順利、牢固地掌握知識,同時也不能將學到的知識很好地運用到實際生活中去。也就是說,為了提高教育質量,為了能夠培養全面的人才,我們應該營造一個快樂的教育環境,讓孩子在快樂中享受接受教育的樂趣。

  斯賓塞是英國著名的教育家,其教育理論受到全世界教育專家的認可與讚賞。斯賓塞的「快樂教育」誕生於一百多年前,但它卻沒有因為時間而被淹沒。

  相反的,在今天這個提倡素質教育的時代,其思想越發光芒。斯賓塞對教育的理解,其精髓就是在歡愉的氣氛中進行教育、教育的目的是應用,是對孩子的情感、人品、智力、道德,以及綜合能力的培養。這樣的教育打破了傳統教育的束縛,是對人的綜合素質的培養。毋庸置疑,這都是一個世紀以後,我們的教育十分需要的。所以,我們應該推行斯賓塞的快樂教育,讓教育在歡愉的環境中進行。

  本書是以斯賓塞的快樂教育為教育理念,講解如何快樂地對孩子進行教育。

  這些教育觀念和方法,著重強調對孩子素質的教育。同時,這也是某些不良好教育的糾正與彌補。透過本書,看看作為父母的你,有哪些地方做得不好,以後應該怎麼做。總之,希望大家能夠改變以前陳舊的教育觀念,用斯賓塞的「快樂教育」來彌補教育工作的不足,盡可能地提高教育質量,培育全方面的人才。

  所以,我們應該推行斯賓塞的快樂教育,讓教育在歡愉的環境中進行。

  本書是以斯賓塞的快樂教育為教育理念,講解如何快樂地對孩子進行教育。

  這些教育觀念和方法,著重強調對孩子素質的教育。同時,這也是某些不良好教育的糾正與彌補。透過本書,看看作為父母的你,有哪些地方做得不好,以後應該怎麼做。總之,希望大家能夠改變以前陳舊的教育觀念,用斯賓塞的「快樂教育」來彌補教育工作的不足,盡可能地提高教育質量,培育全方面的人才。




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