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社會心理學(原書第七版) Social Psychology

社會心理學(原書第七版)

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9789862980033
Elliot Aronson、Timothy D. Wilson、Robin M. Akert
余伯泉、陳舜文、危芷芬、李茂興
揚智
2011年6月01日
250.00  元
HK$ 225
省下 $25
 
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叢書系列:心理學叢書
規格:平裝 / 720頁 / 19.0*26.0 cm / 普級 / 全彩 / 初版
出版地:台灣


心理學叢書


[ 尚未分類 ]









  本書作者E. Aronson是經典級的社會心理學家,也是社會心理學大師L. Festinger在史丹福大學的得意門生,平生致力於將實驗結果用於解決社會問題。E. Aronson雖然是實驗派學者,但無實驗派的技術匠氣,反而深具社會思想,而且說故事能力很強。本書的特色是story-telling approach. Social Psychology is full of good stories(說故事取向,社會心理學充滿很棒的故事)。美國心理學會頒發的主要獎項分為研究貢獻獎、教學貢獻獎、寫作貢獻獎,E. Aronson是美國心理學會一百多年歷史中,唯一獲得三大獎的學者。台灣社會心理結構的基調是傳統中華文化與美國文化的衝突整合,本書2010年最新版已經加入不同社會文化的比較內容,讀者閱讀本書,將啟發你發現台灣的故事。

校閱者簡介

黃光國

  夏威夷大學社會心理學博士,現任國立台灣大學心理學系暨研究所教授。

譯者簡介

余伯泉

  國立台灣大學心理所社會心理學博士,曾專任於世新大學、長庚大學、中國科技大學、中央研究院,現任開南大學華語文教學研究所副教授。研究領域與專長包括社會心理思想、心理學史與方法論、企業組織理論、漢字與羅馬拼音互動、對外兒童華語教材教法、兒童台語教材教法。

陳舜文

  國立台灣大學心理所社會心理學博士,現任國立清華大學通識教育中心與學習科學研究所助理教授。研究領域與專長包括社會心理學、學習與動機、心理學知識論,以及道德心理學。

危芷芬

  國立台灣大學心理學研究所博士。現任臺北市立教育大學心理與諮商學系副教授,曾任私立中原大學心理系助理教授。研究領域與專長包括社會心理學、人格心理學、華人本土心理學、性別角色與性別議題。

李茂興

  國立政治大學企管研究所碩士。



作者介紹 1
校閱序 5
譯 序 7

Chapter 1 社會心理學導論  13
社會心理學是什麼?  16
社會影響的威力 26
解讀從何而來:人類基本動機 31
社會心理學與社會問題 37

Chapter 2 研究方法論:社會心理學家如何進行研究  43
社會心理學:一門實徵科學 45
假說與理論的形成 46
觀察法:描述社會行為 49
相關法:預測社會行為 53
實驗法:回答因果問題 57
社會心理學研究的新視野 69
社會心理學的倫理議題 72

Chapter 3 社會認知:我們如何看待社會世界   81
自動駕駛:低費力的思考模式 83
控制式社會認知:高費力的思考模式 111
重返Amadou Diallo案例 117

Chapter 4 社會知覺:我們如何瞭解別人  123
非語言行為 125
內隱人格理論:填補空白 136
因果歸因:回答「為什麼」的問題 139
文化與其他歸因偏誤 162

Chapter 5 自我瞭解:在社會脈絡中認識自己  169
自我認識 173
自我控制:自我的掌控功能 203
印象整飾:世界是個舞台 204

Chapter 6 為己辯護的需求:減輕失調  213
維持穩定、正向的自我形象 215
對失調的最後一些想法:從錯誤中學習 245
再探天門教事件 247

Chapter 7 態度和態度的改變:影響想法和感覺   253
態度的本質與根源 255
態度如何改變? 262
抗拒說服性訊息 277
態度何時能預測行為? 281
廣告的威力 285

Chapter 8 從眾行為   299
從眾行為:發生的時機與理由  302
資訊式社會影響:希望知道何為「正確」 304
規範式社會影響:希望被接納  312
使用社會影響促成善行 336
服從權威  341

Chapter 9 團體歷程:社會團體的影響  359
什麼是團體? 360
團體與個人行為 367
團體決策:三個臭皮匠,真的勝過一個諸葛亮? 377
衝突與合作 393

Chapter 10 人際吸引:從第一印象到親密關係  407
吸引力的要件 409
親密關係 427
愛情與關係 432
親密關係的終止 447

Chapter 11 利社會行為:人們為什麼助人?  457
利社會行為的基本動機:為什麼人們會幫助別人? 459
個人特質和利社會行為:為何有些人會較常幫助他人 470
利社會行為的情境決定因素:人們何時會幫助他人? 476
如何增加助人行為? 487

Chapter 12 攻擊:為何我們會傷害別人?能防範嗎?  497
什麼是攻擊? 499
攻擊的神經與化學起因 505
社會情境與攻擊 511
如何減少攻擊行為 526
哥倫拜大屠殺能預防嗎? 540

Chapter 13 偏見:起因與治療  547
偏見:普遍的社會現象 550
偏見的定義 553
偏見的起因 561
如何消除偏見? 591

Chapter 14 以社會心理學創造改變──追求永續未來  605
社會心理學的應用研究 608
運用社會心理學創造永續未來 613
快樂與永續生活方式 624

Chapter 15 社會心理學與健康  633
壓力與健康 635
壓力的因應 655
預防之道:改善健康習慣 661

Chapter 16 社會心理學與法律  671
目擊證人之供詞 673
陪審團:團體判決歷程 694
民眾為何守法? 700



校閱序

  坦白講,當揚智文化事業公司出面要求我為這本《社會心理學》寫校閱序言的時候,我心中是充滿猶疑的。本書的主要作者 E.Aronson是在美國享有盛名的社會心理學家,致力於以實驗研究解決社會問題;另外兩位作者也是十分優秀的「實証派」心理學者。他們長年注意社會心理學的發展動態,不斷地把社會心理學最新的研究發展納入本書之中,這本書也充分考量到不同文化的觀點。他們所寫的《社會心理學》教科書早先就有中譯本,本書根據他們所著的最新版本翻譯而成。三位譯者對於本書的譯筆流暢,用字精準,充分做到學術著作翻譯「信、雅、達」的要求。和坊間一般翻譯的《社會心理學》教科書相較之下,本書絕對是有過之而無不及。然則,我在為這本書寫校閱序言的時候,為什麼仍然有猶疑之感?

  我從 1980 年代致力於發展本土心理學以來,對於國內社會科學界「全盤西化」的現象,便有極為深刻的感受。三十年來出版了許多論文,最近更綜合歷年研究成果,連續出版《儒家關係主義:哲學反思、理論建構和實證研究》和《心理學的科學革命方案》兩本書。去年(2010),我當選「亞洲本土及文化心理學會長」,呼籲非西方國家的心理學者致力於建構以「關係主義」作為預設的心理學理論,取代目前西方心理學大多數以「個人主義」作為「預設」的理論。我的努力也獲得了國際心理學界的注意,遠在英國的專業學術期刊《社會知識學》(Social Epistemology)特地派人對我進行專訪,並以〈呼喚心理學的科學革命〉為題,將訪談結果刊登在今年(2011)四月的該刊之上。

  長久以來,我一直希望能夠整合多年來本土心理學的研究成果,寫一《社會心理學》的教科書。然而,因為自己手頭上的研究工作實在太忙,對於這項耗時費力的心願,始終無法付諸實現。近年來在國際 SSCI 期刊上出版論文的壓力更迫使年輕一代的學者難以投入這項工作。久而久之,國內學術界也始終無法出現一本「本土的」《社會心理學》教科書。在這樣的態勢下,我希望讀者在讀這本書的時候,要有高度的「文化覺察力」(cultural awareness),瞭解到書本討論的內容,大多是在談西方個人主義文化中的社會心理現象。到了非西方社會,就得作適度修正。當然,我更希望:年輕一代的學者有人願意發心,整理本土心理學的研究成果,撰寫一本「本土的」《社會心理學》教科書,為本土社會科學的發展奠立厚實的基礎。

國家講座教授
黃光國




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