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二樓書籍分類
 
心理學概要(十版) Psychology: An Introduction, 10e

心理學概要(十版)

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9789861577579
Benjamin B. Lahey
黎士鳴/編譯
麗文文化
2011年3月01日
227.00  元
HK$ 204.3  






* 叢書系列:心理學
* 規格:平裝 / 普級 / 單色印刷 / 十版
* 出版地:台灣


心理學


[ 尚未分類 ]








@心理學是一們探討你我「心理」世界的一門科學。本書採用淺顯易懂的語言以及有結構的知識介紹,協助你能夠輕鬆愉快地學習「心理學」

  ●各章開頭都會有一段短文或小故事,啟發學習興趣。
  ●文中穿越「自我評量」,協助了解學習狀況。
  ●透過「想一想」的問題思考,協助深入探索主題。
  ●「人類多樣性」及「心理學的應用」的專欄設計,思考心理知識應用於生活之中。
  ●總結摘要整理心理學知識,強化學習成效。

  提供「課堂練習」增加對心理學的感受,讓教學更活潑有趣。

作者簡介

Benjamin B. Lahey

  芝加哥大學博士。

譯者簡介

黎士鳴

  現任信安醫院心理室主任,學歷為國立成功大學行為醫學研究所碩士,專長領域為團體心理治療、人格心理衡鑑、健康心理學與正向心理學。


@何謂心理學
1.1 心靈+科學=心理學
1.2 心理學的主要觀點及其起源
1.3 當代心理學觀點
1.4 當代基礎心理學與應用心理學
1.5 人類行為的基本狀態

2 心理學的研究方法
2.1 研究的基本概念
2.2 研究方法
2.3 研究倫理

3 行為的生理基礎
3.1 神經系統:生理控制中心
3.2 神經系統的分類
3.3 腦的構造與功能
3.4 內分泌系統:身體的化學訊號傳遞者

4 天性與環境
4.1 天性:基因對你的影響
4.2 後天:環境影響
4.3 先天與後天的交互影響
4.4 兩性差異
4.5 天性與心理學理論

5 感覺與知覺
5.1 感覺:接收有關世界的訊息
5.2 視覺:人類的照相機
5.3 聽覺:感受聲波
5.4 身體感覺:來自自己的訊息
5.5 化學感覺:人生中的味道
5.6 知覺:解釋感覺訊息

6 意識的狀態
6.1 從廣泛的角度看清醒:一般清醒意識
6.2 睡眠和夢:睡著時的意識
6.3 意識狀態的改變
6.4 藥物和意識改變

7 學習的基本原則
7.1 學習的定義
7.2 古典制約:透過關聯的學習
7.3 操作制約:由行為的後果中學習
7.4 消弱:學習何時該停止
7.5 學習理論

8 記憶
8.1 記億三階段論:訊息處理歷程觀
8.2 遺忘及其發生的原因
8.3 記憶的生物基礎

9 認知、語言與智力
9.1 認知的定義
9.2 概念:思考的基本單位
9.3 思考和問題解決:利用資訊達成目標
9.4 語言:符號的溝通
9.5 智力:認知的總和
9.6 種族在智力及成就的差異:正在縮小的代溝

10 發展心理學
10.1 基本發展歷程
10.2 發展的階段理論
10.3 發展的概念─終生觀
10.4 嬰兒和兒童期的發展
10.5 青少年發展
10.6 成年期:成年早期到成年晚期

11 動機與情緒
11.1 動機和情緒的定義
11.2 基本動機:生物上的需求
11.3 心理動機
11.4 性動機
11.5 情緒
11.6 攻擊性:情緒與動機層面

12 人格理論
12.1 人格的定義
12.2 特質論:描述人格的一致性
12.3 精神分析論:Sigmund Freud
12.4 社會學習論:Albert Bandura
12.5 人本理論:Maslow和Rogers
12.6 人格衡鑑:測量一個人

13 壓力與健康
13.1 壓力:對因應的挑戰
13.2 影響壓力反應的因素
13.3 壓力的因應
13.4 改變與健康相關的行為模式
13.5 安全的管理
13.6 教育的社會學觀點

14 心理疾患
14.1 心理疾患的定義
14.2 焦慮疾患
14.3 身體型疾患
14.4 解離性疾患
14.5 情感性疾患
14.6 精神分裂症及妄想症
14.7 注意力缺失/過動疾患
14.8 人格疾患

15 社會心理學
15.1 定義社會心理學
15.2 團體與社會影響
15.3 態度與說服
15.4 人際吸引:友誼與愛




其 他 著 作